Классный час: "Подвиг ваш не забыт"
классный час

Классный час «Подвиг ваш не забыт…»

(к 80-летию Победы)

Красоту, что дарит нам природа,

                                                          Отстояли солдаты в огне,

                                                                      Майский день сорок пятого года

                                                                         Стал последнею точкой в войне …

      Великая Отечественная война-одно из тех исторических событий, память о которых не стирается со временем. Все дальше и дальше уходит от нас эти страшные и в то же время героические дни 1941-1945 годов.

В 2025 году наша страна отметит знаменательную дату – 80-летие ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ над фашистской Германией. Тема Великой Отечественной Войны 1941-45гг. была и будет всегда актуальна. Страна, победившая фашизм, должна помнить и чтить тех, кто перенёс все ужасы войны, шаг за шагом приближая день Победы.

Время летит неумолимо. Многие свидетели тех лет не дожили до наших дней. Но и ныне вдовы и сироты, отцы и матери, братья и сестры тех, кто погиб на полях боевых сражений Великой Отечественной, несут в сердцах боль невозвратимой утраты. И память о павших в войне будет жить вечно, передаваясь от поколения к поколению. Это не только скорбь о погибших, это и гордость за величие совершенного ими подвига во имя Отчизны, ибо эти жертвы не были напрасны - без них не было бы Победы, не было бы нашего будущего.

Актуальность выбранной темы:

Вопросы патриотического и духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения в наше время встают очень остро. Современная молодежь мало знает о подвигах нашего народа в годы Великой Отечественной войны. С каждым годом всё меньше и меньше остается ветеранов той страшной войны. Но воспоминания об этих людях должны сохраниться. Необходимо уделять больше внимания мероприятиям, воспитывающим патриотизм; знакомить детей с произведениями о войне. И такие мероприятия  помогают осуществить  поставленные цели и задачи.

Место мероприятия в системе воспитательной работы:

Данное  мероприятие соответствует возрастным и психологическим особенностям детей,  направлено на реализацию поставленных  целей и задач,  занимает важное место в системе воспитательной работы по направлениям: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека; воспитание нравственных чувств и этического сознания.

Цель: Сформировать представление учащихся о Великой Отечественной войне и её героях. Содействовать воспитанию интереса к истории своего Отечества. Развитие и воспитание патриотических чувств на примерах храбрости и мужества нашего народа.

Задачи:

- обогатить  знания учащихся о героическом прошлом своего народа, страны;

- вызвать у них интерес к прошлому и настоящему своего родного края;

- показать, какой вклад вносили жители нашего города  в победу над врагом;

- показать массовый героизм народа;

- вызвать у школьников чувство гордости за свой народ;

- воспитывать чувство ответственности за всё, что происходит в мире;

- развивать  у учащихся навыки и умения работы с поисковым материалом.

Оборудование: компьютер, презентация.

Ход классного часа

1. Организационный этап.

Приветствие учащихся. Звучит музыка военных лет.

Классный час начинается со стихотворения, которое читают ученики, получившие заранее задание его выучить.

Ученик 1:
Мальчиком ушёл я на войну...
Ветер белокурую волну,
Торопясь, погладил и повёл
На огонь лесов, пожары сёл,
На завалы, надолбы, ежи –
Смерти и бессмертья рубежи.
Ученик 2:
Камень, бронза, яблоневый сад
Вместо многих мальчиков стоят.
Кровь, что пролилась, – деревьев сок
На лесных полянах, у дорог.
Верность и терпение - гранит,
На котором мужество стоит.
Ученик 3:
Бронзовая прядь на ветерке,
Меч из бронзы в бронзовой руке.
Трудно в этом воине признать
Сверстника-мальчишку. Только мать
Всё еще роняет в тишину:
«Мальчиком ушёл он на войну...»

Учитель: Ребята, это стихотворение называется «Мальчиком ушел я на войну», автором стихотворения является поэт Анатолий Николаевич Чепуров (1922 — 1990) .

Сегодня наш урок мужества, посвящённый Дню Победы, а также памяти ветеранов, войны проходит под названием «Подвиг ваш не забыт….»

2. Основная часть.

Учитель:  Давайте вспомним основные даты и события Великой Отечественной войны (рассказ сопровождается показом презентации)

22 июня 1941 года - одна из самых скорбных дат в истории Отечества. Начался отсчет военного лихолетья, в котором слились воедино трагическое и героическое. В период войны народ ощутил себя гражданином в подлинном смысле этого слова, он почувствовал, что судьба Отечества в его собственных руках.                                                         

Год 1941.Июнь. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нас.

Фашисты решили уничтожить наше государство, захватить земли ибогатства СССР, истребить как можно больше советских людей, а выживших – обратить в рабов.

Историки выделяют три основных этапа войны:

1) 22 июня 1941 – 18 ноября 1942 гг. – начальный период войны, когда Красная Армия несла огромные потери и вынуждена была отступать.

 2) 19 ноября 1942 – осень 1943 гг. – коренной перелом в войне. Начинается он Сталинградской битвой и заканчивается Курской битвой и битвой за Днепр и др.

3) зима 1943 – 9 мая 1945 гг. – заключительный этап войны, в ходе которого была освобождена территория не только СССР, но и вся Восточная Европа.

        Одним из значимых событий этого периода было снятие блокады Ленинграда, которая продолжалась почти 900 дней.

Советский народ сыграл решающую роль в победе над фашизмом и заплатил за это высокую цену.

По известной статистике Великая Отечественная война унесла около 27 млн. жизней граждан Советского Союза. Из них около 10 млн. – солдаты, остальные – старики, женщины, дети. Были разрушены десятки тысяч городов и сел.                                         

Лозунг «Все для фронта, все для Победы!»  был принят каждым советским жителем как призыв к максимальным усилиям, направленным на победу. Кроме этого лозунга были и другие. Их вы можете увидеть на плакатах военных лет.

Ученик 1:  В мирное течение времени ворвался страшный сорок первый год. Война…Эти призывы были известны и в нашем селе Ганзурино. Она вошла в каждый дом, в каждую семью. Из каждого дома ушёл на войну отец или сын, брат или дядя, а иногда и дочь или сестра. Более 80 односельчан ушли на защиту Отечества, 44 из них не вернулись. 

Ученики рассказывают  (доклады были подготовлены учениками заранее)

Ученик 1: Женщина- снайпер – участник Войны.

     Полина Степановна родилась в селе Ганзурино Бурят-Монгольской АССР в далеком 1925 году. Почти все детство прожила с бабушкой, матерью, которая работала скотницей, и двумя сёстрами -Аллой и Марусей.

     Полина Брянская (девичья фамилия Михалева) окончила лишь 9 классов. Дальше учиться не было возможности- отец оставил маму с тремя детьми.

А тут грянуло страшное слово: «Война!». Недавних выпускниц отправили в Оронгой на комиссию, и еще месяц пробыли в Иволге -проверяли документы.

     А в марте 1943 года Полину отправили в Подольск – в женскую снайперскую школу. Так вчерашняя школьница начала осваивать нелегкое ремесло снайперов «Военное время». А у меня зрение было отличное, да и на здоровье не жаловалась»- рассказывала Полина Степановна.

      В снайперской школе Полина проучилась девять месяцев. Азам воинской науки учили женщины. Которых оставили инструкторами в тылу. К сожалению, в памяти не сохранилась марка снайперской винтовки, а вот номер личного оружия засел накрепко -1925, как и год рождения.

     На стрельбище курсантки ходили два- три раза в неделю, постоянно отрабатывали приемы действий на местности в условиях боя и тренировали зрение на зоркость.

После курса ускоренного обучения в Подольске в начале 1944 года девчонок отправили на фронт. Жили, как и все, в казармах, на армейский быт не жаловались. «Выдали обмундирование, и мы прибыли на 1-й Белорусский фронт, прошли распределение, - вспоминала Полина Степановна. Военная форма, верхняя одежда, конечно, была по размеру, а вот нижнее белье выдавали без разбору, какое попадется, большое или маленькое. Приходилось потом ушивать. Сапоги кирзовые были большие на несколько размеров, в них многие девчонки натирали ноги, если неправильно портянки завяжешь. И следили, не подменил ли кто сапоги».

     Полина Степановна, ясно помнила имена боевых подруг. Трое девочек у нас погибло, - с горечью в голосе рассказывала она. На боевые задания, или как тогда говорили, на «охоту» девчонки из взвода снайперов ходили и ночью, и днем. Ходили парами. В паре с Полей Михалевой была Шура Трушкова из Горьковской области. «Прежде всего, находишь себе ориентир на местности. И ждешь. Иногда бывало, часами лежишь, не шелохнешься, -вспоминала Полина Степановна. Днем-то еще ничего. А вот ночами, конечно, было гораздо опаснее, потому как оттуда тоже снайпер. Я стреляю, а меня видно по выстрелу. И он сразу тебя примечает. Бегом меняешь позицию».

     Снайпер в боевых условиях действует в обороне. И девушки почти каждый день уходили на «охоту». Но когда войска шли в наступление, то они выполняли любую работу, в том числе помогали выносить с поля боя раненых. «Страшно было! И кровь, и слезы. Мы вместе с мужчинами плакали, ведь некоторые лежат без руки, без ноги, кричат: Добейте, добейте меня!», - вспоминала Полина Степановна.

     Девушки работали наравне с мужчинами, редко спали из-за холода и голода. Тот, кто видел и пережил это, постоянно ожидая врага, никогда не забудет сильный страх. Постепенно мы научились стрелять и уничтожать немцев. На своем снайперском счету 28 фашистов.

     Демобилизовалась Полина Степановна в августе 1945 года в звании старшего сержанта. В личном архиве сохранились грамоты от маршала Г. К. Жукова в честь победы над фашизмом, и от командира части, где служила.

     Об окончании войны девушки взвода снайперов узнали не сразу – в те майские дни они все еще шли на запад, юго-восточнее Берлина. «Окончили мы войну, не дойдя 30км до Эльбы, на реке Шпрее». Навстречу нам двигались колонны наших танков, и бойцы нам кричали: «Война кончилась, девчонки! Победа!».

     Символом Победы для Полины Степановны в те дни стала сирень: «Как она цвела тогда! До сих пор помню ее пряный аромат, - вспоминала она». А мы все шли пешком, ведь надо было до своего местоположения дойти.

     В конце войны часть, где служила Полина Брянская, освобождала наших военнопленных, и всех их проверяли, кто и как туда попал. Меня взяли собирать данные, у меня почерк был хороший, ведь все от руки записывали. И этих военнопленных, кто невинно попал, придали нашей части. и хоть на них не хватало обмундирования, но они вновь приняли присягу. И вот мы с ними пешком прошли всю Германию от Эльбы, потом Польшу и вышли на станцию Брест-Литовск, где и были расформированы. И каждый населённый пункт проходили с песнями, строевым шагом, как армия -освободительница – вспоминала Полина Степановна.

Награды:

1. Орден Великой Отечественной войны II степени;
2. Медаль «За взятие Берлина»;
3. Медаль «За победу над Германией»;
4. Медаль «За боевые заслуги»;
5. Благодарность за разгром немецких войск юго-восточнее Берлина – приказом Сталина, и за честную службу нашей Родины- за подписью Г. К. Жукова.

Ученик 1: Читает стихотворение «Ветераны войны», написал Александр Брянский муж Полины Степановны, который посвятил своему боевому другу Павлу Богданову.  

«Ветераны войны»

Чтоб доказать кто мы такие

Каким огнём опалены

Нам даже справки не нужны

Надёжней шрамы боевые

Автографы самой войны.

Всё меньше, меньше нас в народе

И в городах, и на селе

Живые памятники ходим

По отвоёванной земле.

Вам вынесенным с поля боя

И выжившим от ран

Стократ дороже небо голубое

И солнце, свет и смех ребят.

И пусть до срока не по летам

Нас убелила седина

То светит отражённым светом

Давно потухшая война.

Но мы в строю звено живое

Меж теми, кто в сраженьях пал

И теми, кто не воевал

И мы вернулись с поля боя

Затем, чтоб мир войны не знал.

Ученик 2: Мини-презентация о тружениках тыла.

Ученик 3: Чтение стихотворения «Жди меня» К.Симонова.

Учитель: 9 мая – это всенародный праздник. В 2025 году наш народ отмечает 80-летие Великой Победы. В этот день вспоминают тех, кто остался на полях сражений, тех, кто после войны налаживал мирную жизнь. А еще поздравляют тех воинов Великой Отечественной Войны, которые живут сегодня.

Учитель: Какой ценой досталась нам Победа? (обсуждение, статистические данные).

Видеофрагмент (Блокада Ленинграда).

Учитель: У Кремлевской стены, у могилы Неизвестного солдата всегда горит вечный огонь. Там написаны слова: «Имя твое неизвестно, но подвиг твой не забыт!» Вечный огонь горит и не угасает никогда! Он хранит память о погибших солдатах, которые не вернулись с войны, отдали жизнь за мир, в котором мы с вами живём!

9 мая 2025 года в год 80-летия Великой Победы мы склоняем головы перед павшими в этой борьбе, с чувством глубочайшей благодарности отдаём дань защитникам нашей Родины, отстоявшим свободу и независимость нашего народа. Все дальше и дальше от нас трагические события Великой Отечественной войны, все меньше ветеранов этой войны встречают с нами День победы, но не утихает боль, нанесённая войной, и не меркнет подвиг нашего народа, отстоявшего мир от фашизма.  Давайте вспомним всех павших героев и склоним свои головы перед их подвигом!

К сожалению, сегодня наша страна переживает сложные времена. Россия вновь встала на границу защиты от поднявшего голову, нацизма. Встала на защиту людей.                

24 февраля 2022 года началась Специальная военная операция на Украине. Наши военные ежедневно проявляют мужество и героизм, преданность Военной присяге и преемственность боевым традициям Российской армии.

С самого начала специальной военной операции российские школьники поддерживают наших солдат и офицеров. Военнослужащим направлено более 240 тысяч детских писем и рисунков, которые вызвали самые теплые чувства у наших солдат и офицеров.

Эта традиция берет своё начало ещё с трудных периодов Великой Отечественной войны, когда письмо несло в себе радостную весть для солдата из родного края, любимых и близких для него людей.

В наше время, как и тогда, мужчины с оружием в руках защищают нашу Родину, выполняют свой воинский долг. Оказавшись вдали от дома, они испытывают трудности и лишения. Поэтому для них письмо из дома, по-прежнему, - это источник радости и вдохновения, который придает им силу и уверенность.                                                

Ребята, я предлагаю вам принять участие во Всероссийской акции «Письмо солдату». Ваши письма и рисунки будут переданы военнослужащим, которые защищают нашу Родину с оружием в руках.

III. Заключительная часть

Дискуссия: Уроки Великой Отечественной войны для современности:

Учитель:  Ребята. Какие уроки мы можем извлечь из истории Великой Отечественной войны? Какие выводы мы должны сделать для себя?  ( Учитель подчёркивает важность сохранения мира, толерантности, уважения к другим народам. Недопустимости фашизма и насилия).

Вопросы для дискуссии:

1. Почему важно помнить о войне?
2. Как сохранить мир на Земле?
3. Как бороться с проявлениями фашизма и нацизма в современном мире?
4. Что значит быть патриотом сегодня?

Рефлексия

Что нового вы узнали сегодня?

Какие выводы вы сделали для себя?

Подведение итогов

Учитель: У каждого народа есть свои герои, и именно на их подвигах воспитывается молодое поколение. Наша Родина, Россия, - страна героическая. В тысячелетней ее истории военных лет было больше, чем мирных. Но, какие бы враги нам ни бросали вызов, мы выстояли. И чтобы в любых условиях молодежь была готова вновь встать на защиту страны, нужны примеры героизма, не показушного, а истинного. И эти примеры можно найти в нашей славной истории.

«НЕЛЬЗЯ НАУЧИТЬСЯ ЛЮБИТЬ ЖИВЫХ,

ЕСЛИ НЕ УМЕЕШЬ ХРАНИТЬ ПАМЯТЬ О ПАВШИХ . . .»

Ребята, помните, пожалуйста эти слова. Мы должны знать и уважать историю страны, какой бы жестокой она не была. Это история нашей страны и другой она уже быть не может.

Звучит песня «День Победы»