Речевые зарядки
методическая разработка на тему

Текст слайдов

Артикуляторная гимнастика

Пальчиковая гимнастика

№ 2 Вот и осень пришла

Нам подарки принесла

Падают с ветки

Золотые монетки

«Деревья». Поднять обе руки ладонями к себе, широко расставив пальцы. Покачать руками вправо-влево, медленно опускать руки (листья опадают).

№ 3 Мы в лес пойдем,

Там грибочки найдем

Ходьба на месте.

№ 5  Возьмём корзинки побольше

Вот такие!

Упражнение «Корзинка»: высунуть изо рта широкий язык и придать ему форму ковша, чашечки.

№ 6 По дорожке мы идем,

Звонко песенки поём,

А дорожка непростая,

А дорожка звуковая.

Соединить собранные в щепоть пальцы рук перед грудью, а затем разводить руки в стороны, одновременно пропевая любой из гласных звуков: [А], [О], [И], [У], [Э].

№7 Шли, шли, до ручейка дошли

Бежит в нем водичка,

Песенку поёт

Упражнение «Улыбка»: длительно произносить звук [C]. При этом губы сложить в улыбку, а языком упереться в нижние зубы

№8 А вот и мостик!

Упражнение «Мостик»: кончиком языка упереться в нижние зубы и выгнуть язык горкой так, чтобы он средней частью «выкатился» изо рта наружу.

Перешли ручеек по мостику и попали в лес.

А в лесу на каждой кочке,

Манят нас к себе грибочки.

Упражнение «Грибок»: широкий кончик языка «приклеить» (присосать) к небу, рот приоткрыть так, чтобы была видна натянутая сверху вниз подъязычная связка (уздечка языка). При этом сам язык изображает шляпку, а уздечка — тонкую ножку гриба.

«Грибок»

Правая рука сжата в кулак и поднята перед собой.

Ладонь левой руки накрывается кулак правой.

(По ходу чтения стихотворения положение рук меняют местами)

Вот береза, а под ней гриб подберёзовик.

Он стоит среди дорожки.

Голова на тонкой ножке.

А вот осина,

А под ней подосиновик.

На пенек забрались опята,

Грибные ребята.

А вот и сестрички

Рыжие лисички.

На кочке - белые грибочки.

По лесочку мы гуляли

И друг друга потеряли.

Покричу в лесу «Ау-у-у!»

И друзей своих найду.

Сначала громко и длительно произнести: «Ау-у-у!», а затем, изображая эхо, тихо откликнуться: «Ау-у-у!»

Набежала тучка. Ребята спрятались под стогом.

Капля – раз, капля – два,

Капли медленно сперва,

А потом, потом, потом

Всё бегом, бегом, бегом

«Дождик»

По очереди постукивать каждым пальчиком, по поверхности стола, ускоряя темп.

Дождь закончился, и ребята вернулись домой.

С полными корзинами!

Упражнение «Корзинка»: