Воспитательная работа. Папка классного руководителя
классный час (9 класс)

Опубликовано 14.01.2021 - 7:48 - Даусинайте Наталья Павловна

Необходимые таблицы для работы классного руководителя. Классные часы

Скачать:

Вложение	Размер
vospitatelnaya_rabota_9.docx	33.65 КБ

Предварительный просмотр:

Воспитательная работа. 9 класс.

Цель работы школы: это создание условий для развития познавательной мотивации, познавательного интереса и творческих способностей у обучающихся, воспитание обучающихся физически, духовно и нравственно здоровыми, приобщение к культурным традициям и духовным ценностям своего народа.

Задачи:

анализ воспитательной работы ----------уч.год;
совершенствование системы воспитательной работы в классных коллективах;
приобщение школьников к ведущим духовным ценностям своего народа, к его национальной культуре, языку, традициям и обычаям;
продолжить работу, направленную на сохранение и укрепление здоровья обучающихся, привитие им навыков здорового образа жизни, на профилактику правонарушений, преступлений несовершеннолетними;
создать условия для выстраивания системы воспитания в школе на основе гуманизации и личностно-ориентированного подхода в обучении и воспитании школьников.
продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у школьников через развитие детских общественных движений и органов ученического самоуправления.
дальнейшее развитие и совершенствование системы дополнительного образования в школе.

создавать условия для активного участия семьи в воспитательной работе школы.

Воспитательная работа в школе в ----------учебном году строится по следующим направлениям:

Гражданско-патриотическое;
Духовно-нравственное;
Учебно-познавательное;
Эстетическое;
Правовое;
Спортивно-оздоровительное;
Работа с родителями;
Профилактика правонарушений
Подготовка к ОГЭ

Воспитательная работа 9 класс.

В девятом классе обучается: ---------человека.
ЯАктив класса составляют: староста -

ответственный за пропуски –

Классный руководитель:

Дата рождения ребенка	Ф.И.О. родителей	Дата рождения родителей	Образование родителей	Место работы родителей	Количество детей в семье до 18 лет, Ф.И.О., дата рождения детей	Домашний адрес (проживания)	Телефон родителей
		Отец: Мать: Законный представитель:	Отец:---- Мать:----	Отец:---- Мать:----			Отец:---- Мать:---- Законный представитель:
Ф.И.О. ребенка	Дата рождения ребенка	Ф.И.О. родителей	Дата рождения родителей	Образование родителей	Место работы родителей	Количество детей в семье до 18 лет, Ф.И.О., дата рождения детей	Домашний адрес (проживания)	Телефон родителей
			Отец: Мать:	Отец: Мать:	Отец: Мать			Отец Мать

Список учащихся ___9_ класса -------учебный год

№ п/п	А-Я №	Ф.И.О. учащегося полностью	Дата рождения	Дата прибытия (число, № приказа)	Дата выбытия (число, № приказа)
	1
	2
	3

Характеристика учащихся (по шкале 5 баллов)

внимание		память			мышление					Творческое воображение	Техника чтения	Развитие речи
концентрация	устойчивость	Зрите- льная	слуховая	Опостредо ванная	Сравне- ние	аналогия	обобще ние	абстрагирование	Синтез, анализ	Творческое воображение	Техника чтения	Развитие речи
2	2	5	3	3	3	5	4	4	4	5	5	4
5	3	2	5	3	4	5	3	4	3	4	2	4
5	3	4	3	4	5	5	4	3	3	4	5	5

Кружки и секции

ФИО УЧЕНИКА	НАЗВАНИЕ СЕКЦИИ	НАЗВАНИЕ КРУЖКА	ФАКУЛЬТАТИВНЫЕ ЗАНЯТИЯ

Расписание уроков на --------гг

понедельник	вторник	среда	четверг	пятница

Список учителей

ФИО	Дисциплина

Цель воспитательной работы в 9 классе:

Обозначить и утвердить важность учебы, любви к родине, дисциплины и гражданской ответственности в жизни школьника.
Воспитать порядочность в становлении личности школьника.
Привить нормы общественно-социального поведения.
Психологическая подготовка к ОГЭ

Задачи воспитательной работы в 9 классе:

воспитание усидчивости, внимательности, общей культуры через индивидуальные беседы, классные часы, участие в культурных мероприятиях, проводимых в классе и в школе;
формирование дружного отзывчивого коллектива через классные мероприятия, классные часы, поздравление именинников, поздравление ветеранов войны с государственными праздниками;
развитие коммуникативных навыков школьников через привлечение каждого ученика к участию в предметных декадах, к выполнению общественных поручений, через участие в творческих проектах, выставках, конкурсах;
формирование устойчивой нравственной позиции, духовности, взгляда на мир, основанных на культурных традициях путём бесед, дискуссий, классных часов;
формирование активной жизненной позиции и воспитание патриотизма у учащихся.

Дети в классе в основном из благополучных семей, поэтому очень ценят семейные традиции.

Большинство из родителей интересуется жизнедеятельностью класса, достижениями своих детей. Особенно активны члены родительского комитета.

Задачи духовно-нравственного воспитания и развития.

Основными задачами духовно-нравственного воспитания и развития учащихся являются:

1) формирование основ нравственного самосознания личности, то есть способности обучающихся формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль;

2) осознание обучающимися ценности человеческой жизни, формирование умения противостоять в пределах своих возможностей действиям и влияниям, представляющим угрозу для жизни, нравственного здоровья, духовной безопасности личности;

3) формирование патриотизма и гражданской солидарности, основанной на духовных отечественных традициях;

4) формирование эстетических ценностей;

5) формирование отношения к семье как основе российского общества;

6) формирование толерантности и основ культуры межэтнического общения, уважения к языку, культурным, религиозным традициям, истории и образу жизни представителей народов России;

7) формирование осознанного и уважительного отношения к вере и религиозным убеждениям.

План воспитательной работы на первое полугодие

дата	тема	направленность	цель	упражнения	заметки
7.09	Здравствуй школа! Это мы!	Учебно-познавательная	Развитие мотивации к успешному освоению учебных дисциплин	Тест «Прилежный ли я ученик?»
14.09	Памяти теракта 11 сентября в Америке	Правовая, гражданско-патриотическая	Научить понятиям о «добре и зле» , привить чувство равенства между людьми	Тест «Сделаю ли я это?»	Выявить агрессивно настроенных учеников
21.09	Доволен ли я собой?	Духовно-нравственная	Помочь мальчикам разобраться в сильных и слабых сторонах их личности, научить уважать и принимать себя	Тест «доволен ли я собой?»
28.09	Конфликты	Правовая, профилактика правонарушений	Способствовать определению качеств , необходимых для продуктивного общения	Тест «конфликтная ли Вы личность»
5.10	Правила ПДД	Правовая	Понятие этического поведения пешехода и автомобилиста	Тест «правила дорожного движения»
12.10	Быть учителем и учеником	Учебно-познавательная, духовно-нравственная	Научить уважению чужого труда, чувству понимания и сострадания	Игра « Я - учитель!»	Проконтролировать адекватность действий в виде обмена ролями
19.10	Наш дом - наш край!	Эстетическая, гражданско-патриотическая, Спортивно-оздоровительная	Привить любовь к своей родине и красоте	Прогулка по лесу	Инструктаж правил поведения
26.10	Наркотики - это зло!	Эстетическая, учебно-познавательная, духовно-нравственная	Развить чувство независимости от вторичных факторов, дать определение внешнему и внутреннему миру наркомана, наглядно продемонстрировать иллюстрации изменения внешности и физических данных наркозависимых	Тест « Реестр ценностей»
9.11	Каникулы это ответственность!	Эстетическая, гражданско-патриотическая, Духовно-нравственная	Привитие понятия поведения во время каникул, развитие чувства уважения и бережливости по отношения к окружающему нас миру.	Тренинг «Галактика моей жизни»	Подведение итогов первой четверти
16.11	Ах, этот Хеллуин!	Учебно-познавательная, Духовно-нравственная	Узнать о праздниках других стран, привить чувство толерантности по отношению к другим культурам	Игра- конкурс «Что страшнее»
23.11	Как быть тинейджером?	Работа с родителями	Помочь ребенку в период взросления, и становления личности	Тест « Мое лучшее я» Тест « мой сын – подросток»	Родители работают с мальчиками в парах
30.11	А ну-ка, парни!	Спортивно-оздоровительная	Понятие здорового образа жизни	Пробежка на лыжах	Проконтролировать нагрузку, провести инструктаж поведения
7.12	Выбираем экзамены!
14.12	Решения, которые мы принимаем	Духовно-нравственная, гражданско-патриотическая	Развитие умения планирования позитивного будущего, формирование навыков принятия решения	Тест « могу ли принять решение?»
21.12	Найти себя	Духовно-нравственная		Тест «Выбор профессии»
28.12	Кумиры	Эстетическая, духовно-нравственная	Выяснить объект для подражания, причину и характеристику, которой мальчики наделяют своего кумира.
11.01	А вот и новый год!	Учебно-познавательная	Рассказать о традициях празднования нового года в разных странах, языческих обрядах и главных персонажах.		Подведение итогов второй четверти и полугодия
18.01	Учеба - важная часть нашей жизни	Учебно-познавательная	Понять важность и необходимость учебных мероприятий, всестороннего развития для будущего	Тест «Насколько учеба важна для меня»
25.01	ОГЭ
1.02	Мы – выпускники!
8.02	Будем готовы!
15.02	День защитника Отечества.	Духовно-нравственная, гражданско-патриотическая
22.02
1.03	Наступает время выбора!	Учебно-познавательная	Рассматриваем будущие профессии.		Тест на профориентацию
15.03	Весна!	Учебно-познавательная, Духовно-нравственная	Правила поведения во время весенних каникул, инструктаж по техники безопасности. Как вести себя весной в лесу, на реке.		Итоговая аттестация за 3 четверть
22.03	Спорт - ты жизнь!	Спортивно-оздоровительная
5.04	Мы готовы сдать ОГЭ
12.04	По моменту
19.04	Произвольный
26.04	По моменту
17.05	Как себя вести на экзаменах
14.05	Секреты профессионального успеха.	Учебно-познавательная, Духовно-нравственная	Рассмотрение ситуаций, моделирующих успех		Дискуссия.
31.05	Прощай, 9 класс!	Учебно-познавательная, Духовно-нравственная	Планирование проведения летнего отдыха, мотивация к успешному освоению учебных дисциплин в будущем учебном году.		Подведение итогов года, выставление отметок.