Материальные и нематериальные сферы производства
классный час (11 класс)

Слайд 1

Слайд 2

ТОВАР Отгадай ребус

Слайд 3

УСЛУГА ТОВАР Общее являются товаром с точки зрения экономики, т.е. продаются за определенную плату Отличие материален нематериальна

Слайд 5

Тема урока: МАТЕРИАЛЬНАЯ И НЕМАТЕРИАЛЬНАЯ СФЕРЫ ПРОИЗВОДСТВА

Слайд 6

Отрасль — совокупность предприятий, производящих однотипную продукцию или оказывающих определенные виды услуг. Понятие отрасль Исторически сложившаяся совокупность предприятий, производств, характеризующаяся единством экономического назначения производимой продукции или услуг, однородностью потребляемого сырья и материалов, общностью материально-технической базы и технологических процессов, специфичностью профессионального состава кадров и условий труда.

Слайд 8

Сферы и отрасли профессиональной деятельности Сфера материального производства Непроизводственная сфера Промышленность Строительство Сельское хозяйство Лесное хозяйство Грузовой транспорт Связь, доставка и сбыт в сфере материального производства Наука. Образование, Искусств, культура. Здравоохранение. Торговля. Соцобеспечение. Общественное питание. Жилищно-коммунальное хозяйство. Пассажирский транспорт. Органы госуправления . Финансы, кредит. Органы правопорядка. Система массовых коммуникаций

Слайд 10

Задание: прочитай предложения, распредели по группам, объясни. На полях выращивают богатый урожай. Обувь продают в обувном магазине. Жители нашего города пользуются услугами пассажирского транспорта. В Астане возводят новые жилые дома. На юге нашей страны выращивают хлопок – «белое золото». В Караганде, Экибастузе добывают «черное золото» – уголь. В нашей стране обязательное среднее образование.

Слайд 11

НАЙДИ СООТВЕТСТВИЕ На полях выращивают богатый урожай. Обувь продают в обувном магазине. Жители нашего города пользуются услугами пассажирского транспорта. В Астане возводят новые жилые дома. На юге нашей страны выращивают хлопок – «белое золото». В Караганде, Экибастузе добывают «черное золото» – уголь. В нашей стране обязательное среднее образование.

Слайд 12

Тест для самоконтроля Записать номера предложений в два столбика: 1 – предложения, в которых говорится о МП, 2 - предложения, в которых говорится о НС. В городе действует завод по производству алюминия. Учащиеся получают знания у своих учителей. На чемпионате мира наш спортсмен установил мировой рекорд. Картина получилась весьма оригинальной, и автор оказался доволен. В киоске продавались только цветы. Мы зашли пообедать в столовую. Терапевт принимает только до 14.00. Автобус №1 начал свой маршрут. Рыболовное судно вернулось в порт. На научном симпозиуме выступали ученые разных стран. Сантехник починил сорванный кран. Груженый КамАЗ двигался по дороге. В театре была премьера спектакля. Фабрика выпустила новую продукцию. Недавно закончилось строительство канала.

Слайд 13

Придумать и записать по три предложения, в которых описана ситуация одного из направлений (МП или НС). Творческое задание :

Слайд 14

Самопроверка теста Ключ к тесту К МП относятся К НС относятся 1, 5, 6, 9, 11, 12, 14, 15. 2, 3, 4, 7, 8, 10, 13.

Слайд 15

Материальная и нематериальная сфера . Нередко их называют производственной и непроизводственной сферами. Очевидно, что в отраслях материальной сферы производятся разнообразные товары, а отрасли нематериальной сферы оказывают населению конкретные виды услуг .