Презентация к докладу по теме: "Логопедическая работа в классах НОДА"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С НОДА (СКОЛИОЗОМ) В УСЛОВИЯХ МАОУ СОШ №154 С ЦЕЛЬЮ ОБЕСПЕЧЕНИЯ ВЫСОКОГО УРОВНЯ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ. Учитель- логопед МАОУ СОШ №154: Илюшина Ольга Львовна

Слайд 2

С(К)ОУ VI вида: I вариант – дети с НОДА (сколиозом) с сохранным интеллектом, осуществляется общее образование II вариант - дети с НОДА (сколиозом) с когнитивными нарушениями ( VII вид), осуществляется коррекционно- развивающее образование III вариант - дети с НОДА (сколиозом) с нарушением интеллекта (VIII вид), осуществляется компенсаторно-адаптационное образование

Слайд 3

Противоречие: программа А.В. Ястребовой, рекомендованная для обучения учащихся с общим недоразвитием речи и сохранным интеллектом не отражает особенности в обучении детей с нарушением опорно-двигательного аппарата (сколиозом).

Слайд 4

Рабочие зоны: за конторкой; за партой; у доски; развивающая зона.

Слайд 5

Виды работ в I зоне выполнение артикуляционной гимнастики; выполнение дыхательных упражнений; проведение речевых разминок; работа с текстом;

Слайд 6

Зона работы за конторкой

Слайд 7

Виды работ в II зоне: выполнение письменных работ

Слайд 8

Виды работ в III зоне: Выполнение письменных работ, стоя у доски

Слайд 9

Работа в IV зоне

Слайд 10

Виды работ в IV зоне: составление слоговых, звуковых схем; разгадывание ребусов, кроссвордов; конструирование (букв, слов, предложений) работа с динамическими таблицами.

Слайд 11

Памятка для работы с учащимися НОДА. Девиз: «Не навреди». 1 ) Меняй учебную деятельность (4-7 раз за урок); 2) Продолжительность и частота чередования различных видов учебной деятельности. Ориентировочная норма 7-10 минут; 3) Не забудь про физминутку (1-2 по мере необходимости); 4) Место и длительность применения компьютерных и информационно-коммуникативных средств обучения (15-20 минут активной работы); 5) Узнай индивидуальные особенности здоровья учащегося; 6) Научи каждого следить за своей осанкой; 7) Проверь соответствие мебели росту ребёнка.

Слайд 12

Будьте здоровы! Спасибо за внимание.