Адаптация пятиклассников в основной школе
презентация к уроку (5 класс) на тему

Слайд 1

Адаптация пятиклассников в основной школе . Анализ анкет 5 «А» класса. Мысли об учебе вслух…. ФИЛЬШИНА НАТАЛЬЯ ИВАНОВНА классный руководитель 5 А класса МБОУ «СОШ №14» г.Донской Тульской области

Слайд 2

Основные изменения Психологи выделяют следующие критерии адаптации Понятие и особенности адаптации Особенности развития школьников 10-11 лет Рекомендации родителям Цикл родительских собраний Анализ анкетирования

Слайд 3

Основные изменения переход от одного основного учителя к системе “ классный руководитель – учителя-предметники ” ; кабинетная система; прекращение посещения группы продленного дня; возрастает разнообразие требований, предъявляемых к школьнику учителями; возрастает темп работы.

Слайд 4

Некоторые причины падения успеваемости и интереса к учебе при переходе из начальной школы основную Учитель начальной школы «видит» каждого своего ученика не отстраненно Для среднего звена характерна более обобщенная оценка ученика учителем-предметником ( деиндивидуализация ) 2. Оценка учителя оптимистична, действует сообразно образовательному потенциалу ученика 2. Ученик видится учителю несовершенным в сравнении со старшими школьниками, к нему предъявляются завышенные требования Преобладание устных форм работы только по одному источнику ( учебнику) Основные тексты – художественные и научно-популярные, апеллирующие к памяти и воображению маленьких читателей 3. Тексты (письменные и устные) содержат не только конкретную описательную информацию, но и развернутые рассуждения, описания способов анализа и обобщения фактов 4. Научно-популярные тексты - нового уровня, содержат больший по объему теоретический материал, имеют гипертекстуальность , проблемную направленность

Слайд 5

Психологи выделяют следующие критерии адаптации Достаточная сформированность основных компонентов учебной деятельности, позволяющая успешно усваивать программный материал; Возникновение новообразований: произвольность, рефлексия, понятийное мышление; Установление более «взрослых» взаимоотношений с учителями и одноклассниками.

Слайд 6

Понятие и особенности адаптации Биологи́ческая адапта́ция (от лат. adaptatio — приспособление) — процесс приспособления организма к внешним условиям в процессе эволюции , включая морфофизиологическую и поведенческую составляющие. СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ (лат. adaptare - приспособлять) - процесс приспособления, освоения, как правило активного, личностью или группой новых для нее социальных условий или социальной среды. В современной социологии С.А. в большинстве случаев понимается как такой социальный процесс, в котором и адаптант (личность, социальная группа), и социальная среда являются адаптивно-адаптирующими системами, то есть активно взаимодействуют, оказывают активное воздействие друг на друга в процессе С.А .

Слайд 7

Особенности развития школьников 10-11 лет «Память становится мыслящей, а восприятие думающим», - Д.Б.Эльконин

Слайд 8

Особенности развития школьников 10-11 лет Привычные для младшей школы ситуации подвергаются корректировке и переоценке, во внимание принимаются те качества ребенка, которые проявляются во время общения. Переход из начальной школы: Новые учителя, разнообразие их требований, занятия в разных кабинетах, необходимость вступать в контакты со старшеклассниками.

Слайд 9

Рекомендации родителям Воодушевите ребенка на рассказ о своих школьных делах. Регулярно беседуйте с учителями вашего ребенка о его успеваемости, поведении, взаимоотношениях с другими детьми. Не связывайте оценки за успеваемость со своей системой наказаний и поощрений. Знайте программу и особенности школы, где учится ваш ребенок. Помогайте ребенку выполнять домашние задания, но не делайте их сами. Помогите ребенку почувствовать интерес к тому, что преподают в школе. Особые усилия прилагайте для поддержания спокойной обстановки в доме, когда в школьной жизни ребенка происходят изменения.

Слайд 10

Цикл родительских собраний ПЕРВОЕ СОБРАНИЕ Тема : ТРУДНОСТИ АДАПТАЦИИ РЕБЕНКА К ОБУЧЕНИЮ В 5 КЛАССЕ ВТОРОЕ СОБРАНИЕ Тема : РОЛЬ ОБЩЕНИЯ В ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА ТРЕТЬЕ СОБРАНИЕ Тема : КУЛЬТУРНЫЕ ЦЕННОСТИ СЕМЬИ И ИХ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ РЕБЕНКА ЧЕТВЕРТОЕ СОБРАНИЕ Тема : ИТОГИ ПРОШЕДШЕГО УЧЕБНОГО ГОДА – «ВОТ И СТАЛИ МЫ НА ГОД ВЗРОСЛЕЙ»

Слайд 11

Анализ анкет 5 «А»

Слайд 13

Школьные предметы

Слайд 14

Новое в школьной жизни

Слайд 15

Взаимоотношения с родителями

Слайд 16

ИСТОЧНИКИ https://www.google.ru / http://ps.1september.ru / http://www.portal-slovo.ru / http://school11.net /