Темы индивидуальных проектов для 9-классников.
проект (9 класс)

История

Обществознание  

1. «Война – двигатель прогресса: история создания танков «Тигр» и «Пантера» (любой другой военной техники)

ПРОДУКТ: реконструкция данного вида техники, либо макет в дизайнерском исполнении

1. «Имею право!» (Права детей в современном обществе: обзор всех прав по конституционным подгруппам, положения Конвенции о правах детей, борьба с нарушениями)

ПРОДУКТ: видео-ролик социальной направленности, информационная социальная акция в школе или городе

2. «Дети – партизаны Великой Отечественной войны» (юные герои-антифашисты, либо юные герои  любой другой войны, восстания и т.п.)

ПРОДУКТ: информационный буклет, либо плакат, либо видеофильм

2. «Социальные факторы молодежной преступности» (выявление причин социального характера подростковой преступности)

ПРОДУКТ: видеофильм, либо фото-буклет пропагандистской направленности для детей и взрослых

3. «Улица, на которой я живу» (история названия улицы моего города)

ПРОДУКТ: видеофильм, либо фото-буклет, либо видео-экскурсия и т.п.

3. «Я хочу работать в летние каникулы!» (изучение проблемы временного трудоустройства подростков.)

ПРОДУКТ: информационный плакат, буклет и т.п.

4. «Георгиевская лента - символ победы» (история создания символа)

ПРОДУКТ: броши с георгиевской лентой, либо видео-ролик социальной направленности

4.  «Герой-патриот нашего времени: кто он?»

(Изучение понятия «патриотизм», исследование истории примеров патриотизма в современной России)

ПРОДУКТ: видео-ролик, буклет

5. «От традиционного общества к индустриальному: история создания первых механизмов» (история первых промышленных изобретений – машин, станков, транспорта)

ПРОДУКТ:  реконструкция данного вида техники, либо макет в дизайнерском исполнении

5. «Культурно-образовательная карта моего города: куда пойти и что посмотреть в городе Альметьевск?»

ПРОДУКТ: путеводитель по культурно-образовательным объектам города, либо видео-экскурсия

6. «История старинной фотографии»/ «История старинного экспоната» (по экспонатам школьного музея)

ПРОДУКТ: фото-буклет, либо видео-экскурсия и т.п.

6. «Свободное время подростков: как с пользой провести свободное  время в нашем городе?»

ПРОДУКТ: карта досуга

7. «Памятники событиям и личностям - их роль в человеческой цивилизации и истории моего города»

ПРОДУКТ: информационный буклет об истории создания памятников города Альметьевска, макеты памятников и т.п.

7. «Социальная ценность семьи как первичного агента социализации» (изучение роли семьи в жизни современного подростка)

ПРОДУКТ: сценарий праздника семьи

8. «Живые традиции» (изучение традиций народов Поволжья, живущих на территории РТ, которые присутствуют в нашей современной жизни)

ПРОДУКТ: сценарий народного праздника, приготовление национального блюда, видео-ролик и народной традиции, фото-буклет, изготовление эскиза или модели национального костюма и т.п

8. «Аспекты обществознания в моей будущей профессии»

ПРОДУКТ: составление профессиограммы, социальная реклама профессии, составление рейтингового перечня ВУЗов и СУЗов

9. «Два века – два поколения: повседневная жизнь россиян 19 и 21 века» (изучение особенностей повседневной жизни россиян 12-19 века (на выбор) в сравнении с нашим временем

ПРОДУКТ: историческое сочинение «один день из жизни…»

9. «Центр занятости: реальный фактор помощи безработным или формальная попытка решить проблему безработицы?»

(изучение проблемы безработицы в нашем городе, исследование принципов работы Центра занятости Альметьевска)

ПРОДУКТ: информационный буклет, видео-ролик о работе ЦЗ

10. ТЕМЫ ТАКЖЕ МОЖНО ПРЕДЛОЖИТЬ СВОИ!!!