Учебно-воспитательный план 2015-2016 год.
материал (7 класс) на тему

      Анализ воспитательной работы за 2014-2015 уч.год

    Работа с коллективами  классов  планировалась и осуществлялась по следующим направлениям: познавательная деятельность, гражданско-патриотическое воспитание, спортивно-оздоровительная деятельность, нравственное развитие, трудовая деятельность. Главным системообразующим фактором служила коллективная деятельность, которая в большинстве случаев носила личностно-ориентированный и творческий характер. Основу ее составлял годовой круг традиционных дел: осенние и весенние экскурсии, праздники: Осени, День матери, Новогодний праздник и другие.                                    Воспитательная работа в 6 классе была направлена на формирование основ культуры общения и построение межличностных отношений, на развитие познавательной активности обучающихся творческой индивидуальности каждого ребенка. 

С целью воспитания у обучающихся желания общаться, дружить друг с другом и  устраивать праздники для близких людей в течение года проводились позравления с днем рождения, беседы «Умей владеть собой», классные часы «Понимать и договариваться», «Лучшее слово о дружбе».

С целью формирования осознанного подхода к дисциплине и  правилам поведения в школе для обучающихся в течение года проводились беседы о правилах поведения в школе и на уроках, в столовой и во время экскурсий. Большое внимание уделялось профилактике дорожно-транспортного травматизма. Проводились викторины, беседы по ПДД с приглашением инспекторов.

В классе проводилась работа по формированию здорового образа жизни через систему оздоровительных мероприятий. С этой целью были проведены подвижные игры на воздухе, час общения  «Курить – здоровью вредить», беседа о правильном питании,  « День здоровья»,акция «Мы выбираем ЗОЖ». Для обучающихся были организованы  встречи с фельдшером ФАПа.

Деятельность по направлению «Нравственность» включала работу по воспитанию нравственных качеств личности, формированию нравственных отношений. Классные часы, анализ педагогических ситуаций в классе, стиль общения и отношений, создаваемых в классе, способствовали решению поставленных задач.

Важную роль в раскрытии и развитии творческих способностей учащихся сыграли проведенные мероприятия:  день Самоуправления,  концерт «Самым родным и любимым», новогодний праздник  «Новый год у ворот», митинг  «Помним. Чтим. Гордимся.» праздник «Последнего звонка», волонтерская бригада « Мы вам спасибо говорим», конкурсы рисунков к 70 летию Победы.. Ребята с интересом  участвовали в мероприятиях.

       В коллективе положено начало самоуправлению - распределены обязанности.  Свои поручения ребята выполняли ответственно,  активно. Дети сплотились общими интересами и идеями, что способствовало формированию ответственности, самостоятельности, организованности и  оказало огромную помощь учителю в работе, а учащимся в учебе.

На протяжении всего учебного года велась индивидуальная работа с родителями и их детьми. За год было проведено 4 родительских собрания. Все родители активно посещали родительские собрания ( в ходе бесед делились своим опытом в воспитании детей по различным темам) также оказывали помощь в проведении мероприятий.

Таким образом, анализ работы за прошедший год требует решения следующих задач в новом учебном году:

• воспитание любви к родной школе, к малой родине, формирование гражданского самосознания, ответственности за судьбу Родины;
• воспитание нравственности на основе народных традиций;
• развитие творческих, познавательных способностей учащихся;
• формирование самосознания, становление активной жизненной позиции, формирование потребности к саморазвитию, способности успешно адаптироваться в окружающем мире;
• создание условий для сохранения здоровья, физического развития. Воспитание негативного отношения к вредным привычкам.