Моя родина- Россия
план-конспект на тему

План-конспект воспитательного занятия на тему "МОЯ РОДИНА-РОССИЯ"

Тема: «Патриотизм»

Цель: ; выявить наличие и силу патриотических чувств учащихся.

Задачи:

- выяснить, что знают дети о государственных символах разных стран;

- развитие чувства гордости за свою малую Родину;

Возрастная категория: учащиеся 5-7 классов

Интеллектуальная  игра  «Русская матрешка»

Подготовительный этап:

Учащимся выдаются приглашения на игру;

Оборудование:

• классная доска, мультимудиа – проектор, проигрыватель с аудиозаписью музыки гимна РФ,
• плакаты с изображением государственного Герба РФ, государственного флага РФ, текст государственного гимна РФ.
• бумага для выполнения рисунков,  цветные карандаши

Ход занятия:

1. Организационный  этап. Приветствие.

2. Основная часть. Ведущий:

Как велика моя земля,

Как широки просторы!

Озера , реки и поля,

Леса, и степь, и горы!

Обращение к детям: На сегодняшнем занятии мы поговорим с вами о патриотизме.

- «Как вы понимаете слово «Патриотизм»? (Ответы учащихся)

- Кого из народных героев вы можете назвать патриотами? (Ответы учащихся)

- Вы считаете себя патриотами? А почему?

3. Интеллектуальная игра «Матрешка». (слайд № 1)

Учащимся выдаются «индивидуальные листы» для  выполнения различных заданий.

Правильно заполненный Индивидуальный лист участника интеллектуальной игры  «Русская матрешка»

ЗАДАНИЕ  №1. Гербы стран мира.

Вниманию учащихся представлена символика разных стран. Нужно написать и проговорить  названия стран, гербы которых представлены на слайде.:

1. Германия
2. Болгария
3. Греция
4. Турция
5. Франция
6. Россия

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетон.

- Учитель: Государственный герб Российской Федерации представляет собой четырехугольный, с закругленными нижними углами, заостренный в оконечности красный геральдический щит с золотым двуглавым орлом, поднявшим вверх распущенные крылья. Орел увенчан двумя малыми коронами и - над ними - одной большой короной, соединенными лентой. В правой лапе орла - скипетр, в левой - держава. На груди орла, в красном щите, - серебряный всадник в синем плаще на серебряном коне, поражающий серебряным копьем черного опрокинутого навзничь и попранного конем дракона.

Учитель: Государственная символика или ее элементы постоянно окружают нас в повседневной жизни.

Вопрос классу: Где мы встречаемся с гербом России в нашей повседневной жизни?

Учитель: Герб России изображен на паспорте гражданина России, свидетельстве о рождении, аттестате об окончании школы, вузовском дипломе, правительственных наградах, космических кораблях. Его можно увидеть на денежных знаках, почтовых марках, открытках, значках.

ЗАДАНИЕ  №2. Флаги стран мира.

Вниманию учащихся представлена символика разных стран. Нужно написать и проговорить  названия стран, флаги которых представлены на слайде.:

1. Белоруссия
2. Бразилия
3. Япония
4. Великобритания
5. Россия
6. Италия

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетон.

Вопрос классу: Где мы можем видеть флаг?

Учитель: Флаг России изображен государственных номерах автомобилей, на форме военнослужащих, милиции.

В воинских частях, которые несут боевое дежурство, каждый день начинается с поднятия флага и прослушивания гимна России. Честь поднять флаг отдается лучшему военнослужащему.

Отдавая почести символам государства, мы тем самым проявляем любовь и уважение к своей Родине, гордость за принадлежность к гражданам России.

ЗАДАНИЕ  №3. Пословицы.

Вниманию учащихся представлены пословицы, которые разделены на части. Задача учащихся соединить стрелками части пословиц.

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетон.

Пословицы:

1. ГЛУПА ТА ПТИЦА, КОТОРОЙ ГНЕЗДО СВОЕ НЕ МИЛО.
2. РОДНАЯ СТОРОНА МАТЬ. А ЧУЖАЯ - МАЧЕХА.
3. БЕРЕГИ ЗЕМЛЮ РОДИМУЮ, КАК МАТЬ ЛЮБИМУЮ.
4. ДЛЯ РОДИНЫ СВОЕЙ СИЛ НЕ ЖАЛЕЙ.
5. ВЕЛИКА СВЯТОРУССКАЯ ЗЕМЛЯ, А ВЕЗДЕ СОЛНЫШКО.
6. КАЖДОМУ СВОЙ КРАЙ СЛАДОК.
7. РОДИНА КРАШЕ СОЛНЦА, ДОРОЖЕ ЗОЛОТА.

- Объясните смысл пословиц.

- Какие еще пословицы о Родине вы знаете?

ЗАДАНИЕ  №4. Вставь прилагательное.

Вниманию учащихся представлена часть текста Гимна ФР, к которой пропущены прилагательные. Задача учащихся вспомнить слова, которые пропущены.

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетон

Россия  __________ наша держава,

Россия —_______________

наша страна.

_________________ воля,

______________ слава —

Твоё достоянье

на все времена!

Славься, Отечество наше ________________,

______________  народов союз ________________ ,

Предками данная мудрость

  ________________ !

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Правильно выполненное задание.

Россия - священная наша держава,

Россия - любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава -

Твое достоянье на все времена!

Припев:

Славься, Отечество наше свободное,

Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная!

Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Гимн - официально принятая торжественная песнь в честь государства.

Утвержден Указом Президента Российской Федерации от 30 декабря 2000 года № 2110 .

Гимн исполняется на торжественных праздниках и военных парадах, его слушают и поют стоя, проявляя тем самым уважение к главной песне своей Родины.

Звучит отрывок Гимна России.

(Учащиеся слушают гимн РФ стоя, с просмотром текста гимна).

ЗАДАНИЕ  №5. Знаменитые поэты и писатели России.

Вниманию учащихся представлены  портреты поэтов и писателей России.

- Музыку гимна написал   Георгий Александров, назовите фамилию нового текста – Ответ: Сергея Михалкова

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетоны.

Примечание: Можно расспросить учащихся, с какими произведениями других поэтов и писателей они знакомы. (К. Чуковский, А.Барто, Г. Остер, С.Маршак, И. Крылов)

ЗАДАНИЕ  №6. Знаменитые памятники . Вниманию учащихся представлены памятки разных городов России. Задача учащихся указать памятники, которые находится в  г.Екатеринбурге.

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетон.

ЗАДАНИЕ  №7.  Природа России

Вниманию учащихся представлены  фотографии природных достопримечательностей России. Задача учащихся указать эти достопримечательности.

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетон.

Правильный ответ:

1. Денежкин Камень
2. Озеро Байкал
3. Кунгурская пещера
4. Вулкан Ключевская сопка.

ЗАДАНИЕ  №8 . Города России .

Вниманию учащихся представлены  фотографии различных городов России. Задача учащихся указать названия этих городов.

Тому учащемуся, который правильно выполнил задание выдается жетон.

Правильный ответ:

1. Москва
2. Североуральск
3. Екатеринбург
4. Санкт - Петербург

Творческое задание.

Учащимся предлагаются листы бумаги и карандаши.

«Попробуйте нарисовать патриота!»

Заключительный этап: Подведение итогов работы.