Оклеивание бутылки опилками и другими видами природного материала
методическая разработка (7 класс) по теме

7 класс  ( 3 часа).                                                                                                        

Тема: «Оклеивание бутылки опилками и другими видами природного материала.»

1- й  час.

Цель:

Учить оклеивать стеклянную бутылку опилками и другими видами природного материала.

Развитие мелкой моторики.

Воспитание эстетического отношения к окружающей действительности.

Оборудование: бутылка, опилки, горох, гречка, пшено, клей ПВА.

Ход урока:

I.Оргмомент.

1.Организация на урок.

Упражнение «Задуй свечу»

2. Организация рабочего места.

3. Повторение правил работы в мастерской.

II. Работа над темой урока.

Объявление темы.

-Чем мы занимались на прошлых уроках?

-Что сегодня вы видите на партах?

-Как вы думаете, чем сегодня мы будем заниматься?

     2.Название темы урока. 

     Словарная работа.

    Опилки

     Пшено

     Горох

     Гречка , гречневая крупа, (гречиха).

Выполнение в индивидуальном порядке. Орфограммы пропущены.

Взаимопроверка. Обсуждение.

Распознавание предметов. Название их.

Применение в быту.

- Какие из этих материалов являются природными, а какие бросовыми?

- К какому материалу можно применить оба названия? Почему?

     3. Пооперационное объяснение порядка выполнения работы.

     4. Повторение учащимися порядка выполнения работы.

     5. Повторение ТБ при работе с клеем ПВА и мелкими предметами.

III. Практическое выполнение работы.

      Самостоятельная работа.

      Индивидуальная помощь.

IV. Итог урока.

V. Оценка выполненной  работы.

2 –й  час.

 Ход урока:

I.Оргмомент.

1.Организация на урок.

Упражнение «Задуй свечу»

2. Организация рабочего места.

3. Повторение правил работы в мастерской.

II. Работа над темой урока.

1.Объявление темы.

2. Повторение правописания слов, орфограмм. (Устная работа)

    Найдите лишнее слово. Почему вы так решили?

     3. Повторение учащимися порядка выполнения работы.

     4. Повторение ТБ при работе с клеем ПВА и мелкими предметами.

III. Практическое выполнение работы.

      Самостоятельная работа.

      Индивидуальная помощь.

IV. Итог урока.

V. Оценка выполненной  работы.

3 –й час.

Ход урока:

I.Оргмомент.

1.Организация на урок.

Упражнение «Задуй свечу»

2. Организация рабочего места.

3. Повторение правил работы в мастерской.

II. Работа над темой урока.

1.Объявление темы.

2. Повторение правописания слов, орфограмм.

    Назовите материал с которым работаете и объясните правописание

слов.

     3. Повторение учащимися порядка выполнения работы.

     4. Повторение ТБ при работе с клеем ПВА и мелкими предметами.

III. Практическое выполнение работы.

      Самостоятельная работа.

      Индивидуальная помощь.

IV. Итог урока.

V. Оценка выполненной  работы.