Воспитательная работа для 6 класса на 2014-2015гг
рабочая программа (6 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Кулундинская средняя общеобразовательная школа №1»

Кулундинского района Алтайского края

Календарно-тематический план воспитательной работы  6 «А» класса на первое полугодие 2014-2015 гг.

ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО И СПЛОЧЁННОГО КОЛЛЕКТИВА

Составитель: Раздульева А.А., учитель

                                                                     английского языка первой категории;                                                                                                                                                              

_______________

(ФИО учителя, предмет,

квалификационная категория)

Кулунда 2014г

Список и занятость учащихся 6 «А» класса

Время проведения классного часа: среда в 13. 55

Место проведения : кабинет № 33

Характеристика класса

В классе 21 учащийся, из них 11 мальчиков и 10 девочек.  В школьной столовой питаются все учащиеся. Занятость учащихся в первой половине дня составляет 100%.  Дети в основном 2002 года рождения и 3 человека – 2001года, 1 человек – 2003 года. Класс очень подвижный, старается быть активным в делах школьной жизни. Старается принимает участие во всех классных и внеклассных мероприятиях. С прошлого года произошли некоторые изменения. Коллектив стал делиться на группы по интересам, в целом отношения между детьми хорошие. Уровень работоспособности класса высокий. Дети очень любознательные и общительные. На контакт со взрослыми идут легко.
Главная задача класса - воспитание коллективизма, требовательность  и уважение к себе и друг другу, честность и правдивость, доброта и принципиальность.Что касается поведения,   то можно сказать, что положительного в общении – доброжелательности,  отзывчивости, чуткости – у них больше, чем агрессивности,  эгоизма, грубости. Учащиеся данного класса дружелюбные, энергичные, весёлые,   трудолюбивые.  Бывают   конфликты между ребятами, но, к счастью, они быстро решаются, так как ребята, на самом деле,   добрые и понимающие. Если они виноваты, то свою вину признают.

С классным  руководителем сложились доверительные дружеские отношения.

 Ведется строгий контроль по каждому пропуску: записка от родителей, медицинская справка, посещение на дому (если необходимо).

Интересы в классе самые разнообразные. Среди них - интерес девочек к пению и танцам, рисованию и ручной лепке . Мальчики интересуются компьютерными играми, игрой на музыкальных инструментах(баян и гитара), спортом (футбол, тхэквандо и гиревой спорт).

Также ведётся работа с родителями, которые оказывают помощь классному руководителю в воспитании детей.

*из полных семей: …

*из малообеспеченных семей: …

Тема самообразования классного руководителя: Воспитание личности, обладающей чувством национальной гордости и гражданской ответственности за своё будущее

Основные задачи воспитательной работы

1. Сплочение класса в единый, дружный коллектив.

2. Повышение уровня воспитанности и культуры поведения учащихся.

3. Формировать патриотические чувства и сознание граждан на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира, сохранять и развивать чувство гордости за свою страну.

3. Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся.

4. Тесно сотрудничать с родителями в деле воспитания и обучения детей.

Основные направления деятельности классного руководителя

Здоровье

§  Совместная деятельность с учителем физической культуры и медицинскими работниками населенного пункта по проведению физкультурно-оздоровительных и санитарно-просветительских мероприятий;

§   экскурсии и походы;

Учение

§  обеспечение руководства учебно-познавательной деятельностью учащихся: их самообразованием;

§  совместная работа с учителями-предметниками, завучем по соблюдению учебной дисциплины;

§  посещение уроков с целью выявления способностей, возможностей учащихся;

§  организация консультативной помощи по предметам;

§  включение учащихся в исследовательскую работу.

Общение

§  организация систематической работы по нравственному воспитанию;

§  овладение правилами функционирования в урбанизованной среде;

§  обсуждение вопросов по культуре поведения и общения.

Досуг

§  обеспечение педагогического руководства и влияние на досуговую сферу школьников;

§  создание условий для культурного досуга, использования клубных форм общения по интересам и т. д.;

§  отработка методики внешних взаимосвязей.

Семья

§  изучение условий воспитания детей в семье;

§  организация комплексного подхода к воспитанию детей в семье;

§  оказание помощи семье и корректирование процесса семейного воспитания. Это означает: соответствие предъявляемых требований возможностям и стремлениям ребенка, а также осуществление родителями психотерапевтической функции в отношении детей, т. е. осознание того, что они являются психологической опорой для ребенка.

Самоуправление в классе необходимый компонент современного воспитания. Его цель адаптация школьников к непрерывно изменяющимся жизненным условиям.

 Самоуправление способствует личностному росту школьников, развитию их ответственности и самостоятельности.

Ученическое самоуправление в классе:

Совет класса:

     Староста класса: Пеннер Никита                       

 Зам. Старосты: Юмашева Вероника

• Контроль посещаемости
• Контроль внешнего вида
• Составление графика дежурства по кабинету

1. Учебный сектор: Еринич Анастасия,  Анфилофьева Анастасия

• Проверка  дневников и учебников
• Участие в организации и проведении тематических вечеров, выставок, конкурсов по предметам

2.  Культмассовый сектор: Васильева Надежда, Гутыра Анна

• Организация участия класса в проведении различных  школьных мероприятий
• Проведение классных мероприятий

3. Спортивный сектор Марчинский Евгений, Глухова Ксения, Перлик Кирилл

• Подготовка и организация походов
• Организация соревнований по различным видам спорта с другими классами
• Участие в организации и проведении общешкольных спортивных мероприятий

4. Редколлегия класса Юмашева Вероника, Дорохина Кристина

• Подбор материалов для газеты
• Оформление уголка класса
• Организация участия в общешкольных художественных конкурсах

5. Член совета музея: Карнаух Пётр, Готфрид Эдуард
6. Трудовой сектор: Личман Владимир, Козлов Даниил
7. Редакция ( радио, газета) : Байков Андрей, Кочанова Анна
8. Цветоводы: Номоконова Татьяна
9. Вожатые :Игнатовский Антон, Бондаренко Иван
10. Ответственный за дежурство : Анфилофьева Анастасия

План индивидуальной работы с обучающимися

Работа с родителями

Состав родительского комитета

- ФИО (попечительский совет)

-ФИО ( общешкольный родит. комитет)

-ФИО(3 человака)

1. Родительские собрания проводятся 4 раза в учебный год
2. Родители сопровождают детей вместе с классным руководителем в поездках и экскурсиях, сами непосредственно принимают участие проведении досуга детей (плавают вместе с ними, ездят на велосипедах)
3. Происходит сбор средств с родителей на нужды класса (на подарки ко дню рождения и Новому году, на школьные праздники и другие нужды)
4. Родители готовы помочь с ремонтом класса

Организационно – педагогическая деятельность классного руководителя

1.Ежедневно контролировать посещаемость

2.Следить и организовывать дежурство детей в классе

3.Следить за классной мебелью

4.Помочь в распределении поручений между учащимися, следить за их выполнением

5.Контролировать внешний вид детей

6. Оказывать помощь активу класса

7.Проводить классные часы, мероприятия, вовлекать в них детей.

Работа с учителями предметниками

1.Посещать уроки других учителей

2.Беседовать с учителями об успеваемости и поведении учащихся

3.Приглашать учителей на родительские собрания, классные и общешкольные

4.Регулярно выявлять успехи и недостатки учащихся. Оказывать влияние на подготовку к урокам

5.Вовлекать учащихся для занятий в предметных кружках, факультативах, спортивных секциях.

Родительский всеобуч

1.Физические проблемы взросления детей

2.Результотивность школьного урока. От чего она зависит?

План

1)анализ уроков, проблемы активности учащихся

2)Рекомендации родителям по данной теме

3)Влияние семьи на развитие активности и самостоятельности

3.Воля и пути ее формирования у учащихся - семинар практикум

Вопросы

1)Роль волевых качеств личности в преодоление инстинктов

2) значение семьи в преодолении ребенком негативных черт

3) мнение учащихся о себе и о своих волевых качеств( анализ анкетирования детей и родителей по оценке личности качеств)

4.Педагогический такт…родителей

План

1.Вступительное слово Кл. руководителя (по результатам бесед, диогностики0

2.Формирование семейных команд

3. «Заповеди воспитания ( решение педагогич. ситуации)

4. Рефлексия и подведение итогов

Календарно тематическое планирование на 1 полугодие 2014-2015 г.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Календарно- тематическое планирование на 2 полугодие 2014-2015 гг.

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май