Конкурс "В гостях у сказки"
методическая разработка по теме

Конкурс «В гостях у сказки»

Задание №1

Угадай по сказочного героя описанию:

1.  Он был самым добрым

Из всех докторов,

Хотел, чтобы каждый

Зверек был здоров.

Лечил все болезни:

Корь, свинку, бронхит

     Скажите скорее, кто он? (Доктор Айболит)

2.  Маленькая девочка весело бежит

По тропинке к домику,

Что в лесу стоит.

Нужно этой девочке к бабушке скорей

Отнести корзиночку, посланную с ней. (Красная Шапочка)

3.   Вот она какая,

Большая-пребольшая.

Вытащить ее решили.

Вшестером ее тащили.

Но уселась крепко.

Что же это? (Репка).

Задание №2

Угадай, про какую сказку идёт речь:

1.   А дорога – далека,
    А корзинка - нелегка,
    Сесть бы на пенёк,
    Съесть бы пирожок. («Маша и медведь»)

2.    Ах ты, Петя-простота,
     Схлопотал немножко,
     Не послушался кота,
     Выглянул в окошко. («Кот, Петух и Лиса»)

3.    Нет ни речки, ни пруда.
      Где воды напиться?
      Очень вкусная вода
      В ямке от копытца. («Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)


Задание №3

Угадай  сказочных героев:

1. Иду на ногах, в красных сапогах,
  Несу косу на плечах.
  Хочу лису посечи,
  Пошла, лиса, с печи. (Петух. «Заюшкина избушка»)

2.  Бабушка внученьку очень любила, 
     Бабушка шапочку ей подарила.
     Девочка имя забыла свое.
     Кто отгадает, как звали ее? (Красная шапочка) 

3.  Он к мёду поднимался
    И умудрялся петь:
   -«Я тучка, тучка, тучка,
     А вовсе не медведь!» (Винни-Пух)  

Задание №4

Угадай словечко

Жили-были семь ребят-

Белых маленьких …….(козлят).

Мама очень их любила,

Молочком детей……..(поила).

Тут, зубами щёлк, да щёлк,

Появился серый ……..(волк).

Шкуру белую надел,

Нежным голосом …….(запел).

Как коза запел тот зверь:

Отоприте, детки……. (дверь).

Ваша матушка пришла,

Молочка вам….. (принесла).

Мы ответим без подсказки,

Кто сумел спасти ребят.

Это знаем мы из сказки …………(«Волк и семеро козлят»).

Задание №5

Угадай мелодию

Задание №6

Угадай, что было дальше:

(Представлена первая картинка из сказки «Курочка Ряба», учащимся необходимо восстановить сюжетную последовательность, расположив остальные картинки в согласно содержанию сказки).