Методическая разработка

«Святыня и воинская награда»

Вилкова Надежда Викторовна,

учитель математики МБОУ «Даниловская СОШ»

Меленковского района Владимирской области

1. Пояснительная записка

1.1.Номинация конкурса: Патриоты  России (патриотическое воспитание)

1.2.Тема воспитательного мероприятия и обоснование её выбора (актуальность)

Тема воспитательного мероприятия «Святыня и воинская награда». 

Согласно Федеральной рабочей программы воспитания «приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины»^[1]. Исходя из цели воспитания, обозначенной в данной программе,  необходимо  формировать у обучающихся чувство патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, а также  бережное отношение к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации.

Данное воспитательное мероприятие направлено на достижение поставленной цели, а также на актуализацию знаний об историческом опыте своего народа и на развитие личностного, социально-культурного и коммуникативного опыта обучающихся.

1.3. Целевая аудитория воспитательного мероприятия:  1-9 классы (7-15 лет)

1.4. Роль и место воспитательного мероприятия в системе работы педагога (связь с другими мероприятиями, преемственность). Мероприятие связано с празднованием в нашей стране Дня Героев Отечества.  Эта знаменательная дата входит в перечень  мероприятий календаря знаменательных и памятных дат, утвержденных  Министерством просвещения РФ, а также  входит в систему воспитательной работы по патриотическому воспитанию обучающихся. В ходе реализации мероприятия происходит интеграция с частью предметов учебного плана: историей, литературой, ОРКСЭ.

 1.5. Цель, задачи и планируемые результаты воспитательного мероприятия

Цель: создание условий для формирования положительного отношения к истории Отечества, актуализации исторических знаний, приобщения к культурному наследию.

Задачи:

1. знакомство учащихся с историческими корнями праздника Дня Героев Отечества;
2. воспитание        у        обучающихся        чувств        патриотизма,        развитие  уважения        к       отечественной истории, культуре, традициям;
3. формирование чувства сопричастности к истории своей̆ страны;
4. приобщение к духовным ценностям своего Отечества;
5. развитие творческого потенциала и познавательного интереса обучающихся.

Планируемые результаты:

• углубление знаний о празднике День Героев Отечества;
• понимание приверженности к родной культуре и родному народу;
• осознание чувства ответственности за качество и результат выполняемой работы;
• умение работать в команде, вступать в диалог, выражать свои мысли.

6. Форма проведения воспитательного мероприятия и обоснование её выбора.

Форма проведения – коллективно-творческое дело (КТД) на основе групповой работы.  Данная форма работы позволяет  вовлечь в работу большую часть  учащихся школы (школа у нас малокомплектная), создать во время проведения мероприятия ситуацию успеха для каждого обучающегося: каждый обучающийся ощущает себя частью большой  команды, поэтому достижения группы воспринимаются как личные достижения. Групповая  работа помогает развить у обучающихся чувство доверия и чувство товарищества, научить их тесному и плодотворному взаимодействию со своими одноклассниками.

На мероприятие приглашены родители обучающихся, священнослужитель, администрация школы.

1.7. Педагогическая технология/методы/приемы, используемые для достижения планируемых результатов: технология проектного обучения, технология групповой деятельности.

1.8.   Ресурсы, необходимые для подготовки и проведения мероприятия (кадровые, методические, материально-технические, информационные и др.).

• Мультимедийная презентация;
• ПК учителя, мультимедийное оборудование;
• Наглядность (иконы «Чудо Георгия о змие», Георгий Победоносец, Герб России и Герб Москвы);
• Военная форма времен Великой Отечественной войны;
• Русская народная одежда для учащихся начальной школы;
•     Видео «Легенда о Георгии Победоносце» https://yandex.ru/video/preview/6766697251224777585
•      Видео рассказ о святом Георгии

                https://yandex.ru/video/preview/18329946394318788219

•  Видео Герои СВО

    https://yandex.ru/video/preview/14320344734221406839

1.9. Рекомендации по использованию методической разработки в практике работы классных руководителей. Данное мероприятие внеурочной деятельности представляет интерес для классных руководителей, педагогов-организаторов, заместителей директоров по воспитательной работе. Разработка может быть использована в рамках проектной деятельности в классе, либо как общешкольное мероприятие.

2. Основная часть

2.1.  Описание подготовки воспитательного мероприятия.

В ходе подготовки мероприятия учащиеся собираются в зале (школа у нас – малокомплектная). Ребята, какой праздник отмечает наша страна 9 декабря? Верно.  «День Героев Отечества». В нашей стране он отмечается с 2007 года, но если мы заглянем в историю этого праздника, то перенесемся в 18 век во времена царствования Екатерины Великой. В 1769 году был утвержден  «Военный орден Святого Победоносца Георгия». Так кто же он – Святой Георгий?

Определяем тему общешкольного проекта «Святыня или воинская награда?». Каждый класс работает группой над своим заданием.  В ходе обсуждения выделяем несколько групп: «Знатоки традиций» (учащиеся начальной школы), «Биографы» (учащиеся 6 класса), «На пути к святыням» - (учащиеся 6,7 класса), «Знатоки геральдических символов» (учащиеся 5 класса), «Знатоки воинских наград» (учащиеся 9 класса), «Знаем всё о чудесах» (учащиеся 8 класса). В ходе работы над проектом учащиеся осуществляют поиск информации по своей теме, связанной с Георгием Победоносцем, определяют форму представления информации. Результатом проекта является – коллективно-творческое дело «Святыня и воинская награда». В ходе подготовки ребята посещают местный храм, беседуют с отцом Александром – настоятелем храма. Вся работа осуществляется под руководством классных руководителей.

КТД будет проведено 11.12.2023 года. Информация о проведении будет выложена на официальной странице школьного паблика социальной сети «В контакте» https://vk.com/public205586956

2.2. Описание проведения воспитательного мероприятия.

Учитель:

Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые гости. Сегодня учащиеся нашей школы представят вашему вниманию результат совместной проектной  деятельности «Святыня и воинская награда».

Учитель:

9 декабря в России отмечают День Героев Отечества. Эта памятная дата отмечается в нашей стране ежегодно с 2007 года, после того как Президент РФ Владимир Владимирович Путин внес изменения в федеральный закон «О днях воинской славы и памятных датах России».

Этот праздник в честь Героев Советского Союза и Российской Федерации, кавалеров ордена Святого Георгия и ордена Славы.

История праздника началась в 18 веке. Екатерина Великая  7 декабря 1769 года утвердила «Военный орден Святого Победоносца Георгия». Святой Георгий Победоносец - кто    же     этот  мужественный  воин?

Жизнь Георгия Победоносца – результат своей работы представляет группа учащихся 6 класса «Биографы»

Ученик:

Георгий Победоносец  - в  России Егорий Храбрый, христианский святой, великомученик. Согласно христианскому преданию,  родился Георгий в  Каппадокии. Сегодня – это территория современной Турции. В 303 году н.э. начались гонения на христиан римским императором Диоклитианом. Оставаясь верным вере, принял мученическую смерть. День  памяти в Православной церкви отмечается 23 апреля (6 мая) и  26 ноября (9 декабря — Юрьев день ). 

    Видео «Легенда о Георгии Победоносце» https://yandex.ru/video/preview/6766697251224777585

(закончить просмотр на 2.20мин)

Ученик: Святой Георгий стал называться  Победоносцем за победу над змеем и за мужество в страдании. Он считается покровителем и защитником воинов.

Учитель:

- Большое количество храмов посвящено Георгию Победоносцу, а в любом храме можно найти икону, посвященную его подвигу.

Иконопись – результат работы представляет группа  учащихся 7 класса «На пути к святыням»

Ученик: Псковская икона  «Чудо Георгия о змие». На этой иконе изображены святые: заступник скотоводов Власий,   «святые  коневоды» Флор и  Лавр.  Чтобы показать многообразность события и его сказочную фантастику, художник использовал чистые и яркие краски, Георгий одет в доспехи, покрытые узором и  орнаментом, на иконе присутствуют кудрявые горки.                                                                              

Ученик:  Новгородский образ «Чудо Георгия о змие»

          На иконе Святой Георгий изображён поражающим копьём змея. Копье он удерживает в руке без напряжения. Это говорит о том, что Георгий побеждает змея не своей силой, а Божьей. На  Георгии развевается красный плащ, он облачен в доспехи оранжевого.  Красный цвет означает подвиг мученика, жертвенность. Оранжевый – Божью благодать. Детали лица имеют символический характер. На иконе у Георгия изображен высокий лоб, что означает мудрость, большие глаза - проникновение в божественные тайны; удлиненные пальцы - духовное благородство и чистоту деяний. Голова Георгия наклонена, это значит, что он внимателен к Божьему голосу, а склоненная фигура означает покорность Божьей воле.

Ученик: Икону  «Святого Георгия» можно встретить  в Успенском Соборе Московского Кремля. Его прекрасные глаза наполнены страданием, губы плотно сжаты. В правой руке воина копьё, левой опирается на рукоять меча. Через плечо перекинут красный плащ.

Изображения на Гербах - результат работы представляют учащиеся 5 класса «Знатоки геральдических символов»

Учитель: Святой Георгий Победоносец  среди святых занимает одно из первых мест.  Многие народы относятся к нему с особым благоговением. А изображение битвы героя с драконом по праву украшает герб нашей страны и герб нашей столицы.

Ученик:

Герб России – не простой:
На щите — орёл златой,
Коронованный, двуглавый
Держит скипетр и державу.

Ученик: Эта царственная птица
Зорко смотрит на границы
Государства своего,
Бережёт покой его.

Ученик: У орла — нагрудный щит —
Воин на коне сидит.
Змея он копьём пронзает,
Родину от зла спасает.

Ученик: Сидящий верхом на коне и поражающий змия он запечатлен в центре герба Российского государства.

Ученик: Московский герб: герой пронзает гада.
Дракон в крови. Герой в луче. — Так надо.

Ученик:  Со времен Дмитрия Донского, после Куликовской битвы святой Георгий считается покровителем Москвы. Именем Георгий были крещены многие правители русской земли, в том числе и основатель Москвы Юрий Долгорукий.  Может быть, отчасти и поэтому святой Георгий  стал покровителем столицы, а герб города украсило изображение самого знаменитого из его  чудес.

 Ученик: Герб российской столицы восстановлен законом Москвы от 1 февраля 1995года. Представляет собой  «изображение  на темно-красном щите…развернутого вправо от зрителя всадника – Святого Георгия Победоносца в серебряных доспехах и голубой мантии (плаще) на серебряном коне, поражающего золотым копьем черного змия».  

«Георгий Победоносец- покровитель землепашцев» - «Знатоки традиций»- группа учащихся начальной школе представляет результат свой работы.

Учитель:       

С приходом христианства на Руси  Георгий стал одним из самых почитаемых святых. «Георгий» переводится с греческого  как  «земледелец», поэтому  является покровителем земледелия и пастушества. Ему был посвящен праздник – День Егория Вешнего – 6 мая. В это день выгоняли скот в поле ветками от Вербного воскресения. Водили хороводы, пели песни, устраивали игрища. Вся природа буйно оживала и люди верили, что сам Егорий на белом коне объезжает Русскую землю и там, где коснется он копьем, всё живо  зеленеет.

 (Звучит пастушеский рожок. На заднем фоне весенний пейзаж)

Действующие лица: ведущий, пастух, дети – девочки  и мальчики, хозяйка, хозяин

Ведущий: Слышите, рожок поет? Праздник у нас сегодня – Егорьев день, первый выгон скота в поле.  Праздновали его - 6 мая. Посвящен праздник Святому Георгию Победоносцу.

Дети встают в  хоровод, поют песню, пастушок с рожком в центре хоровода играет на дудочке.

Вышел Ваня на лужок,

Он сегодня пастушок.

Ой, люли, ой, люли,

Он сегодня пастушок!

И запела дудочка,

Дудочка-погудочка.

Ой, люли, ой, люли,

Дудочка-погудочка. 

Девочка:  Батюшка Егорий!  Упаси телушку лысенькую под светлым месяцем, под красным солнышком!

Мальчик:Батюшка Егорий!  Упаси Пеструшку в поле и за полем, в лесу и за лесом!

Девочка:Батюшка Егорий! Упаси бычка-годовичка!

Мальчик:Егорий, батька храбрый!  Упаси барана Бяшку, спаси нашего забияшку.

Ведущий: День Егория – пастуший праздник.  В этот день впервые выгоняли скотину, похлестывая животных вербою, сбереженной от Вербного воскресенья.  Верба, по народному поверью, оберегала скотину от всяческих напастей.

Мальчик.  Пришла верба из-за моря,

Принесла верба здоровье.

Верба – хлест –

Бей до слез.

Вставай рано,

Меть барана!

Дети поют. 

Мы ранешенько вставали,

Белы лица умывали,

Полотенцем утирали,

В поле ходили,

Кресты становили,

Кресты становили.

Егорья вопили! 

Выходит хозяин с хозяйкой. 

Хозяин.   Вставай, хозяюшка, собирайся! Уже Егорья кликали!

Хозяйка.  Мои-то сборы – онучи да оборы! Как заиграют, так и запляшу!

Хозяин.  Я ль не хозяин, не моя ль изба полна – не у меня ль ворота бороной подпираются!  Ай, да ты, ай, да я, ай, да барыня моя!

Хозяйка.  Хвались, да не подавись! Я готова! Идем Егорья дарить!

Хозяин.  А день-то светлый какой! Это Егорий Победоносец выезжает на белом коне, чтобы нашу скотинушку, нашу животинушку в поле за лесом упасти.

На сцену выбегают дети.

Девочка.  Тетушка Анфисья,

Скорее пробудися,

В курочку нарядися,

Пониже садися,

Подай по яичку,

Подай по другому!

Мальчик. Перво яичко – самому Егорию на свечку!

Друго яичко – нам за труды. 

Дети (хором). Мы ходили, хлопотали.

Все-то лапти изодрали,

В кучку поклали,

В бочаг покидали.

Чтобы дома не узнали,

Чтобы нас не заругали! 

Хозяйка одаривает детей гостинцами. Дети ее благодарят (хором). 

Дай тебе Бог подольше пожить,

Подольше пожить – добра нажить!

Денег – мешок! Да нарядов – коробок!

Двадцать телушек, крутых головушек!

Десять быков – крепышей-годовиков. 

Телочки, телитесь!

Свинки, пороситесь!

Курочки, неситесь!

Пастух:   А как солнышко взойдет –

Роса наземь упадет,

Пастух выйдет на лужок,

Заиграет во рожок…

Девочка:    Хорошо пастух играет,

Всю поскотинку сбирает,

Будит девок, будит баб,

Будит маленьких ребят:

На зелену луговину!

Пастух:

– Встань, хозяин, пробудись,

Встань скорее, не ленись,

Скотинку в поле выгоняй,

Егорья величай!

(Выходит хозяйка, подает пастуху яйца.)

Хозяйка: Как яичко кругло и гладко, так и скотинка будь кругла и сыта!

Пастух: Да, пусть так и будет, милая хозяюшка! Твоими бы устами да мед пить.

Учитель:

Шла русско-турецкая война за выход России к Черному морю. Полководцы, солдаты, вся русская армия проявляли  чудеса мужества и героизма. Чтобы отметить их заслуги, императрица Екатерина II утвердила высшую награду империи – орден Святого Георгия.

«Знатоки воинских наград» представляют результат своей работы

Ученик: Орден Святого Георгия — высшая военная награда Российской империи офицеров, нижних чинов и воинских подразделений. Орден был учрежден 26 ноября 1769 года императрицей Екатериной II для отличия офицеров за заслуги на поле боя. Имел четыре степени отличия. 26 ноября – считается праздничным Днем Георгиевских кавалеров.

Ученик:   13  февраля 1807  года указом  императора Александра I был утвержден знак отличия Военного ордена, как награда нижних воинских чинов за «неустрашимую храбрость». Знак носился на ленте тех же цветов, что и орден Святого Георгия.

Ученик:  С 1913 года закреплено официальное название Георгиевский крест. За крест солдат или  унтер-офицер получал  жалование   на треть  больше  обычного. Жалование сохранялось и после увольнения в отставку. Первую степень имели 25 человек, в том числе императрица ЕкатеринаII,  Петр Александрович Румянцев, Александр Васильевич Суворов.  В 1915 году посмертно Георгиевским орденом была награждена сестра милосердия Римма Михайловна Иванова. Это был единственный случай, кроме Екатерины II награждения женщины.

          Четыре  степени Георгиевского ордена имели Михаил Илларионович Кутузов, Михаил Богданович Барклай де Толли, Иван Иванович Дибич, Иван Федорович  Паскевич. Полным Георгиевским кавалером был непобедимый Александр Васильевич Суворов.

Выступление группы учащихся 8 класс «Знаем все о чудесах»

Ученик:

Многие советские военачальники были  Георгиевскими кавалерами. Всеобщей любовью и почитанием пользуется у русских людей Г.К.Жуков.        

В старинной Никольской церкви, что в Калужской губернии, 20 ноября 1896 года, крестили мальчика. Опуская младенца  в купель, священник Василий Всесвятский назвал его Георгием – в честь святого Небесного воина.  Георгий Константинович  Жуков, будучи полководцем, полностью оправдал данное имя при крещении, став маршалом Великой Победы.

            В годы войны открываются церкви, освобождаются из лагерей священнослужители. Г.К. Жуков – глубоко верующий человек, будет возглавлять нашу Армию. Народ молится  о победе, обращаясь к заступнице и молитвеннице Божией Матери.  И Бог помогает заблудшему народу, проявившему такую любовь к Родине, являет множество чудес.

Видео Рассказ о святом Георгии

https://yandex.ru/video/preview/18329946394318788219

Учитель: Линия фронта, словно фантастический огнедышащий дракон, извиваясь, обдавая огненными струями села, деревни, города, подминала под себя пространство и людей. 

 В октябре 1941 года под ударом оказалась Москва. Страх, уныние и паника стояли повсюду. В это время сложно было верить в победу. Будущие маршалы Конев, Рокоссовский, Василевский и будущий первый полководец   Жуков и через много лет будут находиться в недоумении: что же помешало тогда в октябре 41-го года ворваться немцам в Москву. Ведь они знали и видели, что войск перед Москвой нет.  

Что же тогда остановило немецкую армию?  Чудо? Да, несомненное чудо! Чудо молитвы, помноженное на великую долготерпеливую волю простого русского солдата, от рядового до маршала, чудо,  которое всколыхнуло весь мир.

Ученик: Среди руин Сталинграда единственным уцелевшим зданием оставалась церковь в честь Казанской иконы Божией Матери с пределом преподобного  Сергия Радонежского. Царица Небесная и игумен земли Русской  здесь, в Сталинграде, явили свое заступничество перед натиском врага. Это подтвердили и дальнейшие события в ходе войны – окружение немцев и контрнаступление наших войск.

Ученик: На передовой нет неверующих. Спросите воинов-афганцев, воинов чеченской войны, участников СВО.  В простреленной шинели русского солдата Александра Зайцева, погибшего в годы Великой Отечественной войны, было найдено прощальное письмо. Не к родным и близким обращено оно, а к Всемогущему Богу, в которого свято уверовал наш воин в свой предсмертный час:

(разыгрывается сцена – лесная поляна, солдаты готовятся к бою, один из них пишет письмо)

Послушай, Бог… Ещё ни разу в жизни
С Тобой не говорил я, но сегодня
Мне хочется приветствовать Тебя,
Ты знаешь, с детских лет мне говорили,
Что нет Тебя, и я, дурак, поверил.
Твоих я никогда не созерцал творений.
И вот сегодня ночью я смотрел
Из кратера, что выбила граната,
На небо звёздное, что было надо мной.
Я понял вдруг, любуясь мирозданьем,
Каким жестоким может быть обман.
Не знаю, Боже, дашь ли Ты мне руку,
Но я Тебе скажу, и Ты меня поймёшь:
Не странно ль, что средь ужасающего ада
Мне вдруг открылся свет, и я узнал Тебя?
А кроме этого, мне нечего сказать,
Вот только, что я рад, что я Тебя узнал.
На полночь мы назначены в атаку,
Но мне не страшно: Ты на нас глядишь…
Сигнал. Ну что ж? Я должен отправляться.
Мне было хорошо с Тобой, ещё хочу сказать,
Что, как ты знаешь, битва будет злая
И, может, ночью же к Тебе я постучусь.
И вот, хоть до сих пор Тебе я не был другом,
Позволишь ли Ты мне войти, когда приду?
Но, кажется, я плачу. Боже мой, Ты видишь,
Со мной случилось то, что нынче я прозрел.
Прощай, мой Бог, иду! И вряд ли уж вернусь.
Как странно, но теперь я смерти не боюсь!

Музыкальная заставка «Послушай, Бог»

Продолжают выступление команда «Знатоки воинских орденов»

Ученик: Во  время   Великой  Отечественной  войны,  в  ноябре  1943  года,  в  нашей  стране был утвержден орден Славы, который  по  своему   статусу  и   цвету  ленты   почти   полностью   повторял  орден   Святого  Георгия. Орден  Славы имеет  три  степени. Эти  знаки  отличия  могли быть  выданы  за  личный  подвиг  на  поле боя, выдавались в порядке строгой последовательности — от низшей степени к высшей.

            Всего  за  годы  Великой  Отечественной  войны  было  выдано  около  миллиона  знаков  Ордена  Славы III степени, более 46 тысяч — II степени и 2631 — I степени. Полных  кавалеров  ордена  Славы,  по уточнённым данным,  насчитывается  2656 человек,  среди  них — четыре женщины. 

Ученик:  Указом Президиума Верховного Совета Российской Федерации от 2 марта 1992 года «О государственных наградах Российской Федерации»  было решено: восстановить российский военный орден Святого Георгия и знак «Георгиевский Крест».

Ученик: Многовековым   символом,  олицетворяющий  подвиг  русского  воина  на  полях сражений является георгиевская ленточка. Это элемент награды, за которую многие отдали свою собственную жизнь. Традиционное толкование цветов Георгиевской ленты утверждает, что чёрный цвет означает дым, оранжевый — пламя. Цвета ленты, символизируют и самого Святого Георгия и обозначают его мученическую смерть - три черных полосы, и чудесное воскрешение - две оранжевые полосы.

Учитель: Ребята, вы знаете, что сейчас идет специальная военная операция. Наши соотечественники, выполняя свой воинский долг в зоне боевых действий, также  совершают подвиги. Давайте посмотрим небольшой сюжет.

Видео

https://yandex.ru/video/preview/14320344734221406839

Учитель: На нашем мероприятии присутствует почетный гость – отец Александр.

Слово предоставляется отцу Александру.

Учитель: В заключение хочется сказать, помните всегда, ребята, что на Вас смотрят герои нашей страны: Александр Невский, Александр Суворов, Федор Ушаков, Георгий Жуков, смотрят все солдаты, погибшие в годы войн. Смотрят и ждут от Вас любви к Богу, Родине, готовности защищать ее просторы, веру православную. Помните, что нельзя купить за деньги тот дух, который помог Родине победить врагов. Помните, что сила в единстве. Будьте настоящими патриотами нашей Родины – России.

Заключительная часть мероприятия:

- учащиеся исполняют песню «Я – гражданин России»

- ответное слово гостей, присутствующих на мероприятии:

- фотографирование;

- размещение информации в школьной паблике социальной сети «В контакте» https://vk.com/public205586956

Используемые источники:

1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года утверждена распоряжением правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. № 996-Р
2. Видео «Легенда о Георгии Победоносце» https://yandex.ru/video/preview/6766697251224777585
3.      Видео рассказ о святом Георгии https://yandex.ru/video/preview/18329946394318788219
4.  Видео Герои СВО  https://yandex.ru/video/preview/14320344734221406839
5. https://historyrussia.org/sobytiya/9-dekabrya-v-nashej-strane-otmechaetsya-den-geroev-otechestva.html
6. http://rusfolklor.ru/wp-content/uploads/2009/06/31-300x199.jpg
7. http://ltnb.ru/index.php/2010-12-11-17-16-42/10-2010-12-30-14-23-55/181-2010-12-30-15-35-12
8. https://proza.ru/2019/04/03/2004