"Семейный фотоальбом"
план-конспект занятия (6 класс) на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 17»

142207, Московская область, г. Серпухов, ул. Джона Рида, д. 6,

Тел.: 8(4967)39-90-58

Конспект классного часа

 «Семейный фотоальбом»

в 6в классе.

Классный руководитель:

Цаплина Ольга Сергеевна

г. Серпухов, 2017

Дата: 17.11.17 г.

Форма проведения: коллективная творческая деятельности

Технологии: групповая, ИКТ, развития  критического мышления, проектной деятельности.

Цели: воспитание добрых качеств у обучающихся, воспитанников, умения дружить и бережно относиться друг к другу; воспитывать уважение к своей семье,  к окружающим, стремление к взаимопомощи, сотрудничеству.

Планируемые результаты:

Регулятивные УУД:

 - уметь работать по предложенным инструкциям;

 - уметь излагать мысли в четкой логической последовательности, отстаивать свою точку зрения,

 - анализировать ситуацию и самостоятельно находить ответы на вопросы путем логических рассуждений;

 - определять и формулировать цель деятельности на занятии с помощью учителя.

Коммуникативные УУД:

 - уметь работать в паре и в коллективе; уметь рассказывать о своих результатах;

 - уметь работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности.

Личностные УУД:

- формировать положительную мотивацию к обучению;

- формировать умение ценить и принимать базовые ценности ;

- формировать умение перерабатывать жизненные ситуации с точки зрения общечеловеческих норм.

Оборудование: мультимедийный  проектор, ПК, страницы фотоальбома, фотографии, элемент скрапбукинга.

Ход классного часа:

1. Самоопределение к деятельности

- Наш классный час предлагаю начать с улыбки. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь своему соседу.

2. Определение темы и целей классного часа

-Я предлагаю вам послушать фрагмент песни известной советской исполнительницы Эдиты Станиславовны Пьехи. (1 куплет и припев)

- О чем эта песня? (О семейном фотоальбоме)

-Для чего нужно фотоальбомы? (Чтобы сохранять самые важные, памятные, трогательные моменты жизни)

-О чем мы сегодня будем говорить?  (Тема нашего классного часа: «Семейный фотоальбом»)

- Какие цели мы можем поставить перед собой?

-Узнать историю появления фотографий и фотоальбомов, определить их назначение. Будем как всегда работать сообща, дружно. 

3. Беседа  

- Мы прослушали только лишь фрагмент песни, но в ней есть и такие слова:

Чтобы жизнь повторилась сначала,
Загляните в семейный альбом.

- Вы совершенно правы, в фотоальбомах мы стараемся сохранять самые памятные и трогательные моменты жизни нашей семьи. В них мы храним фотографии наших родных и близких людей, семейных праздников и других значимых событий.

- Фотография – это уникальная возможность запечатлеть эти моменты жизни. - На прошлом классном часе я дала вам задание найти информацию: о происхождении фотографии и о том, когда появился первый фотоальбом. Кто готов с нами поделиться этим?  (Ответы детей)

Первой в истории фотографией считается снимок «Вид из окна», полученный Жозефом Ньепсом в 1826 году.

В России в 1839 году первые фотографические изображения получил выдающийся русский химик и ботаник, академик Юлий Федорович Фрицше. Это были фотографии листьев растений.

В 40-е годы 19 века, когда фотографии стали более доступны, появились первые альбомы. Они больше играли роль подарка, большинство людей их коллекционировали.

- Перелистывая страницы семейного альбома, мы снова и снова переживаем то, что видим перед собой на снимке. И как поется в этой же песне:

Всё нам дорого – каждая малость,
Каждый миг в отдалении любом.
Чтобы всё это не потерялось,
Сохраните семейный альбом.

-А ведутся ли в ваших семьях альбомы? Какие именно фотографии помещены в эти альбомы? Необходимо ли делать подписи к фотографиям?

-В моей семье тоже ведется альбом – летопись. Вместе с мамой мы тщательно подбираем фотографии.

-Согласитесь, что ведение такой семейной летописи в виде фотоальбома очень важно, ценно, значимо. Это хорошая традиция!

-Жизнь наша быстротечна, совсем недавно вы были первоклассникам, а теперь мы уже в 6-ом классе.

-А были ли в нашей школьной жизни моменты, которые вам запомнились, и вы бы поместили их в такой фотоальбом?

1 сентября – каждый раз необычные подарки.

Путешествия

Выпускной

Вступил в юнармейцы (При этом событии присутствовали классный руководитель и часть класса)

- Здорово, интересные моменты вы вспомнили, я их тоже помню, они для меня значимы.

-Ваши родители почти всегда являются активными участниками наших школьных дел и сейчас расскажут нам о запомнившихся им моментах нашей школьной жизни. Внимание на экран.

1 сентября – Молодой учитель.

Неожиданная новость на выпускном.

Участие в городском конкурсе по ПДД.

-Не зря мы всегда говорим, что мы одна семья, дружная школьная семья.

Я предлагаю завести новую традицию в нашем классе - ведение фотоальбома.  Давайте подумаем, как мы его назовем?

- Очень здорово, что у нас сходятся мысли. Итак, наш фотоальбом: «Наша дружная школьная семья».  Его обложку я уже оформила, в этом мне помогла учитель технологии Ольга Борисовна. Техника, в которой выполнена страница, называется скрапбукинг. Это сложная, кропотливая работа, если вам будет интересно, мы обязательно познакомимся с этой техникой поближе.

4. Работа над проектом

-Сегодня мы с вами оформим  первые 4 страницы нашего классного фотоальбома.

-У вас на столах лежат конверты с фотографиями, что в них общего?  

-Дайте название своей страничке альбома. Придумайте подписи к фотографиям, вы можете брать не все фотографии, используйте те, которые, по вашему мнению, наиболее памятны.

-Каждая группа оформит свою страничку, воспользуйтесь теми материалами, которые видите на столе. Подходите к работе творчески. Старайтесь быть аккуратными.

-Прежде чем начать работать, давайте повторим   правила  работы в группе.  

1. Уважай своего товарища.

2. Умей каждого выслушать.

3. Не согласен – предлагай!

-Не забывайте о них! На работу у вас  всего лишь несколько минут, следите за временем, в _____ вы должны закончить.  

- На работу нам поможет настроиться синий цвет – цвет удачи. Синий – оттенок неба, покоя, релаксации, спокойствия и умиротворения; этот цвет вдохновляет на великие свершения. Думаю, после просмотра ролика, ваша работа будет еще более слаженной и успешной.

Релаксация. Синий цвет.

Работа в группах. Фоновая музыка

5. Итог

-Ну а теперь давай соберем наш фотоальбом. Представители групп выходят с оформленными страничками, покажите их друг другу.

С какой страницы мы начнем нашу летопись? Какая будет следующая? И т.д.

-Вот какой  фотоальбом у нас получился – начало новой традиции нашего класса положено. И теперь, «чтобы вспомнить, какими мы были», мы заглянем в школьный альбом.

-Достигли ли мы поставленных целей? 

6. Рефлексия

- Ребята, наш классный час подходит к концу.

-Давайте оценим его, воспользовавшись традиционным приемом «ПМИ».

-Плюсы мероприятия? Минусы? Что вам было интересно?

-На этом наше занятие закончено.