развивающее мероприятие по ПДД для начальной школы
презентация к уроку ( класс) на тему

Внеклассное занятие по правилам дорожного движения для начальной школы «Школа светофорных наук»

Цели:
- учить понимать сигналы светофора;
- приобретать знания безопасного перехода улиц и дорог;
- повторить правила поведения на улице и на транспорте.

Задачи: 
- научить детей правильно ориентироваться на улицах города;
- воспитывать уважительное отношение к участникам дорожного движения.

Оборудование: 

Оборудование: Картинки с изображением Буратино и Незнайки, 3 кружка: красный, желтый и зеленый, мультимедийная презентация, разрезные картинки  светофора (2 комплекта).

Ход занятия:

1 слайд

Дети сидят на стульях по периметру класса.

 Воспитатель: Встретились однажды Буратино с Незнайкой. Буратино задрал свой длинный нос и сказал:

- А я хожу в школу Светофорных наук и еще подружился со Светофориком!

И он стал рассказывать про школу, про трехглазого светофора, про зебру и знаки, которые сами ничего не видят, а другим всё показывают. Незнайка слушал и удивлялся. Он немножко завидовал и не выдержал:

- Я тоже хочу в школу Светофорных наук, хочу посмотреть на зебру, на Светофорика! Покажи мне туда дорогу!

- Проще простого – говорит Буратино.

А вы, ребята, хотите увидеть зебру и познакомиться со Светофориком?

- Да!

 (Звучит музыка  «Голубой вагон».)

 Воспитатель:  Итак! Начинается первый урок в школе Светофорных наук – Дорожная азбука.

2 слайд

Воспитатель:  Познакомимся с зеброй.

Что за зебра?

Что за зверь?

На дороге ты проверь:

Это белых линий ряд

На асфальте черном

Пешеходу говорят:

«Здесь иди спокойно!»

Воспитатель:  Ребята, вы поняли, что такое зебра на дороге? (Пешеходный переход)

3 слайд

Ребенок:

Зебра в Африке живет,
Полосата очень.
Воду пьет, траву жует,
Порезвиться хочет.
А на улице у нас,
Здесь у перекрестка,
Точно зебра в самый раз -
Переход в полоску.
Свет зеленый лучик шлет,
Он тебе как мама.
Взяв за ручку, проведет 
По полоскам прямо. (О. Коба)

Воспитатель:  А как пользоваться пешеходным переходом?

Ребенок:

Дорогу так переходи:
Сначала влево погляди,
Потом, дойдя до середины,
Проверь, что справа нет машины.
На переходе не зевай,
Не шали и не играй!

Воспитатель:  Отгадайте загадку:

Вот стоит на улице

В длинном сапоге

Существо трехглазое

На одной ноге (Светофор).

4 слайд

Воспитатель: 

Почему Светофор трёхглазый? (Три цвета)

Какие три цвета имеет светофор? (Красный, желтый, зеленый)

Что обозначает каждый цвет?  (Стой, внимание, иди)

Запомните правило!

Переходить улицу можно только при зеленом сигнале светофора.

Воспитатель:  Чтобы узнать, как вы запомнили это правило, поиграем в игру «Хлопки-топки». На зеленый сигнал – вы топаете ногами,

на красный – хлопаете в ладоши,

на желтый – обхватываете себя руками. (Дети играют)

Воспитатель:  А теперь веселое соревнование. Нужно разделиться на 2 команды. Каждая команда собирает мозаику «Светофор». Кто быстрее?

5 слайд
Воспитатель:   Отгадайте загадки:

В два ряда домики стоят.
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами 
Друг на друга глядят.
Дети: Улица.

6 слайд
Воспитатель:   
Маленькие домики по улицам бегут.
Мальчиков и девочек домики везут.

               (Автобус, троллейбус)

7 слайд

Воспитатель:   
Не летит, не жужжит,
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.

                        (Автомобиль)

8 слайд
Воспитатель:    
Шагаешь – впереди лежит,
Оглянешься – домой бежит.

                                      (Дорога).

9 слайд

Воспитатель:    А как называется место, где пересекаются улицы и дороги? 
Дети: Перекрёсток. 

10 слайд 

Воспитатель:   Дорога может стать местом неприятного происшествия. Чтобы дорога была безопасной, люди придумали правила дорожного движения. Если все участники станут соблюдать эти правила, которые являются самыми надёжными помощниками и защитниками нашей жизни от опасностей и неприятностей, подстерегающих нас на улицах и дорогах, то нам с вами не придется волноваться за свою жизнь.