Делай с нами,делай как мы, делай лучше нас
методическая разработка (5 класс) на тему
Конкурсно-игровая программа проводилась как внеклассное мероприятие в Международный день семьи (15 марта), в котором участвовали вместе родители и дети 5 класса
Скачать:
Предварительный просмотр:
Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас
(конкурсно-игровая программа)
Цели:
- Развитие семейного творчества и сотрудничества, воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочение классного коллектива;
- Формирование у учащихся представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Оформление:
шары, выставка рисунков “ Моя семья”, плакаты.
Плакаты:
- “Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались”
- “Когда семья вместе, так и душа на месте”
- “Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому”.
Музыкальное оформление: песни “Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”
ХОД ПРАЗДНИКА
1-й ведущий:
Добрый день, дорогие друзья! Я рада видеть вас на семейном празднике. Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
2-й ведущий:
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
21-й ведущий: Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.
КОНКУРС “РАЗМИНКА”
Шуточные вопросы для родителей:
- Что можно приготовить, но невозможно съесть? (уроки)
- Как можно написать слово «мышеловка» 5 буквами? (кошка)
- Кто говорит на всех языках? (эхо)
- Какая из нот не нужна для компота? (соль)
- Зачем во рту находится язык? (за зубами)
- Сколько месяцев в году содержат 28 дней? (все)
- Почтальон Печкин спрашивает Шарика: «Скажи, Шарик что может путешествовать по всему свету, находясь в одном углу?» (почтовая марка)
За каждый правильный ответ родители получают сладкие призы. Набравшие самое большое количество, получают главный приз конкурса.
Шуточные вопросы для детей:
- Сказочное существо, которое умело чеканить золотые монеты ударом копыта. (Антилопа)
- Чип и Дейл – какие это животные. (Бурундуки)
- Он побывал в стране лилипутов и великанов. (Гулливер)
- Он использовал обогревательный прибор в качестве транспорта. (Емеля)
- Былинный богатырь из города Мурома. (Илья)
- Птица, ставшая женой князя Гвидона. (Лебедь)
- Какой титул присвоил Кот в сапогах своему хозяину. (Маркиз)
- Кот ученый рассказывал сказки, направляясь в эту сторону. (Направо)
- В сказках его произносят, чтобы случилось чудо. (Заклинание)
- Джин из бутылки, совершивший много чудес для своего спасителя. (Хоттабыч)
- Сказочные существа, хранители горных сокровищ. (Эльфы)
- Как зовут героиню одного из произведений Астрид Линдгрен, чье имя стало названием повести. (Пеппи – длинный чулок)
За каждый правильный ответ дети получают сладкие призы. Набравшие самое большое количество, получают главный приз конкурса.
КОНКУРС “ПАНТОМИМА”
Дети должны изобразить занятия своих родителей:
1. Мама гладит бельё.
2. Папа вкручивает лампочку.
3. Мама разговаривает по телефону.
Родители должны изобразить занятия своих детей
1. Ребенок читает книгу.
2. Ребенок смотрит телевизор.
3. Ребенок играет в компьютерную игру.
Всем участникам конкурса вручаются призы
КОНКУРС “ЗНАЮ ЛИ Я СВОЕГО РЕБЕНКА?”
Родителям и детям одновременно необходимо ответить на вопросы. Ребенок пишет на листе бумаги, а родитель отвечает вслух. За каждое совпадение –приз.
- Любимый цвет вашего ребенка?
2. Любимый праздник вашего ребенка?
3. Как зовут друзей вашего сына (дочери)?
4. Любимый учебный предмет вашего ребенка?
5. Какие книги прочитал сын (дочь) за последний месяц?
КОНКУРС “ЗНАЮ ЛИ Я СВОЮ МАМУ?”
1. Какие цветы больше всего любит мама?
2. Назови любимый мамин цвет.
3. По двум каналам телевидения одновременно идут:
- концерт классической музыки,
- информационная программа,
- реклама,
- сериал.
Какой канал выберет для просмотра мама?
4. Что больше любит мама: мармелад, зефир или вафли?
5. как зовут мамину маму?
КОНКУРС “ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ ”.
Участвуют дети с папами - эстафета
- Зажать шар между колен.
- Пронести шарик на голове.
- нести 2 шарика, зажав их кулаками.
- Нести шар на ракетке.
1-й ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
2-й ведущий: А теперь, уважаемые участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/04/09/picture-76353.jpg)
Внеклассное мероприятие. Спортивно-оздоровительное состязание "Делай с нами! Делай как мы! Делай лучше нас!"
p { margin-bottom: 0.21cm; } Данное внекласное мероприятие проводится в 9 классах совместно с родителями (папами).Цели:Пропаганда здорового образа жизни.Совершенствование связи семьи и школы чере...
Профилактическая программа «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас» или
Профилактическая программа«Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас» или «Нам курить некогда»Цель программы: укрепление здоровья подрастающего поколения, формирование психологии и культуры здоровья...
![](/sites/default/files/pictures/2018/09/06/picture-1054499-1536222166.jpg)
Спортивное мероприятие «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас!»
Спортивное мероприятие «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас!»...
![](/sites/default/files/pictures/2023/05/25/picture-1475489-1685036764.jpg)
Сценарий спортивного праздника «Делай с нами, делай как мы, делай лучше нас!»
Организация коррекционно-развивающей работы с детьми-инвалидами посредством физической культуры....