Клуб "Веселые гномы"
рабочая программа на тему
Представлена работа клуба
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 презентация работы клуба | 2.12 МБ |
 тематическое планирование | 167.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предмет деятельности Мир кукольного театра
Какое чудо - оказаться в сказке С героями оживших вдруг легенд! Нас удивляют их костюмы, маски, Захватывает действия момент. Они поют, горюют, размышляют… Накал страстей передается вам. Игрой своей нам душу зажигают! Искусство их - театр, не балаган! Сегодня славим мастерство актеров На школьной сцене «Веселые гномы»
Вам историю расскажем , фотографии покажем Посмотрите – ка , друзья, вот здесь вы , а вот здесь я!
Сколько лет мы кукол шили, Ими мы народ смешили Да спектакли создавали – Это вам не трали – вали!
Когда кукол создавали- Всегда друзья нас выручали: Вещи старые несли – Помогали как могли. Рады мы что средь гостей Много есть у нас друзей.
Без кукол в мире скучно жить, Они умеют чудеса творить: Веселые концерты вам покажут, Забавные истории расскажут
Предварительный просмотр:
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ–СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА–ИНТЕРНАТ
ДЛЯ ДЕТЕЙ–СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ п. ИЛИР
(Направление: Театральная деятельность)
2013 - 2014уч.год
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ–СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА–ИНТЕРНАТ
ДЛЯ ДЕТЕЙ–СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ п. ИЛИР
Название клуба «Весёлые гномы»
Руководитель: Воронович Е.Б.
Эмблема клуба
Девиз клуба: «Гномом стал так не пищи!
Легкой жизни не ищи»!
Песня клуба
1. Раз сидел веселый гном 2. Гному было много лет, 3.От заплаток был у гнома
На пеньке под елкой Он не удивился, Пестрым был у гнома
И латал свой колпачок Что колпак за много лет Синий, красный, голобой,
Хвойною иголкой. У него порвался. Розовый, зеленый.
Припев:
Ти – ла – ла, да ти – ла – ла!
Список учащихся:
- Шумов Сергей
- Ярмолов Слава
- Горбунов Андрей
- Рузга Коля
- Тимошенко Гена
- Коноплев Рома
- Беломестных Толя
- Крапивина Ксения
- Соколова Катя
- Черных Вероника
- Павлова Женя
Президент клуба: Тимошенко гена
Совет клуба: Коноплев Рома, Беломестных Толя
ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЛЯ ДЕТЕЙ–СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, СПЕЦИАЛЬНАЯ (КОРРЕКЦИОННАЯ) ШКОЛА–ИНТЕРНАТ
ДЛЯ ДЕТЕЙ–СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ п. ИЛИР
Тематическое планирование занятий клуба
«Весёлые гномы»
на 2013 – 2014 учебный год
№ | Тема занятия |
1 | Введение. Задачи кружка. |
2 - 3 | Игровая театральная педагогика. Ситуативно-массовая сценка “На вокзале”. Творческое взаимодействие с партнером. Упражнение “Отношение”. Разговор на сцене. Сценка “Пресс-конференция”. Разыгрываем этюд “На вещевом рынке”. |
4 -5 | Об основах актерского мастерства. Основы актерского мастерства. Голос и речь человека. Жест, мимика, движение. Урок актерского мастерства на развитие памяти. |
6-7 | Практическое занятие на развитие внимания. Творческое действие в условиях сценического вымысла. Творческое взаимодействие с партнером. Технология общения в процессе взаимодействия людей. |
8-9 | Этюды на движение. Этюд на состояние ожидания в заданной ситуации. Беспредметный этюд на контрасты. Этюд “Звуковые потешки с речью”. Чтение стихотворения |
10 - 11 | Обработка чтения каждой роли, репетиция за столом (учить детей умению вживаться в сою роль, учить их интонации передавать настроение, чувства, персонажа). |
12 - 13 | Интонация, настроение, характер персонажа. Образ героя. Характер и отбор действий. Имитация поведения животного. Пластическая импровизация на ходу в заданном образе. |
14 -15 | Театральная деятельность. Целенаправленное действие и предлагаемые обстоятельства. Конкурсы “Мим” и “Походка”. Выразительность бессловесного поведения человека. Ставим спектакль “Немое кино”. |
16 - 18 | Выбор произведения и работа над ним. Распределение ролей. Чтение по ролям. Репетиционные занятия по технике речи, мимическим и сценическим движениям. |
19- 20 | Работа по технике речи. Работа по технике движения. Подготовка оформления спектакля. Эстетическое оформление и сценография спектакля. |
21 - 22 | Репетиция спектакля. Выпуск спектакля. Премьера. Анализ премьеры. |
23 | Репетиционные занятия по технике речи. |
24 | Репетиционные занятия по технике движения. |
25 | Подготовка оформления спектаклей. |
26 | Эстетическое оформление спектаклей. |
27 | Репетиции. |
28 | Репетиции. |
29 | Репетиционные занятия по технике речи. |
30 | Репетиционные занятия по технике движения. |
31 32 | Подготовка оформления спектаклей Эстетическое оформление спектаклей. |
33 | Премьера. Анализ спектакля. |
34 | Итоги за год. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект индивидуальной непосредственно образовательной деятельности по устранению нарушений звукопроизношения «Гномы готовятся к приходу гостей».
Индивидуальная НОД проводится с ребёнком старшего дошкольного возраста с логопедическим заключением: заикание средней степени тяжести, ФФНР, спастическая дизартрия....
спектакль "Белоснежка и семь гномов".
Сценарий к спектаклю "Белоснежка и семь гномов"....
сказочное путешествие гномов
сценарий для детей дошкольного возраста....
Сценарий спектакля на английском языке "Белоснежка и семь гномов" (внеурочная деятельность).
Предложенный Вашему вниманию сценарий спектакля я придумала, написала и опробировала на городском конкурсе спектаклей на иностранных языках. Костюмы для участников мы брали в местном Драмматическом те...
Праздник вежливости и доброты "В гостях у гнома этикета"
Общешкольное мероприятие для детей младших классов...
Сценарий Белоснежка и 7 гномов.
Театрализованная постановка сказки Братьев Гримм " Белоснежка и 7 гномов" с использованием музыки из мультфильма Уолт Диснея.Для учащихся 3-4 классов школ с углубленным изучением английского язы...
