Родительское собрание "Взаимопонимание между родителями и детьми, или Чего хотят дети?"
методическая разработка (5 класс)

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ

Тема: Взаимопонимание родителей и детей, или Чего хотят дети?

Цель собрания: Повышение эффективности взаимодействия детей и родителей.

Задачи собрания:

• Предоставить информацию родителям о урочной и внеурочной деятельности детей, мечтах и желаниях детей.
• Способствовать культуре отношений детей и родителей.
• Тренировать коммуникативные способности детей и родителей.

Форма проведения: круглый стол (дети и родители).

ХОД СОБРАНИЯ:

Подготовительный этап:

Провести анкетирование учащихся по следующим вопросам:

1.  Любимый школьный предмет?
2. Сколько девочек питаются в школьной столовой?
3. Любимая прическа?
4. Сколько девочек посещают кружки?
5. Списывают ли девочки с Интернета?
6. Назовите имя учителей музыки и ИЗО.
7. Сколько уроков физкультуры в неделю?
8. Назовите совпадающие имена в классе?
9. Сколько именинников летом?
10. Что можно сделать за перемену?

Провести анализ полученных данных.

Основной этап:

Классный руководитель: Уважаемые взрослые, уважаемые родители, много ли мы знаем о наших детях: о чем мечтают, с кем дружат, что их радует, а что раздражает?

Наши дети мечтают о новом компьютере или наряде или о том, чтобы родители воспринимали их всерьёз и прислушивались к их словам?

Исследования социологов показывают, что люди стали гораздо меньше разговаривать дома.  Мы (взрослые)  возвращаемся  с работы, ужинаем и смотрим телевизор. В лучшем случае бегло обсуждаем  события прошедшего дня. На разговоры по душам не остаётся ни сил, ни времени. И довольно трудно узнать, о чём мечтают и чего боятся наши дети, если мы вообще очень редко с ними говорим.

Современные дети наделены разными чертами: они активные и умные, агрессивные и добрые, продвинутые, творческие, глубоко мыслящие и поверхностные. И, конечно, смелые. Они не боятся высказывать своё мнение и добиваться желаемого. Современные дети - это дети информационного века. Они легко находят и схватывают информацию, легко разбираются в информационных технологиях. Эти дети уникальны.  Для того чтобы добиться наилучшего результата, педагог должен сам владеть современными информационными технологиями, развиваться вместе с детьми, быть с ними на одной волне. Ведь как писал Л.Кэррол: «Надо бежать изо всех сил, чтобы оставаться на месте».

Подросткам особенно нужно родительское внимание и понимание, уважение и тепло. Как ещё мы можем выразить свою любовь, если не готовностью выслушать ребёнка в любой момент? Слушать подростка и воспринимать его слова всерьёз могут далеко не все. Узнав, что дочь хочет краситься и распускать волосы. Между тем лучше всего в такой ситуации узнать, что стоит за странным на первый взгляд желанием подростка. Девочке необходима косметика и новая прическа, потому что она чувствует себя недостаточно привлекательной? Не хочет отставать от подруг? Стремится быть модной? Что вы могли бы сделать, чтобы помочь ей во всём этом и одновременно свести к минимуму возможные сложности? Чтобы найти общий язык с взрослеющим ребёнком, необходимо  время и терпение. Не думайте, что всё наладится мгновенно и само собой. Скорее всего, вам понадобится сделать несколько шагов навстречу, прежде чем ребёнок почувствует, что может вам доверять.

Сегодня на собрании предлагаю узнать друг о друге немного больше и выработать правила, советы, которые помогут нам обеспечить взаимопонимание.

1. Школьная жизнь девочек. (wordwall.com: Род.собрание - Open the box (wordwall.net)), вопрос для родителей каждой команды, ответ по очереди, при необходимости помогают родители.

11. Любимый школьный предмет?
12. Сколько девочек питаются в школьной столовой?
13. Любимая прическа?
14. Сколько девочек посещают кружки?
15. Списывают ли девочки с Интернета?
16. Назовите имя учителей музыки и ИЗО.
17. Сколько уроков физкультуры в неделю?
18. Назовите совпадающие имена в классе?
19. Сколько именинников летом?
20. Что можно сделать за перемену?

2. Игра «Знаю тебя». Родители и дети пишут ответы на листочках, затем сравнивают.

1. О маме: мечта, еда, цветы.
2. О дочери: будущая профессия, любимый цвет, любимое время года.

3. Правила взаимопонимания. На основе сингапурской технологии tic-tac-toe.

1. Каждый участник команды пишет правила (2 листочка-2 правила): Как общаться, чтобы добиться взаимопонимания? Как разговаривать с ребенком?
2. Каждый участник в команде озвучивает свои записи, выбирают 9 лучших и складывают их в центр стола «рубашкой» ВВЕРХ.
3. Перемешать 9 листочков и составить квадрат: 3x3. Используя карточки п вертикали, горизонтали, диагонали. Составить одно предложение-правило: Как добиться взаимопонимания?

 На мой взгляд, именно доверие рождает взаимопонимание. Люди всех возрастов хотят быть услышанными. Важно слышать и уважать мнение ребёнка, быть открытым для общения с ним. Антуан де Сент-Экзюпери называл человеческое общение самой большой роскошью на свете. Девочки, родители – это самые дорогие Вам люди, это люди, которые Вам желают только добра и лучшего, даже если Ваше мнение не разделяется!

Рефлексия: Актуальна ли тема? Какие мысли возникли на собрании? Что хочется сказать ребенку или о чем спросить его? Комфортно ли работать работать в команде с детьми и родителями?

Ожидаемый результат: Дети и родители обсудят рассматриваемые на собрании вопросы и примут по спорным вопросам общее решение (придут к консенсусу). Принятые решения заносятся в протокол родительского собрания. Данное обсуждение способствует повышению эффективности взаимодействия детей и родителей.