Интернет-зависимость.
презентация к уроку (8 класс)

Слайд 1

Интернет - зависимость Интернет и безопасность

Слайд 2

Термин «интернет-зависимость» Этот термин был предложен доктором Айвеном Голдбергом в 1996 году для описания патологической, непреодолимой тяги к использованию Интернета. Голдберг характеризует интернет-зависимость как «оказывающую пагубное воздействие на бытовую, учебную, социальную, рабочую,семейную,финансовую или психологическую сферы деятельности».

Слайд 3

ВИДЫ И ТИПЫ ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ Компьютерная зависимость — возникающая против воли индивида привязанность к любым видам деятельности за компьютером. Зависимость от навигации в интернете — неотступная тяга к поиску информации на сайтах.По другому ее называют навязчивым интернет-серфингом , который предполагает неупорядоченный поиск информации, лишенный всякой цели и смысла. Патологическая привязанность к онлайн аукционам, азартным играм или электронным покупкам . Киберкоммуникативная зависимость — зависимость от общения в социальных сетях, чатах и многопользовательских онлайн-играх , приводящая к замене реальных отношений виртуальными.

Слайд 4

психологические симптомы интернет-зависимости Доктор М. Орзак выделила следующие психологические симптомы , характерные для компьютерной или интернет-зависимости : Психологические симптомы: Хорошее самочувствие или эйфория за компьютером Невозможность остановиться Увеличение количества времени, проводимого за компьютером Пренебрежение семьей и друзьями Ощущения пустоты, депрессии, раздражения не за компьютером Ложь работодателям или членам семьи о своей деятельности Проблемы с работой или учебой

Слайд 5

физические симптомы интернет-зависимости Физические симптомы: Синдром карпального канала (туннельное поражение нервных стволов руки, связанное с длительным перенапряжением мышц) Сухость в глазах Головные боли по типу мигрени Боли в спине Нерегулярное питание, пропуск приемов пищи Пренебрежение личной гигиеной Расстройства сна, изменение режима сна Доктор М. Орзак выделила следующие физические симптомы, характерные для компьютерной или интернет-зависимости :

Слайд 6

Стадии развития сетевой зависимости Первая стадия включает изучение возможностей интернета и поднастройка их под свои потребности и интересы. На втором этапе время, проведённое за компьютером, неизменно возрастает, сферы использования мировой сети тоже расширяются. Человек абсолютно отвергает реальный мир и коммуникацию в пользу сети и виртуальной реальности. Третья стадия заметна уже не только близким, но и стороннему окружению – человек всё имеющееся время просиживает перед монитором компьютера, становится агрессивным, если видит попытки, ограничивающие ему время.

Слайд 7

Последствия интернет- зависимости Сидя за компьютером или мобильным телефоном человек начинает сутулиться и горбатиться. В будущем это приведёт к остеохондрозу шейного и грудного отделов позвоночника. Второе , что необходимо отметить, так это ухудшение зрения у интернет-зависимых , которое восстановить затем практически невозможно. Третье , это психологическое негативное влияние компьютера, поскольку ПК постоянно издаёт звук, а человек восприимчив к этому, что впоследствии приведёт к раздражительности и нервозности. Мировая паутина искажает подростковое восприятие , замедляя мыслительные процессы, лишая самоконтроля , поскольку подростковая психика не сформирована окончательно. Следующий важный момент, который надо знать – интернет раскрепощает людей. Это отмечается повсеместно, например, в игре, что приводит к неадекватным, негативным или нецензурным комментариям в адрес других личностей в чате или на форуме.

Слайд 8

Советы по предотвращению развития компьютерной зависимости у детей и подростков Так как первопричиной ухода ребенка из реального мира является неудовлетворенность существующей действительностью, необходимо в первую очередь выяснить, что же побудило ребенка уйти «в компьютер». Неправильно критиковать ребенка, проводящего слишком много времени за компьютером. Если вы видите у ребенка признаки компьютерной зависимости, не обостряйте ситуацию, отведите его к психотерапевту. Можно попытаться вникнуть в суть игры, разделив интересы ребенка, это сблизит ребенка с родителями, увеличит степень доверия к ним. Рекомендуется ограничивать доступ детей к играм и фильмам, основанным на насилии.

Слайд 9

https:// www.sites.google.com/site/kyrsbez/211 Тесты. Интернет-зависимость