Классный час на тему "Законы сохранения доброты"
классный час (7, 8, 9 класс)

Приложение 1.

Законы сохранения доброты

1. В жизни ценнее всего доброта.
2. Злобная и злая реакция на окружающих,                                                                                                            грубость, непонимание других – это признак                                                                                                   душевной и духовной слабости.
3. Не мусорить вокруг себя руганью.

Д.С. Лихачев

4. Зло мгновенно в этом мире,

                                                                                                                     Неизбывна доброта.

Шота Руставели

5. Счастье всего мира не стоит одной слезинки на щеке невинного ребенка.

Ф.М. Достоевский

6. Попытайтесь быть хоть немного добрее – и вы увидите,                                                                                   что окажетесь не в состоянии совершить дурной поступок.

Конфуций

1. Конфликты между учениками.  

А) Буллинг – это систематическое физическое насилие, словесные оскорбления и запугивание детей со стороны одноклассников. Буллинг включает четыре главных компонента:

1. Это агрессивное и негативное поведение.
2. Оно осуществляется регулярно.
3. Оно происходит в отношениях, участники которых обладают неодинаковой властью.
4. Это поведение является умышленным.

Что провоцирует буллинг?

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Б) Моббинг — форма психологического насилия в виде травли в коллективе. Виды моббинга: бойкот, придирки, насмешки, предоставление ложной информации, доносительство, различные издевательства.

Как избежать моббинга?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Доброта – это то, что может услышать глухой и увидеть слепой.

М. Твен

Приложение 2.

1. Нравится ли тебе школа, в которой ты учишься? Обоснуй свой ответ_______ _______________________________________________________________________________________

2. С каким настроением ты идёшь в школу?____________________________________________

3. Часто ли тебе хочется остаться дома и не идти в школу? От чего зависит такое настроение?____________________________________________________________________________

4. Интересно ли тебе на уроках?_____________________________________________________

5. Созданы ли в школе благоприятные условия для учёбы?______________________________

6. На какие уроки ты идёшь с удовольствием? Почему?__________________________________

_______________________________________________________________________________________

7. На какие уроки тебе идти не хочется? Почему?_______________________________________

_______________________________________________________________________________________

8. К кому ты обращаешься за помощью, если что-то не понял на уроках?___________________

_______________________________________________________________________________________

        9. Стараешься ли ты после уроков поскорее уйти из школы?______________________________

        10. Скучаешь ли ты во время школьных каникул по школе, одноклассникам?_______________

_______________________________________________________________________________________

        11. Если бы тебе разрешили свободное посещение уроков, как бы ты провёл(-а) освободившееся время?__________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

        12. Если бы учитель разрешил в один из учебных дней прийти в школу только желающим, как бы ты поступил(-а)? Почему?______________________________________________________________

        13. Тебе нравится, когда отменяют какие-нибудь уроки?_________________________________

        14. Ты бы хотел(-а), чтобы домашних заданий не задавали?______________________________

        15. Если бы ты стал(-а) директором школы, чтобы ты изменил(-а) в учебно-воспитательном процессе?______________________________________________________________________________

        16. Назовите черты характера образцового классного руководителя______________
_______________________________________________________________________________________

        17. Бывают ли у тебя конфликты с учителями-предметниками или с классным руководителем? Если бывают, то каковы их причины?_______________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

        18. Что бы ты посоветовал(-а) своему классному руководителю?__________________________

_______________________________________________________________________________________

        19. Справедливо ли выставляют тебе оценки учителя, или ты считаешь, что заслуживаешь большего?______________________________________________________________________________

        20. Можешь ли ты учиться лучше? Если да, тогда что мешает тебе это делать?______________

_______________________________________________________________________________________

        21. Какие факторы могут повысить твой интерес к обучению в школе и помогут добиться высоких результатов?____________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

        22. Как ты считаешь, нужны ли классные часы? Обоснуй ответ___________________________

_______________________________________________________________________________________

        23. Ты расскажешь родителям о том, что происходит в школе?___________________________

        24. У тебя в классе много друзей?___________________________________________________

        25. Тебе нравится твой класс? Почему?_______________________________________________

_______________________________________________________________________________________

        26. Устраивают ли тебя твои отношения с одноклассниками и другими учениками  школы? Обоснуй ответ__________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

        27. Устраивают ли тебя твои отношения с учителями? Обоснуй ответ____________________

_______________________________________________________________________________________

        28. Какими качествами, на твой взгляд, должен обладать выпускник школы?_______________

_____________________________________________________________________________

        29. Как ты считаешь, на какие черты твоего характера повлияла школьная жизнь?__________

_______________________________________________________________________________________

        30. Что ты считаешь самым важным в школе?__________________________________________