программа воспитания
рабочая программа (8 класс)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Усть-Баргузинская средняя общеобразовательная школа им. Шелковникова К.М.»
671623 Республика Бурятия, Баргузинский район, п.Усть-Баргузин, ул.Оцимика,24
Тел./факс (301 31) 91331, тел. (301 31) 91333 E-mail: noo_school@mail.ru
СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:
Зам.директора по ВР Директор
_________/Кокорина Л.Н./ ____________/Вильмова М.Г./
«_____»___________2021г. «____»____________2021г.
Рабочая программа воспитания
Класс 8Б
Классный руководитель Петрова Анна Леонидовна
Срок реализации: 2021-2025 г. г.
Усть-Баргузин , 2021
Содержание.
Раздел 1«Пояснительная записка»;
Раздел 2 Календарное планирование воспитательной работы на новый учебный год:
Инвариантные (обязательные) модули:
«Классное руководство и наставничество»,
«Школьный урок»,
«Курсы внеурочной деятельности»,
«Работа с родителями»,
«Самоуправление»,
«Профориентация»
·Вариативные модули:
«Ключевые общешкольные дела»,
«Детские общественные объединения»,
«Волонтёрская деятельность»,
«Организация предметно-эстетической среды»
«Школьный музей»
«Модуль «Безопасность жизнедеятельности (пожарная безопасность, информационная безопасность, дорожная безопасность,
профилактика терроризма и экстремизма, профилактика распространения инфекционных заболеваний»
«Точка роста»
Приложения:
1)Анализ по воспитательной работе за прошедший учебный год;
2)Характеристика класса;
3)Социальный паспорт класса;
4)Самоуправление в классе;
5)Занятость ребят в кружках дополнительного образования;
6)Мониторинг деятельности участников программы (выборочно);
7)Сценарии классных часов и внеклассных мероприятий (выборочно);
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Программа воспитания МБОУ «Усть-Баргузинская СОШ им. Шелковникова К.М.» (далее - Программа) разработана в соответствии с приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 11.12.2020 № 712 «О внесении изменений в некоторые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования по вопросам воспитания обучающихся», методическими рекомендациями «Примерная программа воспитания», утверждённой 02.06.2020 года на заседании Федерального учебно-методического объединения по общему образованию, Федеральными государственными образовательными стандартами (далее - ФГОС) общего образования.Данная программа направлена на приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе, а также решение проблем гармоничного вхождения школьников в социальный мир и налаживания ответственных взаимоотношений с окружающими их людьми.
Воспитательная программа является обязательной частью основных образовательных программ МБОУ «Усть-Баргузинская СОШ им.Шелковникова К.М.» и призвана помочь всем участникам образовательного процесса реализовать воспитательный потенциал совместной деятельности и тем самым сделать школу воспитывающей организацией.Программа воспитания призвана обеспечить достижение обучающимся личностных результатов, определенные ФГОС: формировать у обучающихся основы российской идентичности; готовность к саморазвитию; мотивацию к познанию и обучению; ценностные установки и социально-значимые качества личности; активное участие в социально-значимой деятельности школы.Данная программа воспитания показывает систему работы с обучающимися в школе.
ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ВОСПИТАНИЯ
В соответствии с Концепцией духовно-нравственного воспитания российских школьников, современный национальныйидеал личности,воспитанной в новой российской общеобразовательной школе, – это высоконравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающей ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях российского народа.
Исходя из этого воспитательного идеала, а также основываясь на базовых для нашего общества ценностях (таких как семья, труд, отечество, природа, мир, знания, культура, здоровье, человек) формулируется общая цель воспитания в общеобразовательной организации – личностное развитие школьников, проявляющееся:
1) в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);
2) в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений);
3) в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).
Данная цель ориентирует педагогов не на обеспечение соответствия личности ребенка единому стандарту, а на обеспечение позитивной динамики развития его личности.
Конкретизация общей цели воспитания применительно к возрастным особенностям школьников позволяет выделить в ней следующие целевые приоритеты, соответствующие трем уровням общего образования:
ВЫБРАТЬ СВОЙ УРОВЕНЬ ( в программе воспитания)
Достижению поставленной цели воспитания школьников будет способствовать решение следующих основных задач:
- реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
- реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
- вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности и дополнительного образования, реализовывать их воспитательные возможности;
- использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися;
- инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ;
- поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций;
- организовывать в школе волонтерскую деятельность и привлекать к ней школьников для освоения ими новых видов социально значимой деятельности;
- организовывать для школьников экскурсии, экспедиции, походы и реализовывать их воспитательный потенциал;
- организовывать профориентационную работу со школьниками;
- организовать работу школьных бумажных и электронных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал;
- развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;
- организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.
Календарное планирование воспитательной работы
на 2021-2022 уч. г
Сентябрь
Инвариантные модули | |||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||
Классное руководство и наставничество | Урок знаний к году науки и технологии | Правила внутреннего распорядка обучающихся | Индивидуальная работа с учащимися | ||||
Школьный урок | Активизация познавательной деятельности | Учебная дисциплина и самоорганизация | Неделя физической культуры | Включение в урок игровых процедур | |||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования | Ознакомление с курсами | ||||||
Самоуправление | Выборы актива класса, школы Выборы вожатых в классе | Выборы президента школы | План работы на учебный год | Работа в соответствии с обязанностями | |||
Профориентация | Прохождение профориентационного онлайн-тестирования | Тематическая беседа «Успешность в школе - успешность в профессии в будущем» | Индивидуальные консультации психолога | ||||
Работа с родителями | Проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями)обучающихся 1-11т классов | Составление социального паспорта класса | Индивидуальные консультации психолога | Родительское собрание | |||
Вариативные модули | |||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | |||
Ключевые общешкольные дела | Праздник "День Знаний". Торжественная линейка | День Байкала | «Золотая осень»: Фотоконкурс. Праздник «Краски осени». Конкурс поделок из природного и бросового материала. | Ученическая конференция "Итоги воспитательной работы за 2020-2021 г." | |||
Детские общественные объединения | План работы на год РДШ | День Здоровья (ШСК) | Профилактика развития вредных привычек (ШСК) | ||||
Организация предметно- эстетической среды | Участие в посадке пришкольной территории ( Сквер им.Оцимика К.В.) | Оформление классных уголков | Озеленение кабинетов | «Золотая осень»: Фотоконкурс | |||
Волонтерство | Чистые воды Байкалу | Трудовые десанты по уборке территории школы, опт | |||||
Школьный музей | День Байкала, экскурсии | Экскурсии | |||||
ОБЖ | Вводный инструктаж по охране жизни и здоровья. Проведение инструктажа по ТБ Дорожная безопасность, профилактика распространения инфекционных заболеваний | Профилактика терроризма и экстремизма | Информационная безопасность. Участие в социально-психологическом тестировании | Пожарная безопасность | |||
Точка роста | «Круглый стол» | Интеллектуальные эстафеты ко дню Байкала | |||||
Октябрь
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество | Единый урок «Безопасность в Интернете» | Классные часы по формированию жизнестойкости, толерантности | Классные часы «Здоровый образ жизни» | Индивидуальная работа с учащимися | ||||
Школьный урок | Предметы | Исследовательская деятельность школьников | Интеллектуальные игры | Дискуссии | ||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования | ||||||||
Самоуправление | День самоуправления 5 октября- День учителя | Работа в соответствии с обязанностями | Отчет перед классом о проведенной работе за 1 четверть | |||||
Профориентация | Тематическая беседа «Выпускники школы-учителя» | «Профессии с большой перспективой» | ||||||
Работа с родителями | Проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями)обучающихся 1-11тклассов | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями учащихся 5-9 классов по вопросам воспитания и обучения детей | Индивидуальные консультации психолога | Помощь родителей в организации и проведении внеклассных дел | ||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела | День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей- ветеранов педагогического труда, выставка рисунков «Мой любимый учитель». | Посвящение 1, 5, 9 Сбор дружины им. К.В. Оцимика | ||||||
Детские общественные объединения | Каждый ребенок – чемпион. (знакомство с платформой СПОРТ.РДШ.РФ) | Туристические походы «В поход за здоровьем» (ШСК) | ||||||
Организация предметно- эстетической среды | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | Озеленение кабинетов | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | |||||
Волонтерство | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | ||||
Школьный музей | Экскурсия | |||||||
ОБЖ | О профилактике гриппа, СOVID. Распространение листовок, памяток просмотр в/роликов | Классные часы, по профилактике ЗОЖ, ПБ, ПДД | Классные часы: «Мой выбор-мое здоровье» Старт Акции «Самый здоровый класс» | Участие в социально-психологическом тестировании | ||||
Точка роста | Проектная деятельность | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | |||||
Ноябрь
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество | Классные час «День народного единства» | Классные часы «200 лет Ф. М. Достоевскому» | Индивидуальная работа с учащимися | |||||
Школьный урок | Предметы естественно-географического цикла (биология, химия, география) | Исследовательская деятельность школьников | Интеллектуальные игры | Дискуссии | ||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования |
| |||||||
Самоуправление | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | ||||
Профориентация | Тематическая беседа «Выпускники Школы- мастера своего дела» | «Профессии наших родителей» | ||||||
Работа с родителями | Проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями)обучающихся 1-11тклассов | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями учащихся 5-9 классов по вопросам воспитания и обучения детей | Индивидуальные консультации психолога | День Матери | ||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела | День народного единства | День толерантности | День Матери | |||||
Детские общественные объединения |
|
|
| |||||
Организация предметно- эстетической среды | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | Общешкольный концерт онлайн ко Дню Матери | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | |||||
Волонтерство |
| Международный день слепых | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | ||||
Школьный музей | Экскурсия | День начала Нюрнбергского процесса | ||||||
ОБЖ |
| Классные часы «История самбо» | Участие в социально-психологическом тестировании | |||||
Точка роста | Проектная деятельность | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | |||||
Декабрь
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество | Беседа «День Неизвестного солдата» | Классные часы ко «Дню Конституции России» | Классные часы «Я лиру посвятил народу своему» (200 лет со дня рождения Н.А. Некрасова) | Индивидуальная работа с учащимися | ||||
Школьный урок | Предметы физико-математического цикла (математика, информатика, физика) | Исследовательская деятельность школьников | Интеллектуальные игры | Дискуссии | ||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования |
|
| ||||||
Самоуправление | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Отчет перед классом о проведенной работе за 2 четверть | Новогоднее театральное представление онлайн | ||||
Профориентация | Тематическая беседа «Моя будущая профессия» | Кл. час «Профессии будущего» | ||||||
Работа с родителями | Проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями) обучающихся 1-11тклассов | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями учащихся 5-9 классов по вопросам воспитания и обучения детей | Индивидуальные консультации психолога | Помощь родителей в организации и проведении внеклассных дел | ||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела | Единый урок «Права человека» | |||||||
Детские общественные объединения |
|
|
|
| ||||
Организация предметно- эстетической среды | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | Подготовка кабинета и рекреаций к Новому году | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | |||||
Волонтерство | Помощь пожилым в уборке снега | День добровольца, волонтера | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | ||||
Школьный музей | Экскурсия | Беседа в музее «День героев Отечества» | ||||||
ОБЖ | Всемирный день борьбы со СПИДом (беседа о профилактике болезни) | Классные часы, по профилактике ЗОЖ, ПБ, ПДД | Классные часы: «Люди с особенностями» | Участие в социально-психологическом тестировании | ||||
Точка роста | Проектная деятельность | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | |||||
Январь
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество | Классные часы «День снятия блокады Ленинграда» | Индивидуальная работа с учащимися | ||||||
Школьный урок | Интеллектуальные игры | Предметы физико-математического цикла (математика, информатика, физика) | Дискуссии | |||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования | ||||||||
Самоуправление | Работа в соответствии с обязанностями | Отчет перед классом о проведенной работе за 1 четверть | Конкурс "Ученик года" | |||||
Профориентация | Тестирование по профориентации | |||||||
Работа с родителями | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями учащихся 5-9 классов по вопросам воспитания и обучения детей | Индивидуальные консультации психолога | Помощь родителей в организации и проведении внеклассных дел | |||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела | ||||||||
Детские общественные объединения |
|
|
| |||||
Организация предметно- эстетической среды | Озеленение кабинетов | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | ||||||
Волонтерство | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | ||||
Школьный музей | Экскурсия | |||||||
ОБЖ | Классные часы, по профилактике ЗОЖ, ПБ, ПДД | Классные часы: «Азбука Брайля» | Участие в социально-психологическом тестировании | |||||
Точка роста | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | Проектная деятельность | |||||
Февраль
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество | Единый урок «День российской науки» | Классные часы «Международный день родного языка» | Классные час «Памяти россиян, исполнявших служебный долг за пределами Отечества» | Индивидуальная работа с учащимися | ||||
Школьный урок | Предметы гуманитарного цикла (русский язык и литература) | Исследовательская деятельность школьников | Интеллектуальные игры | Дискуссии | ||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования |
| |||||||
Самоуправление | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Конкурс ёхоров к Сагаалгану онлайн | Работа в соответствии с обязанностями | ||||
Профориентация | Тематическая беседа «Выпускники школы-учителя» | «Профессии с большой перспективой» |
| |||||
Работа с родителями | Проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями)обучающихся 1-11тклассов | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями учащихся 5-9 классов по вопросам воспитания и обучения детей | Индивидуальные консультации психолога | Поздравление пап с праздником 23 февраля | ||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела | Праздник 23 февраля «Они сражались за родину» | |||||||
Детские общественные объединения |
|
|
|
| ||||
Организация предметно- эстетической среды | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | Литературный бал | Конкурсная программа к 23 февраля "Мэн-шоу" | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | ||||
Волонтерство | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | Помощь пожилым в уборке снега | ||||
Школьный музей | Экскурсия | |||||||
ОБЖ | Классные часы, по профилактике ЗОЖ, ПБ, ПДД | Классные часы: «Мой выбор-мое здоровье» Старт Акции «Самый здоровый класс» | Участие в социально-психологическом тестировании | |||||
Точка роста | Проектная деятельность | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | |||||
Март
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество | Единый урок «Мамы всякие нужны, мамы всякие важны» | Классные часы по формированию жизнестойкости, толерантности | Классные часы «Здоровый образ жизни» | Индивидуальная работа с учащимися | ||||
Школьный урок | Неделя английского языка | Исследовательская деятельность школьников | Интеллектуальные игры | Дискуссии | ||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования |
| |||||||
Самоуправление | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Отчет перед классом о проведенной работе за 3 четверть | ||||
Профориентация | Тематическая беседа «Профессии наших мам» |
| ||||||
Работа с родителями | Поздравление мам с праздником 8 марта | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями учащихся 5-9 классов по вопросам воспитания и обучения детей | Индивидуальные консультации психолога | Помощь родителей в организации и проведении внеклассных дел | ||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела | Беседа о воссоединении Крыма с Россией | |||||||
Детские общественные объединения |
|
|
| |||||
Организация предметно- эстетической среды | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | Конкурсная программа к 8 марта «Самые обаятельные и привлекательные» | Всероссийская неделя музыки для детей и юношества | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | ||||
Волонтерство | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | ||||
Школьный музей | Экскурсия | |||||||
ОБЖ | Беседа «Всемирный день иммунитета» | Классные часы, по профилактике ЗОЖ, ПБ, ПДД | Всемирный открытый урок ОБЖ (ко Дню гражданской обороны) | Участие в социально-психологическом тестировании | ||||
Точка роста | Проектная деятельность | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | |||||
Апрель
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество |
| Классные час «Космос – это мы» | Классные часы «Здоровый образ жизни» | Индивидуальная работа с учащимися | ||||
Школьный урок | Неделя технологии | Исследовательская деятельность школьников | Интеллектуальные игры | Дискуссии | ||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования |
|
| ||||||
Самоуправление | Работа в соответствии с обязанностями | Беседа «День местного самоуправления» | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | ||||
Профориентация | Тематическая беседа «Выпускники школы-учителя» | «Профессии с большой перспективой» |
| |||||
Работа с родителями | Проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями)обучающихся 1-11тклассов | Работа Совета профилактики с неблагополучными семьями учащихся 5-9 классов по вопросам воспитания и обучения детей | Индивидуальные консультации психолога | Помощь родителей в организации и проведении внеклассных дел | ||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела |
| Экологическая акция "День Земли" | Посвящение 1, 5, 9 Сбор дружины им. К.В. Оцимика | Фестиваль военной песни | ||||
Детские общественные объединения |
| Всероссийские детско-юношеские военно-спортивные игры «Зарничка», «Орленок» |
|
| ||||
Организация предметно- эстетической среды | Юмористический шоу-конкурс "Один в один" | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | Озеленение кабинетов | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | ||||
Волонтерство | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | ||||
Школьный музей | Экскурсия | |||||||
ОБЖ |
| Классные часы, по профилактике ЗОЖ, ПБ, ПДД | Всероссийский открытый урок ОБЖ (день пожарной охраны) | Участие в социально-психологическом тестировании | ||||
Точка роста | Проектная деятельность | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | |||||
Май
Инвариантные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Классное руководство и наставничество | Единый урок «Борьба за права инвалидов» | Классные часы ко Дню Победы «Нам дороги эти забывать нельзя» | Классные часы «Здоровый образ жизни» | Индивидуальная работа с учащимися | ||||
Школьный урок | Неделя истории и обществознания | Исследовательская деятельность школьников | Интеллектуальные игры | Дискуссии | ||||
Курсы внеурочной деятельности и дополнительного образования |
|
| ||||||
Самоуправление | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Работа в соответствии с обязанностями | Отчет перед классом о проведенной работе за год | ||||
Профориентация | Профессия моего деда | «Я бы в летчики пошел… пусть меня научат» (обзор учебных заведений разного профиля) |
| |||||
Работа с родителями | Проведение индивидуальных консультаций с родителями (законными представителями) обучающихся 1-11тклассов | Беседа «День семьи» | Индивидуальные консультации психолога | Помощь родителей в организации и проведении внеклассных дел | ||||
Вариативные модули | ||||||||
Модули | 1 неделя | 2 неделя | 3 неделя | 4 неделя | ||||
Ключевые общешкольные дела | День учителя в школе: акция по поздравлению учителей, учителей- ветеранов педагогического труда, выставка рисунков «Мой любимый учитель». | День государственного флага | День Славянской письменности и культуры | Слет отличников и церемония награждения школьников и педагогов значками «Гордость школы» и «За преданность школе». | ||||
Детские общественные объединения |
|
| Праздник последнего звонка | |||||
Организация предметно- эстетической среды | Выставки рисунков, фотографий творческих работ, посвященных событиям и памятным датам | Акция "Стена Памяти" | Акция «Чистая школа» (Генеральные уборки классов). | |||||
Волонтерство | Помощь пожилым односельчанам | Помощь пожилым односельчанам | Фото-отчет в виде презентации с защитой по акции «Помоги ветерану» | Помощь пожилым односельчанам | ||||
Школьный музей | Экскурсия | |||||||
ОБЖ |
| Классные часы, по профилактике ЗОЖ, ПБ, ПДД | Классные часы: «Мой выбор-мое здоровье» | Участие в социально-психологическом тестировании | ||||
Точка роста | Проектная деятельность | Занятия по шахматам, шашкам | Проектная деятельность | |||||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Программа Программа воспитания подростков в классном коллективе «Вера в себя
1. Программа воспитания подростков в классном коллективе "Вера в себя"...
Тематическое планирование индивидуальных занятий «Формирование и развитие высших психических функций у старших дошкольников» 6-7 лет. Базовая программа : «Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой».
Тематическое планирование индивидуальных занятий «Формирование и развитие высших психических функций у старших дошкольников» 6-7 лет. Базовая программа : «Программа воспитания и обучения в детском сад...
Тематическое планирование индивидуальных занятий «Формирование и развитие высших психических функций у старших дошкольников» 6-7 лет. Базовая программа : «Программа воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А. Васильевой».
Тематическое планирование индивидуальных занятий «Формирование и развитие высших психических функций у старших дошкольников» 6-7 лет. Базовая программа : «Программа воспитания и обучения в детском сад...
Рабочая программа (включая программу воспитания) по физической культуре уровень программы базовый для 6 класса 3 часа в неделю (всего 102 часа)
Рабочая программа (включая программу воспитания) по физической культуре...
Диплом победителя регионального конкурса модулей рабочей программы воспитания "Эврика" номинация "Лучший авторский модуль программы воспитания"
Номинация "Лучший авторский модуль программы воспитания " (Длительная образовательная игра "Дети капитана Гранта" 7класс)...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ВОСПИТАНИЯ (ПОДГОТОВЛЕНА НА ОСНОВЕ ФЕДЕРАЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ) 2023 – 2024 УЧЕБНЫЙ ГОД
Программа предназначена для планирования и организации системной воспитательной деятельности с целью достижения обучающимися личностных результатов образования, определённых ФГОС....
Обновление структуры и содержания рабочей программы воспитания в контексте требований Федеральной программы воспитания
В статье я кратко познакомлю с обновлениями в воспитательной работе в связи с новым законодательством в области воспитания....