Презентация на родительское собрание в 6 классе
презентация к уроку (6 класс)

Слайд 1

Родительское собрание. 6 д класс. «Мотивация как условие успешности обучения школьников» Цель : актуализировать проблему успешности учебной деятельности шестиклассников. Задачи обобщить знания родителей по проблеме успешности обучения; изучить отношение учащихся класса к учебной деятельности; проанализировать качество обучения учащихся класса; способствовать повышению педагогической культуры родителей. Форма проведение : беседа. Участники : классный руководитель, родители, педагог - психолог. Подготовительной этап: анкетирование учащихся и родителей.

Слайд 2

Рекомендации

Слайд 3

Могут помочь следующие заповеди доктора Добсона. 1. Не унижайте своего ребенка. Не используйте фразы: «А лучше ты придумать не мог? У тебя вообще есть голова на плечах?» и т. д. 2. Не угрожайте: «Если ты еще раз так сделаешь, ты у меня получишь!» Всякий раз, когда мы угрожаем ребенку, мы учим его бояться и ненавидеть себя. Угрозы всегда относятся к будущему, а ребенок живет в настоящем, к тому же совершенно бесполезны: от них поведение не улучшится и положительных результатов не прибавится. 3. Не вымогайте обещаний. Обещания тоже относятся к будущему. Слово - это одно, а дело - совсем другое.

Слайд 4

Возьмите на заметку. 1. Следите за тем, чтобы ребенок вовремя ложился спать. Невыспавшийся ученик - грустное зрелище на уроке. 2. Пусть сын или дочка видят ваш интерес к заданиям, которые они получают, и книгам, которые они приносят из школы. 3. Если у сына или дочери в школе конфликт, постарайтесь его устранить, но не обсуждайте с детьми все его подробности. 4. Не говорите плохо о школе и не критикуйте учителей в присутствии детей. 5. Принимайте по возможности участие в жизни класса и школы. Ребенку будет это приятно.

Слайд 5

В завершение нашей встречи мне бы хотелось воспользоваться высказыванием французского писателя и философа Жан-Жака Руссо: «Дети должны делать то, что хотят, а хотеть они должны то, что хочет педагог». Наша задача организовать взаимодействие с детьми так, чтобы можно было решить обозначенные сегодня проблемы. А для этого нужно создать условия, от которых будет зависеть степень активности школьника в учебном процессе. Про них сегодня мы и вели разговор. Уважаемые родители, обсуждение нами данной темы подходит к своему логическому завершению. Очень надеюсь, что беседа не прошла безрезультатно и что после нашей встречи будет активирована работа в направлении «учитель-родитель-ученик». Спасибо за внимание!