Логопедическая викторина

"Занимательная мозаика"

Цель: в игровой форме проверить знания учащихся, посещающих логопедические занятия.

Викторина проводится между  командами  учащихся. Команды выбирают названия.  Каждая из них во время игры получает задание и время на его выполнение, по окончании которого капитан или  участник  команды зачитывает правильные ответы. При подведении итогов после каждого конкурса результаты заносятся в протокол.  

СОДЕРЖАНИЕ

1. «Разминка».

Разгадайте ребус.

,слог      обед

                б=п

,тучи    ,,метель

Как назвать одним словом? Вспомните и запишите ещё 5 по названий профессий.  

Оценка. За каждый правильный ответ команде засчитывается 1 очко.

2. «Мозаика русского языка».

Описание: Выбрать правильный ответ из 4-х    предложенных. Каждой команде предлагается комплект ответов. После прослушивания вопроса ребята обводят правильный ответ. Затем называют его вслух.  

Оценка. За каждый правильный ответ команде засчитывается 1 очко.

3. «Буква потерялась».

Описание: Вставьте пропущенную гласную букву  «а»  в слова. Записать получившиеся слова. На доске вывешиваются «слова» без  гласных букв.

« Мы обычные слова, всех нас знает каждый.

   Мы содержим букву А   трижды или дважды.

   Иногда всего одну.    (Только не в начале)

  Но сегодня …. – ну и ну! –  все они сбежали».

Б  Р  Б  Н               С  Т  Р  Т               Р  С   С   Д

С   Т   К  Н            П   Р   Т                 М   Р   К

С   Х   Р                 К  Р  Н  Д  Ш          К  Р  В  Й

После выполнения заданий каждая команда проверяет  получившиеся слова.

Оценка: За каждое правильное слово 1 очко.

4. «Кто больше слов составит».        

Описание: На полу разбрасываются шарики, в которых записки с буквами. Дети лопают шарики и собирают буквы, которые в дальнейшем вывешиваются на доске. Затем дети составляют из букв слова в течение 3-5 минут.

По окончании работы команды по очереди зачитывают по одному слову. Повторять слова запрещено.

Оценка: 1  слово – 1 очко.

5. «Филворд»

Описание: Каждой команде предлагается таблица с набором букв, среди которых нужно найти слова. Время работы 2 минуты.

Оценка: 1 очко за каждое найденное слово.

6. «Разведчики».

Описание: 

I этап. Капитаны команд получают по 1 предложению на карточке и зашифровывают его специальными символами .

Снег покрыл поля, крыши домов, тропинки в лесу.

II этап. Команда получает шифровку и набор слов  этого предложения. Затем дети записывают предложение путем сопоставления схемы и слова

Снег, тропинки, поля, в, домов, покрыл,  лесу, крыши.

 III этап. После чтения получившегося предложения команды получают набор предложений, которые должны расположить по порядку,  чтобы получился рассказ.

• Замерзли реки, пруд за деревней.
• Они играют в снежки, бегают на коньках по гладкому льду.
• Дует холодный ветер.
• Снег покрыл поля, крыши домов, тропинки в лесу.
• Наступила зима
• Рады ребятишки.

Текст: Пришла зима.

Наступила зима. Дует холодный ветер. Снег покрыл поля, крыши домов, тропинки в лесу. Замерзли реки, пруд за деревней. Рады ребятишки. Они играют в снежки, бегают на коньках по гладкому льду.

Оценка: 3 очка – за правильно выполненную шифровку.  5 очков – за текст.

Подведение итогов.

Награждение участников.

Список литературы:

1. Занимательное азбуковедение. /Сост. В.В.Волина. – М. 1991.
2. Тосуниди Ольга Максимовна Логопедическая викторина "Словесная мозаика"

Приложение 1

ПРОТОКОЛ

проведения логопедической викторины

«Занимательная мозаика»