Занятие по внеклассному чтению на тему: рассказ "Слон"
план-конспект по теме

ВНЕКЛАССНОЕ ЧТЕНИЕ

Тема    «Слон» рассказ Л.Н. Толстого Цель: расширить кругозор детей.

Задачи:

1. познакомить с жаркими странами: Индия;
2. закрепить чтение по цепочке;

1. воспитание нравственных качеств: жалости к животным, заботы о своей семье.

Оборудование:

Стенд-панорама «Индия»;

Фигурки героев рассказа: хозяин, жена, мальчик, фигурка слона

керамическая.

Таблички.

Фонограмма индийской музыки.

Ход занятия.

1.        Организация класса.

1. Встаньте, поздоровайтесь с гостями.
2. Сядьте.

2.        Фонетическая зарядка.

-        Чаяна, какой сегодня дежурный звук?
Н.М., сегодня дежурный звук X

ХО - ХОЗЯИН ХО - ХОБОТ ХО - ПОТИХОНЬКУ У хозяина жил слон.

3.        Вводная беседа.

-        Спроси у        какое сегодня будет занятие?

Н.М, сейчас будет внеклассное чтение.

- Спросите у меня, что будем читать?. Алдын-оол - Н.М., скажите пожалуйста, что будем читать?

-        Ребята, будем читать рассказ, герои которого живут в Индии.
(Фонограмма музыки)

Дети выходят к доске, танцуют с воспитателем индийское диско на фоне индийской природы: мальмы, море, лианы, животные жарких стран (крокодилы, слоны, обезьяны).

4. Чтение по цепочке.

Ученик выходит к доске, читает 1 -е предложение, 2-е предложение читает класс. 3-е предложение читает ученик, 4-е предложение читает класс.

Что случилось?

-        Ребята, а сейчас будем читать по цепочке.
Иди к доске, Назын.
А теперь прочитайте ответ на вопрос:

«Индиец умер», «Слон рассердился и наступил ногой на своего хозяина».

5. Инсценировка.

- Сейчас будем играть сценку. Кто будет играть роль хозяйки? Кежикмаа - хозяйка. Слова хозяйки мы будем читать:

внятно

 громко

 выразительно

Ученица плачет, изображая горе жены убитого хозяина, дети читают рассказ, сопровождая игру. «Слон, ты убил отца, убей и их».

- А теперь, Кежик, возьми фигурку мальчика. Послушай вопрос. Куда посадил слон мальчика?

Кежик посадил фигурку мальчика на шею слону.

- Ребята, какой был слон?

- Он был

Умный, добрый

1. Он стал слушаться и работать. 6.   Итог.
2. Что мы читали?

Мы прочитали рассказ «Слон».

-        О чем мы прочитали?

О том, как (выдержки из рассказа). «У одного индийца был слон». «Хозяин дурно кормил его и заставлял много работать».

Прочитали о том, как слон убил хозяина.

Прочитали о том, как слон стал работать на мальчика.

-        Как вы думаете, ребята, мальчик заботился о слоне?
Да.

Я думаю, он хорошо кормил его. Он давал слону отдыхать. Надо о животных заботиться. Дома у себя кормить кошек и собак.

-        Встаньте, попрощайтесь. Идите отдыхать.