План воспитательной работы 9 класса
материал (9 класс) на тему

   Психолого-педагогическая характеристика

учащихся 9 класса.

Все учащиеся 9  класса перешли из 8 класса. В классе обучается 11 человек. Из них 6 девочек и 5 мальчиков. Большая часть детей учится вместе с первого класса. Возрастной состав 9 класса следующий:  2000 года рождения - 9 чел., 2001 года рождения- 2 человека

 Физическое и психическое развитие школьников соответствует возрасту.

. На «4» и «5» учатся: Владимир Б.,  Роман Г., Анастасия С., Руслан Б.,  Наталья Д. С одной "3"  Анна А.(по математике). Работоспособность класса хорошая.

Классный коллектив слаженный. Ребята с удовольствием ходят в школу. Им здесь весело и комфортно. Класс  очень любознательный и общительный. Отношения между ребятами дружные, они чувствуют себя одним коллективом, одной командой. Ребята активно принимают участие в школьных мероприятиях.

Уровень воспитанности – средний. У некоторых мальчиков и девочек присутствуют в лексиконе грубые слова и непозволительные интонации с учащимися и учителями. С ними и их родителями постоянно ведётся работа.

Определенные проблемы существуют с дисциплиной на перемене и уроках. В классе есть дети, которым необходимо уделять особое внимание. Особое внимание требуют два мальчика. Они  очень не усидчивы ,иногда конфликтны.

Контроль за успеваемостью ведет учебный сектор и классный руководитель, организовывается взаимоконтроль по проверке домашнего задания, своевременно проверяются дневники, выставляются оценки. 
Пропуски уроков, конечно, присутствуют, но они по уважительной причине. 
В школе существуют различные кружки и спортивные секции. Большинство ребят записались в кружок «Пресса» Используя полученные знания, умения и  навыки на уроках, ребята используют в разнообразных конкурсах и соревнованиях, проводимых в школе.

Актив класса выполняет все что положено и оказывает большую помощь классному руководителю. Каждый воспитанник этого класса – это личность. Лидерами класса являются  Анастасия С ,Вдадимир  Б.  также  в классе есть  девочки ( Полина Л.) и мальчики (Руслан Б. ), которые являются организаторами классных, внеклассных и внеурочных мероприятий. Совершенно равнодушный к делам класса  Михаил К.  Ученик очень сложный по характеру, часто не выполняет поручения, которые даны  всем учащимся класса, поэтому приходится с ним работать индивидуально, нередко ставя в известность его маму.

Эмоциональный климат в классе положительный. Ученики открыты, терпимы к чужому мнению. Характерной особенностью возраста является активное формирование коллективных групп, что социально-ориентированные ученики, очень зависимы от мнения группы, легко подчиняются требованиям.

Родители оказывают помощь классному руководителю в едином деле - воспитании детей.

Вся  работа классного руководителя направлена на воспитание чувства коллективизма, создание благоприятной атмосферы на уроках и во внеурочное время.

 Цели и задачи воспитания

     Цель воспитательной работы – развитие творческой активности личности на основе самореализации и саморазвития.

     Задачи:

• Создать социально – психологические условия для развития личности обучающихся и их успешности обучения;
• Создать условия для формирования у школьников потребности в здоровом образе жизни;
• Создать условия для успешной социализации школьников;
• Воспитывать гражданина и патриота России, своего края, своей малой Родины;
• Формировать культуру общения;
• Развивать творческие способности в процессе подготовки и проведения совместных мероприятий

  Основные направления воспитательной работы

1.Направление « Я патриот и гражданин правового общества»

• воспитание любви к своей малой родине, уважение к ее истории и традициям;
• приобщение к духовным ценностям;
• развитие потребности к изучению истории Родины и своего народа.
• Воспитание толерантности и нетерпимости к экстремизму.

2. Направление « Нравственность и культура »

Задачи:

• Формирование эстетических вкусов;
• Выявление и развитие у обучающихся творческих способностей;
• Освоение ценностей культуры.

3. Направление « Интеллект и труд »

Задачи:

• Формирование и развитие свободной, ответственной, творческой личности;
• Содействие интеллектуальному развитию личности;

4. Направление «Здоровым быть – здорово!»

           Задачи:

• формирование навыков безопасного поведения.

5.Направление « Мир прекрасного и творчество »

Задачи:

• воспитание у школьников любви и бережного отношения к природе своего края;
• воспитание экологической культуры.
• Формировать умение и потребности сохранять и приумножать богатства природы

6.Работа с родителями.

• Задачи:
• - Преодолевать негативные тенденции в воспитании учащихся в отдельных семьях;
• - Создать условия для активного и полезного взаимодействия классного руководителя и семьи
• Мероприятия:
• Выборы родительского комитета,
• Индивидуальная работа с родителями,
• Индивидуальные консультации с родителями,
• Родительские собрания по плану школы;
• Рейды в семьи, находящиеся в социально опасном положении;
• Работа с семьями учащихся, стоящими на ВШК

• Темы родительских собраний:
• О безопасности детей в сети интернет;
• Заочная экскурсия для родителей по учебным заведениям Сахалинской области;
• Знакомство с нормативно – правовой базой для подготовки к ГИА
• Положительные эмоции и их значение в жизни детей (с приглашением психолога)

7. План профориентационной работы

Задачи:

• Оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора сферы будущей профессиональной деятельности.
• Выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение

            План воспитательной работы согласован на заседании ШМО классных руководителей и утверждён директором школы Григорьевой Е.Б