Конкурс "Расскажи скороговорку".
план-конспект по теме

                   Конкурс «Расскажи скороговорку».

Цель: воспитание четкой, ясной, членораздельной речи.

Задачи:                                                                                                               *отрабатывать  звукопроизношение, слоговую структуру  слов;                                                                      

*развивать  интонационно-речевую  , темпо-ритмическую выразительность речи;                                                                                     *создать положительный  эмоциональный  фон в ходе совместной деятельности родителей и детей.

 Оборудование: карточки с заданиями.

                                              Ход:

Родители и дети делятся на две команды: «Тарабарки» и                             « Говорилки».                                    

Ведущий : Начинаем наш  веселый конкурс «Расскажи скороговорку», где каждый из участников сможет показать свое умение четко и правильно говорить, а так же сможет показать свое знание скороговорок, проявить смекалку  и фантазию.

1задание: « Разминка»(.Каждый из участников проговаривает скороговорку, начинают дети в медленном темпе , родители темп убыстряют. Выигрывает команда меньше сделавшая ошибок ).

1)Все бобры для своих бобрят добры.                                                              2)Водовоз вез воду из-под водопровода.

2 задание:  « Угадай».(Каждой команде дается карточка с рисунком –нужно угадать скороговорку и произнести ее.)

1. Мама Милу мыла с мылом,                                                                         Мила мыло не любила.  
2. Слоны умны, слоны смирны,                                                                    Слоны спокойны и сильны.

3 задание:  «Глухонемая скороговорка».( Команды  придумывают скороговорку   и жестами изображают ее содержание. Команда соперников должна ее угадать и произнести).    

4 задание: «Поле чудес» ( На доске из выбранной скороговорки выписываются только предлоги, союзы . Команды должны восстановить скороговорку и произнести ее вслух).  

1)На  ___            ___, на ____    ____,                                                                     Не _____         ____на _____     _____                                                                (На дворе трава, на траве дрова,                                                                         Не руби дрова на траве двора).

2)У____ и _____  в ____     ___с_____.                                                              (У Сени и Сани в сетях сом с усами)

5 задание:  «Придумай скороговорку».

«Тарабарки» - на звуки «С-З»;                                                                             «Говорилки» - на звуки «Ш-Ж»

6 задание: «Цепочка». ( Каждой команде дается карточка с написанной скороговоркой. Каждый участник команды произносит только по одному слову. Выигрывает команда которая быстро и правильно справившаяся с заданием).

1)Кот молоко лакал,                                                                                          А Боря булку в молоко макал.

2)На окошке крошку мошку                                                                          Ловко ловит сапой кошка.

7 задание «Родительская».( Каждый родитель в быстром темпе произносит скороговорку).

Электропила пилила-пилила – да не выпилила.                                                 Электротопор рубил-рубил – да не перерубил.                                                  А мы говорили – говорили – еле выговорили.

 Ведущий поводит итоги. Выигравшая команда получает « Диплом победителя», а все участники сладкий приз.