Цели и задачи воспитательной работы МОУ "СОШ № 15" на 2020-2021 учебный год
методическая разработка (6 класс)

Направления воспитательной работы

Задачи работы по данному направлению

Общеинтеллектуальное направление

- Стимулирование интереса у учащихся к исследовательской деятельности, научной работе.

- Формирование потребности к изучению, создание положительной эмоциональной атмосферы обучения, способствующей оптимальному напряжению умственных и физических сил учащихся.

- Воспитание экологической грамотности и социально значимой целеустремленности в трудовых отношениях школьников.

Общекультурное направление

- Формирование у учащихся таких качеств как: культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.

- Создание условий для развития у учащихся творческих способностей.

- Воспитание у учащихся нравственных качеств личности посредством развития индивидуальных интересов и способностей.

Духовно-нравственное направление

Гражданско-патриотическое  воспитание

- Воспитание любви и уважения к традициям Отечества, школы, семьи.

- Воспитание человека, способного к принятию ответственных решений и к проявлению нравственного поведения в любых жизненных ситуациях.

- Воспитание нравственной культуры, основанной на самоопределении и самосовершенствовании.

- Воспитание доброты, чуткости, сострадания, заботы и милосердия.

- Создание единой воспитывающей среды, в которой развивается личность   ребенка, приобщение родителей к целенаправленному процессу воспитательной работы образовательного учреждения.

- Включение родителей в разнообразные сферы жизнедеятельности образовательного учреждения.

- Формирование у воспитанников таких качеств, как долг, ответственность, честь, достоинство, патриотизм.

Спортивно- оздоровительное воспитание, основы безопасности жизнедеятельности

- Формирование у учащихся культуры сохранения и совершенствования собственного здоровья.

- Популяризация занятий физической культурой и спортом.

- Пропаганда здорового образа жизни

- Профилактика детского травматизма на улицах и дорогах, в быту, на водоемах.

- Реализация деятельности по формированию здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении

- Способствовать преодолению у воспитанников вредных привычек средствами физической культуры и занятиями спортом.

Социальное направление

- Формирование  готовности  обучающихся к выбору направления своей профессиональной деятельности в соответствии с личными интересами, индивидуальными особенностями и способностями, с учетом потребностей рынка труда.                                                                                                                                         - Формирование  общественных мотивов трудовой деятельности как наиболее ценных и значимых, устойчивых убеждений в необходимости труда на пользу обществу.- Воспитание личности с активной жизненной позицией, готовой к принятию ответственности за свои решения и полученный результат, стремящейся к   самосовершенствованию, саморазвитию и самовыражению.  

Нравственно-правовое направление

Работа с детьми группы риска

- Создание условий для проявления учащимися нравственных и правовых знаний, умений, развитие потребности в совершении нравственно оправданных поступков.

- Формирование у учащихся потребности в здоровом образе жизни путем воспитания умения противостоять вредным привычкам.

- Обеспечение социальной защиты детей и подростков.

Самоуправление в школе и в классе

- Развитие у учащихся качеств: активности, ответственности, самостоятельности, инициативы.

- Развитие самоуправление в школе и в классе.

- Организация учебы актива классов.

Методическая работа

- Изучение и обобщение опыта работы классных руководителей.

- Повышение методического мастерства классных руководителей.

- Оказание методической помощи классным руководителям в работе с классом.

- Использование новых форм воспитательной работы    в соответствии с современными требованиями ФГОС.

Контроль за воспитательным процессом

- Соблюдение отчетности всех частей воспитательного процесса. Выявление успехов и недостатков в воспитательной работе.