Документация учителя-лгопеда
рабочая программа по теме
Докумнтация учителя-логопеда включает в себя : речевые карты и индивидуальные планы разтия речи детей старшей логпдической группы, рабочую программу учителя-логпеда на 2015-2017 учебный год, тематическое и календарное планирование по развитию Фонематического восприЯтия и обучению грамоте ( навыки чтения и письма) в старшей группе на 2015-2016 учебный год, тематическое алендарное планирование лексико-грамматических циклов в старшей логопедической группе на 20152016 учебный год, тематическое и календарное планирование по развитию и обучению рассказыванию в старшей логопедической группе на 2015-2016 учебный год.
Мои достижения: Сертификат об участии в 8-ой научно-практической конференции " Актуальные прблемы спеиальной психологии и коррекционной педагогики: Теория и практика". Сертификат об участии в работе авторского ознакомительно-обучающего семинара. Сертификат о публикации статьи в интернет издании " Педагог ДОУ". Тема статьи " Исследование грамматического строя речи у детей с ОНР". Диплом 1 степени за участие во всероссийском интернет кнкурсе " Бумажная фантазия".Фотография уголка для родителей: " Консультации логопеда".
Видео занятие:" Постановка свистящих звуков".
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.11 КБ |
![]() | 14.97 КБ |
![]() | 56 КБ |
Предварительный просмотр:
Тематическое планирование
лексико-грамматических циклов в старшей
логопедической группе № 5.
2015-2016 учебный год.
Учитель-логопед
Сафина С.А.
Тематическое планирование по развитию
Фонематического восприятия и
Обучению грамоте (навыки чтения и письма)
в старшей логопедической группе № 5
на 2015-2016 учебный год.
Учитель-логопед
Сафина С.А.
Тематическое планирование по развитию
речи и обучению рассказыванию
в старшей логопедической группе № 5
на 2015-2016 учебный год.
Учитель-логопед
Сафина С.А.
Календарное планирование фронтальных
логопедических занятий в старшей
логопедической группе №5.
на 2015-2016 учебный год.
Учитель-логопед
Сафина С.А.
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/18/certificate.png)
![](https://nsportal.ru/sites/default/files/2015/11/18/safin_daniel_1.jpg)
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
на межаттестационный период учителя — логопеда
Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад № 240 комбинированного вида» Московского района г. Казани:
Сафиной Светланы Александровны на 2012-2015 и 2016-2020 г.г.
№ п/п | Содержание | Период | Реализация |
2012-2015 г.г. | |||
1. | Изучение нормативных документов по ФГОС ДО | 2012 | На авторских курсах |
2. | Работа с педагогами: консультации, семинары- практикумы, викторины | 2012-2015 | По плану ДОУ |
3. | Работа с родителями: собрания, индивидуальные и подгрупповые консультации, беседы, семинары-практикумы « Обучение грамоте детей дошкольного возраста», « Как развивать звук в речи», стендовые доклады «Звуко - буквенный анализ», « Развивать речь с помощью пальцев», советы логопеда по автоматизации поставленных звуков, открытые занятия | 2012-2015 | По плану ДОУ |
4. | Публикация статьи « Исследование грамматического строя речи у детей с ОНР». | 2013 | Сборник научных трудов Vll международной научно-практической конференции К(П)ФУ, кафедра специальной психологии и коррекционной педагогики. |
5. | «Использование пиктограмм для развития навыков словообразования у детей с общим недоразвитием речи» | 2014 | Семинар-практикум «Особенности коррекционной речевой работы с дошкольниками в условиях ДОУ». Для слушателей К(П)ФУ, при МАДОУ № 240. |
6. | Открытое фронтальное логопедическое занятие" Кто такие рыбы" | 2014 | Для слушателей 4-го курса К(П)ФУ, при МАДОУ №240. |
7. | Открытое фронтальное занятие в подготовительной группе для детей с ОНР | 2013 | Семинар-практикум "Обучение грамоте детей дошкольного возраста" для слушателей 4-го курса К(П)ФУ, при МАДОУ № 240. |
8. | Выступление «Оказание помощи семьям, воспитывающим детей с ограниченными возможностями здоровья» | 2014 | VIII Международная научно-практическая конференция. Актуальные проблемы специальной психологии и коррекционной педагогики: теория и практика. |
9. | Доклад «Развитие мелкой моторики - залог правильной и красивой речи». | 2014 | Семинар-практикум «Особенности коррекционно-речевой работы с дошкольниками в условиях детского сада». Для слушателей К(П)ФУ при МАДОУ №240. |
10. | Организация предметно-развивающей среды: оформление дидактических игр: « Выдели звук», «Листопад», «Звуковые человечки», «Чьи следы», «Забавные рычалки», «Звери заблудились», «Четвёртый лишний». | 2012-2015 | Выступление на педагогическом совете при МАДОУ № 240. |
11. | Создание программы кружка «Грамотейка», разработка тематического плана. | 2012-2014 | МАДОУ №240. |
12. | Работа с детьми: Всероссийский конкурс «Бумажная фантазия». | 2015 | Диплом 1 степени. |
13. | Проект: «Логопедические технологии формирования связной речи дошкольников с ОНР с использованием методов мнемотехники». | 2015 | Защита проекта на курсах повышения квалификации «Организация и планирование деятельности учителя-логопеда в ДОУ» Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования. ИПиО ФГАОУ К(П)ФУ |
14. | Круглый стол: «Эффективные способы развития речи детей старшего дошкольного возраста». «Обучение грамоте детей дошкольного возраста с нарушениями речи». | 2012, 2015 | Выступление на педагогическом совете при МАДОУ № 240. |
15. | Посещение методических объединений учителей-логопедов Московского района г. Казани | 2012-2015 | |
2016-2020 г.г. | |||
1. | Составление плана по самообразованию на тему: «Мнемотехника как метод развития связной речи у детей с ОНР». | 2016-2017 | |
2. | Подбор и анализ литературы. | 2016-2017 | |
3. | Знакомство с практическим опытом коллег в районе, городе, республики | 2016-2017 | |
4. | Оборудование центра предметно-развивающей среды в группе и логопедическом кабинете: оформление пособий, дидактических игр. | 2016-2020 | |
5. | Открытые показы логопедических занятий | 2016-2020 | |
6. | Обобщение опыта работы на м/о учителей-логопедов района. | 2016-2020 | |
7. | Оформление консультаций для родителей. | 2016-2020 | |
8. | Оформление уголков для родителей. | 2016-2020 | |
9. | Оформление консультаций для воспитателей. | 2016-2020 | |
10. | Подготовка материала к публикации в сборнике научных трудов при К(П)ФУ, во Всероссийских интернет -изданиях | 2017-2018 | |
11. | Участие в городском конкурсе «Воспитатель года». | 2018 | |
12. | Выступления на педагогических советах МАДОУ | 2016-2020 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2010/08/10/picture-859.jpg)
Карты-схемы для проверки школьной документации
Подборка карт-схем для проверки классных журналов, дневников, тетрадей учащихся и др. школьной документации....
Документация школьного методического объединения
1. Положение о методическом объединении. 2. Банк данных об учителях МО. 4. Задачи МО на текущий учебный год. 5. Тема методической работы, её цель, приоритетные направления и задачи на новый учебный...
Учебная документация для II курса по дисциплине "Информатика"
Учебная документация для II курса по дисциплине "Информатика" , для специальностей "Агрономия", "Ветеринария"; "Механизация сельского хозяйства" и "Зоотехния" (рабочая программа и календарн...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/19/picture-19859.jpg)
Документация Детской школьной организации
Все про нашу организацию "Юность" Наш девиз: "Юность умеет не только мечтать, юность кмеет творить, побеждать"...
Перечень документации завуча
Представлен перечень документации для заместителя директора...
![](/sites/default/files/pictures/2011/09/25/picture-20901.jpg)
Документация для МО классных руководителей
Методическая проблема школы« Повышение качества школьного образования путем использования личностно ориентированных технологий обучения и воспитания учащихся »...
Презентация к уроку технологии "Техническая документация. Виды технической документации"
На уроке мы узнаем:- что такое техническая документация;- какие документы составляют техническую документацию;мы научимся:- читать несложные чертежи;мы сможем:- различать виды конструкторской документ...