Классный час «Пасха»
классный час (5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс) на тему

Классный час «Пасха»

Цели:

• познакомить ребят с обычаем празднования Пасхи на Руси;
• показать связь с обычаями и обрядами в русском фольклоре, пробудить интерес к нему;
• прививать любовь к народным традициям;
• знакомство с произведениями русского музыкального фольклора;
• воспитание патриотических чувств и позитивного отношения к православным традициям русского народа, к народному творчеству.

Необходимое оборудование:

Компьютер, проектор, колонки, презентация «Пасха».

Ход классного часа

Предварительная работа:

Собрать и систематизировать информацию о празднике Пасхи, украсить класс «Пасхальной выставкой».

Слайд 1

выступление учащегося:

«…Малиновый звон над рекою плывет.

Служба пасхальная в храмах идет.

Слышно везде, раздается окрест:

«Христос воскрес!»

Учитель: как вы уже догадались ребята, наш классный час посвящен Пасхе. Сегодня мы узнаем, как праздновали на Руси Пасху. Какие обычаи обряды связаны с этим праздником.

Слайд 2

Учитель: Пасха (евр. – избавление) – самый главный православный праздник; его также называют Светлое Христово Воскресение.

        В этот день Православная Церковь отмечает описанное в Евангелии событие Воскресения из мертвых Иисуса Христа после того, как он был распят.

Слайд 3

Учитель: А теперь отгадайте загадку: 

«Я раскрываю почки,

в зелёные листочки.

Деревья одеваю,

посевы поливаю,

Движения полна,

зовут меня ...»

Как вы думаете почему я загадала эту загадку? (ответы детей) Правильно, потому что этот праздник празднуется весной. А кто знает, какого числа Пасха празднуется в этом году? (ответы детей) В этом году праздник Пасхи будет 15 апреля. Вообще этот праздник продолжается целую неделю. Эта неделя называлась святой.

Слайд 4

На экране появляется картинка. Ребята внимательно рассматривают картинку, отвечая на вопросы учителя.

Учитель: Какую пасхальную традицию вы видите на этом слайде? Что это за традиция? Что вы о ней слышали? Сохранилась ли она сейчас?

Затем «по щелчку» появляется сопровождающий текст в качестве уточнения (дополнения) знаний учащихся.

Учитель: ПРАЗДНОВАНИЕ ПАСХИ - начинается с участия в пасхальном Богослужении. Оно совершенно особенное, отличающееся от обычных церковных служб, очень «лёгкое» и радостное. В храмах  пасхальная служба начинается ровно в полночь, но лучше прийти в храм заранее, чтобы не оказаться за его порогом — большинство церквей в пасхальную ночь переполнены.

Слайд 5

Звучит музыкальное сопровождение.

Учитель: существую также и музыкальные традиции в этом празднике. Сейчас вы слышите Тропарь - Радостный гимн, возвещающий о воскресении Христа, первый раз звучит в пасхальную ночь, когда крестный ход, обойдя вокруг храма, останавливается у его закрытых дверей. Закрытые двери храма обозначают «гроб затворенный» — погребальную пещеру, в которую было положено тело Спасителя.

Слайд 6

На экране появляется картинка. Ребята внимательно рассматривают картинку, отвечая на вопросы учителя.

Учитель: Какую пасхальную традицию вы видите на этом слайде? Что это за традиция? Что вы о ней слышали? Сохранилась ли она сейчас?

Затем «по щелчку» появляется сопровождающий текст в качестве уточнения (дополнения) знаний учащихся.

Учитель: Крестный ход - Торжественное шествие священнослужителей и верующих с иконами, хоругвями (церковными знаменами) и другими святынями. Такая служба освящает большие территории.

Слайд 7

На экране появляется картинка. Ребята внимательно рассматривают картинку, отвечая на вопросы учителя.

Учитель: Какую пасхальную традицию вы видите на этом слайде? Что это за традиция? Что вы о ней слышали? Сохранилась ли она сейчас?

Затем «по щелчку» появляется сопровождающий текст в качестве уточнения (дополнения) знаний учащихся.

Учитель: ПАСХАЛЬНОЕ ПРИВЕТСТВИЕ - После того, как окончится служба, верующие «христосуются» — приветствуют друг друга целованием и словами «Христос воскресе!»

Слайд 8

Учитель:

а теперь отгадайте загадки: 

1. Маленький, кругленький, беленький разобьется — никакой столяр не склеит.
2. На столе — бело, упало со стола — желто.
3. Пробил я стенку — увидел серебро; пробил серебро — увидел золото.

Правильно – яйцо (появляется картинка) А какая еще есть традиция в этот праздник, что ставят на стол кроме яиц? Правильно - пасхальный кулич или его еще называют «пасха» (появляется картинка).

Слайд 9

Учитель:  А теперь у меня вопрос к вам ребята: Почему яйцо стало символом Пасхи?

(ответы детей) Яйцо – символ возникновения новой жизни и символ круга жизни от рождения до смерти.

Слайд 10

Звучит музыкальное сопровождение.

Учитель: существую еще одна музыкальная традиция - ПАСХАЛЬНЫЕ ЗВОНЫ - В течение пасхальной недели во всех храмах   разрешается любому желающему звонить в колокола,  поэтому отовсюду звучит беспрерывный радостный колокольный звон, поддерживая праздничное настроение.

Слайд 11

На экране появляется картинка. Ребята внимательно рассматривают картинку, отвечая на вопросы учителя.

Учитель: Какую пасхальную традицию вы видите на этом слайде? Что это за традиция? Что вы о ней слышали? Сохранилась ли она сейчас?

Затем «по щелчку» появляется сопровождающий текст в качестве уточнения (дополнения) знаний учащихся.

Учитель: ПАСХАЛЬНЫЕ ОБЫЧАИ  КАЧЕЛИ - В старину невозможно было представить празднование Пасхи без качелей. Во всех дворах загодя устанавливались столбы, навешивались веревки, крепились доски - возводились общественные качели.

Слайд 12

На экране появляется картинка. Ребята внимательно рассматривают картинку, отвечая на вопросы учителя.

Учитель: Какую пасхальную традицию вы видите на этом слайде? Что это за традиция? Что вы о ней слышали? Сохранилась ли она сейчас?

Затем «по щелчку» появляется сопровождающий текст в качестве уточнения (дополнения) знаний учащихся.

Учитель: ПАСХАЛЬНЫЕ ХОРОВОДЫ - Начиная с Пасхи все гуляния молодежи переносились на открытый воздух: пляски, игры, хороводы на лужайках, лесных полянах, в конце деревенских улиц отличались особым весельем…

Слайд 13

Учитель: Учащиеся 6-го класса подготовили для вас сказку (выходят ребята и читают сказку – художественное чтение:

           На Украине есть старинный обычай: перед Светлым Праздником не тушить огня, а держать его всю ночь, чтобы было чем засветить свечу по возвращении от Светлой заутрени.

           Жил в одном селе бедняк, которому не было счастья в жизни, Бог весть, почему. Два раза он горел, вся скотина у него перевелась, а тут ещё и хозяйка умерла, оставив ему полную хату детей.

           Наступил Светлый Праздник. Бедняк усердно промолился в церкви всю ночь, похристосовался со всеми. Его одарили: кто — ломтиком пасочки, кто — красным яичком. Обрадовался бедняк, что будет детям, чем разговеться. Пришёл домой, положил всё на стол, достал из-за образа свечку и хотел, было, затеплить её, но спохватился — огня нет, а на дворе ещё темно. Пошел он к соседям:

—         Христос Воскресе!

—         Воистину Воскресе!

—         Дайте, добрые люди, огонька, — засветить свечку.

—         Вот человек, нынче всякий дома про себя огонь держит. Неужто ты не припас своего?

           Пошёл сердечный к другим соседям.

— Не до тебя теперь нам, а за огнём ступай в поле, к чумакам, — отмахнулись те от него.

           Заплакал бедняк; горько ему было терпеть обиду в такой день. Пошёл он в чистое поле, где светился огонёк. Точно, то были чумаки: застал их Великий День в поле.

— Христос Воскресе!

—        Воистину Воскресе!

—        Дайте огонька свечку затеплить, люди добрые!

—        Не донесёшь ты свечи, тут в поле ветерок ходит, задует. Подставь полу свитки, мы тебе туда углей насыплем.

           Бедняк, недолго думая, подставил полу. Чумаки сгребли жару руками да высыпали ему в свитку.

— Ступай с Богом, не бойся ничего, донесёшь.

           Пришел бедняк в дом, затеплил свечу и поставил её к образам. Тут взглянул он на припечек, куда высыпал жар, а там... лежит куча золотых червонцев. Обрадовался бедняк, понял, что это ему Бог на Светлый Праздник послал. Благодарно помолившись, разбудил он детей, похристосовался с ними, и стали они разговляться.

           Сосед, не давший ему огня, заметил, что в хате у бедняка стало светло, удивился и пошёл посмотреть. Взглянул в окошко и увидел на полу кучу червонцев. Тут же пошёл он к бедняку, чтобы расспросить его обо всём.

           Весть о чудесном богатстве быстро обежала деревню. Всполошились бабы и скорей погнали мужей к чумакам — за червонцами. Соседка же бедняка громче всех кричала вслед мужу:

— Смотри, нагребай больше червонцев, чтобы не пришлось мне ругать тебя в такой праздник.

           Подошли мужики к чумакам, которые всё еще сидели вокруг огня, сняли шапки, похристосовались и стали просить огонька. Те поглядели на них с удивлением, но ничего не сказали, а велели подставить полы свиток, куда и насыпали каждому по пригоршне.

— Прибавьте ещё, — попросили мужики.

— Будет и этого с вас! Вон как много вас пришло!

Мужики, получив жару, бойко побежали домой.

—        А что это палёным пахнет? Будто к празднику кто свинью опалил. — Произнёс один из них.

—         Правда, что пахнет, — заметил другой.

—         Аи, аи, братцы, у меня свитка горит! — закричал первый и сбросил свитку скорее с плеч на землю.

           И третий, и четвертый... Крик, шум, брань; ругают друг друга. Все прожгли свои новые свитки, а кто и руки пожёг. Кругом дым, смрад...

           А чумаков тем временем и след простыл. Всё исчезло: и волы, и возы, и чумаки, и огонь...

           Бедняк же разбогател с того Великого Дня и стал жить-поживать да Бога славить.

Учитель: Спасибо ребята!

Вопросы:

- Какое чудо произошло с бедняком на Пасху?

- Как жил бедняк до этого события?

- С чем он вернулся с Пасхальной службы домой?

- Как вы думаете, почему соседи не дали бедняку огня?

- Знали ли чумаки (пастухи), что угли превратятся в золотые червонцы (деньги)?

- Как повели себя соседи, узнав про золотые червонцы?

- Почему их угли не превратились в золото, а сожгли одежду?

- Чему учит эта история?

Вывод:

Важная традиция Пасхи – дни благотворительности на Руси.

Благотворительность

Милосердие

Сострадание

Слайд 14

выступление учащегося:

Свершилось чудо из чудес,

Вновь на земле Христос воскрес!

Блестят на солнце купола,

Звенят во всю колокола.

Щебечут птицы, все цветет,

Сын Божий счастье нам несет.

С ДНЕМ СВЕТЛОЙ ПАСХИ ВАС ДРУЗЬЯ,

ПУСТЬ БЛАГОДЕНСТВУЕТ СЕМЬЯ!!!

Слайд 15

Учитель: ну и в заключении хотелось бы сказать: Светлое Воскресение несет радость всем людям. Будьте радостными, счастливыми, весёлыми! Помогайте тем, кто нуждается в вашем милосердии и любви!

Звучит финальная песня

Затем дети делают свои открытки по заготовке.

КОНЕЦ