Классный час - Мир профессий
классный час (5, 6 класс)

Классный час в5 «а» - «Мир профессий»

Классный руководитель: Шеремета Карина Сергеевна

Цели:

-  дать учащимся представление о профессиях, расширить их кругозор в области профориентации, выявить индивидуальные склонности;

- развивать творческие способности детей, умение работать в группе, планировать сою деятельность.

Здравствуйте ребята! Представьте себе, что завтра все люди перестанут работать. Что произойдет? Учителя, водители транспорта и такси, продавцы, врачи, дворники – все останутся дома отдыхать. Что мы будем с вами делать?

Верно, не выполняя каждый свои обязанности, мы просто не сможем жить. Но и выполнять свою работу каждый должен грамотно качественно и, самое главное, профессионально.

А вы знаете, сколько профессий существует в мире? Не просто десятки и сотни, а тысячи. Говорят, что в мире существует около 50 тыс. профессий. Чтобы не запутаться в них, специалисты объединяют их в крупные типы. В России все профессии объединяют в пять больших групп.

1. Человек – природа. Люди этих профессий имеют дело с живой и неживой природой (ветеринар, агроном, гидролог, механизатор, тракторист). Для них характерен общий предмет труда – животные и растения, почва и воздушная среда.
2. Техника. Это могут быть летчики, водители, матросы, токари, слесари и другие профессии, использующие технические устройства.
3. Человек. Предметом труда в этой профессии является другой человек, а характерной чертой деятельности – воздействие на других людей. К такому типу профессий относятся: учитель, врач, журналист, продавец.
4. Человек – знаковая система. Специалисты такого типа используют в своем труде различные знаки: устная и письменная речь, цифры. Химические и физические символы, ноты, схемы, карты и т.д. Это бухгалтеры, ученые, люди, работающие в лабораториях, научных центрах
5. Человек – художественный образ. Людей этого типа отличает наличие образного мышления, художественной фантазии, талант. Это музыканты, художники, актеры и др.

(каждой группе дать свою группу, готовятся, выходят, рассказывают – профессия, выбирают одну, показывают пантомимой, по типу игры крокодил. Другие ученики отгадывают.)

А хотите  вам открою секрет верного для сея выбора профессии? (на доске написать ХОЧУ+МОГУ+НАДО) Осознанный выбор профессии – это такой выбор, при котором человек учитывает и личные устремления (хочу) и свои возможности (могу) и потребности общества в этой профессии в данный момент (надо). Как же работает формула осознанного выбора профессии? Кто может привести пример (спросить у желающих про свои устремления, продемонстрировать работу формулы).

(каждой группе раздать листочки с интересными профессиями, они должны подумать и дать свои предположения)

Титестер
Спичрайтер
Монстролог
Запаховед
Промоутер

Действительно, существует множество и множество профессий, в которых каждый человек мог бы себя найти и реализовать.

Одни из самых интересных (продавцы слез/профессиональные плакальщики – в азиатских странах сдержанные люди, поэтому нанимают плакальщиков – плач, пллачь с подвыванием, рыдание с битьем себя в грудь, разрыванием одежды и тд; дегустатор дыхания; переворачиватель пингвинов; патоэколог – изучает экскременты и паразитов в них, чтобы узнать, чем питались наши предки; Щекотальщик пяток, гавкающий сыщик собак.

Читая разные книги, мы встречаемся с самыми разными героями, которые стали знамениты благодаря своей профессии. Сумей назвать персонажей и авторов этих произведений:

1. Лучшая в мире няня – гувернантка, прилетевшая однажды на зонтике неизвестно откуда. (Мери Поппинс.П. Треверс.)
2. Воспитательница, которая была о себе очень высокого мнения “У меня – говорила она, – и дети, и собаки становятся шелковыми. (Фрекен Бок А. Мездрим “Три повести о малыше и Карл соне”.)
3. Из трех девиц одна стала царицей, вторая – ткачихой. А третья? (Поварихой.А. С. Пушкин “Сказка о царе Салтане”.)
4. Девочка – циркачка, удивительно похожая на куклу наследника Тутти. (Сурок. Ю.Олеша “Три толстяка”.)
5. Самый известный почтальон, проживающий в деревне Простоквашино. (Печкин.Э. Успенский “Трое из Простоквашино”.)
6. Сказочный ветеринарный врач. (Айболит. К. Чуковский.)
7. Профессия кота Василия из сказки С Маршака “Кошкин дом”.
8. Профессия бессердечного друга Элли, Тотошки и Страшилы. (Дровосек А. Волков “Волшебник изумрудного города”.)

 Мы познакомились с множеством профессий, а теперь подведем для сея неольшой итог для себя и на листочках напишем о своих устремлениях в жизни, желаниях и интересах, которые обязательно являются фундаментом для дальнейшего выбора профессии.
(пишут, сдают, по желанию могут прочитать)

Если остается время, можно поиграть в крокодила.