Урок в 5 классе. Тема: Обыкновенные дроби.
методическая разработка (5 класс) по теме

Урок   в  5  классе.

Тема:  Обыкновенные   дроби.

Цель  урока:

1.Закрепление  знаний, умений, навыков,  полученных  на  уроках.

2. Развитие  внимания, памяти, логического  мышления.

                                              Ход  урока.

1. Орг.  момент.

                        Заливистый  школьный  звонок.

                        Позвал  нас  на  новый  урок.

Нас  ждут  задачи  и  примеры

Смекалку   будем  развивать           

И  знанием  обыкновенных  дробей

На  уроке  будем  блистать.

2. Работа  в  тетради.

Записать  число, дать  характеристику  числу.  Как  по  другому  раньше  называли  месяц   декабрь    Какую  пословицу  знаете  про  месяц  декабрь

3. Чтоб  работать  быстро  и  ловко

    Нам  нужна  для  ума  тренировка.

     А сейчас  нас  ждет  интересная  работа:  устный  счет.

                                      Устный  счет.

1.Игра «Шифровальщик».

185 – 20 =  О               445- 120 =  Р

920   30 =  П                 632  20  =  О

523   55  =  Д               780  -  410 = А

372 -  300 = К

950,  652, 578, 370, 325, 165, 72.

2.  1 ,  5 , 7 ,  4 ,  3 ,  9 ,  2

     3    6   8   11   4   10   3

Прочитать  дроби,  назвать  числитель  и  знаменатель.

3. Какие  дроби  вы  знаете?  Какие  дроби  называются  правильными, какие  неправильными?

? ;     5  ;   ?  ;    ?  ;    ?   ;    4  ;      ?

7       ?      3      11      8        ?         6 

4. Сравнить дроби:

1  и   3 ,    5  и   1 ,  9 и   7 , 

5       9      9      9     10    10   

4  и   4 ,    5  и   5 ,    1 и   1 , 

7      13    14      11    2       6   

5. Найти:

1  от  36   ,    1  от    80 ,  1   от 49 

6                    8                 7      

6. У  девочки  было  30 рублей.  3 часть  денег  она  истратила.  Сколько  денег у  нее  осталось.

4. Следующий  этап  работы.:

Расположить  дроби ,  начиная  с  наименьшей и прочитать  слово:

  7 ,   4  , 1 ,    9 ,   3 ,    5 , 

 13   13   13   13   13   13   

  Ч    Д    З     А    А     А

Задача.

В новогоднем празднике принимало участие 180 детей, 2/3 – девочки.

Сколько мальчиков было на празднике?

Найти  в тексте  слова  с  непроизносимыми  согласными.   Какая  часть  речи?

Физминутка.

А  теперь  ребята  встали!

Быстро  руки  вверх  подняли.

В  стороны, вперед, назад.

Повернулись  вправо,  влево.

Тихо  сели -  вновь  за  дело.

После  проверки  задачи,   физминутка   для   глаз

Практические  задания.

1. Начертить  прямоугольник  со  сторонами  4 см  и 2см.  Закрасить   3/4 .

2. Начертить  отрезок  длиной  10 см.  Показать  7/10.

Решить  примеры

2  +    1  =       М                                            2  +   4 =       Р                            2 +   2 =         О 

13      13                                                         13     13                                      13    13   

2  +    7  =       З                                              2  +   6 =       О                           

13      13                                                         13     13                                      

Загадка.

Какой  это  мастер?  На  стекла  нанес.  И  листья , и  травы , и  заросли  роз .

Тесты.

Задание  на  дом: №492 с.123.

Итог  урока.  Новогодняя  елка,  на  елке  шары.