Мероприятие-Путешествие в страну сельского хозяйства
методическая разработка (9 класс) на тему

Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение    для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья

«Дивеевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»

607328  Нижегородская область, Дивеевский район, п.Сатис, улица Московская, дом 42.

 «Путешествие в страну

 сельского хозяйства»

Учитель: Цыбина И.В.

2015-2016 учебный год

Цель: развитие интеллектуальной активности обучающихся.

Задачи:

образовательные:

1.Закрепить имеющиеся знания по сельскохозяйственному труду.

2.Расширить представление обучающихся о сельскохозяйственном труде. 

коррекционно-развивающие:

1.Способствовать развитию   логического  мышления обучающихся  через ответы  на вопросы.

2.Способствовать развитию абстрактного мышления путём разгадывания ребусов и загадок.

воспитательные:

1.Прививать  навыки самостоятельной работы.

2.Воспитывать устойчивый интерес к урокам сельскохозяйственного труда.

Оборудование: презентация «Путешествие в страну сельского хозяйства», картинки овощей, картинки животных, надписи с названиями  команд, два пакета с овощами, в ведра, минусовки, кроссворд, карточки с заданиями.

Ход занятия:

1. Организационный момент.

СЛАЙД 1.

Учитель:

-Добрый день! Я очень рада видеть всех вас. Предлагаю вашему вниманию  мероприятие «Путешествие в страну сельского хозяйства»!   Вас ждёт незабываемое виртуальное путешествие. Мы с вами вместе  посетим  6 станций. На каждой из них  нашим  участникам  предстоит  выполнить задания. Участвовать в   игре будут 2 команды.

Оценивать выполнение заданий  будет жюри (представление жюри).

2. Основная часть.

СЛАЙД 2.

Учитель: 

- Давайте познакомимся  с   командами.

Приветствие и название команд «Овощеводы» и «Садоводы».

- Спасибо ребята, занимайте свои места.

СЛАЙД 3.

Учитель: Ребята, теперь  мы начинаем своё путешествие в страну сельского хозяйства. Первая станция на которой мы остановимся называется…

СЛАЙД 4.

1. Станция « Овощная»

Все задания этой станции   связанны  с названием овощами.

Однажды хозяйка с базара пришла,
Хозяйка с собой овощей принесла.
Салат вкусным получится,
Если над ним долго мучиться.
Резать, мешать, заправлять
И умело на стол подавать.

СЛАЙД 5.

Задание 1.   «Овощные жмурки».

Не смотря  в мешочек вам нужно наощупь выбрать по одному овощу. Вы должны отгадать, что за овощ у вас в руках.

СЛАЙД 6.

Задание 2.

Дайте название салата по перечисленным ингредиентам.

• свекла
• морковь
• капуста квашенная
• картофель
• огурцы соленые
• зеленый горошек (или фасоль)
• лук репчатый
• масло растительное
• соль

(Винегрет)

СЛАЙД 7.

Задание 3.

Выберите овощи, входящие в состав борща.  

-  вода

- мясо

- свежая капуста

- свекла

-  морковь

- лук

-  картофель

-  свежие томаты  

-  чеснок

-  приправы, соль

-  нарезанная зелень.

СЛАЙД 8.

Задание 4. «Стрельба из лука».

 Мишенью будет обыкновенное ведро, а луком – обычный репчатый лук. Ведро - мишень установим на 5 метров, число луковиц должно соответствовать числу участников. 1 участник берёт луковицу и бросает её в ведро, стараясь попасть, побеждает, та команда, которая больше забросит луковиц в ведро.

Учитель: Молодцы, ребята на станции «Овощная» вы справились со всеми заданиями. Двигаемся дальше!

СЛАЙД 9.

2. Станция «Фруктово-ягодная».

Все задания этой станции   связанны  с  фруктами и ягодами.

Задание:

 Команды  по очереди должны отгадывать загадки о фруктовых деревьях или ягодных кустарниках.

Была зелёной, маленькой,

Потом я стала аленькой.

На солнце почернела я —

И вот теперь я спелая. (Вишня)

Две сестры летом зелены,

К осени одна покраснеет,

А другая почернеет. (Красная и чёрная смородина)

Я капелька лета на тоненькой ножке.

Плетут для меня кузовки и лукошки.

Кто любит меня, тот и рад поклониться.

А имя дала мне родная землица. (Земляника)

Низок да колюч,

Сладок, не пахуч,

Ягоды сорвёшь —

Всю руку обдерёшь. (Крыжовник)

Бусы красные висят,

Из кустов на нас глядят.

Очень любят бусы эти

Дети, пчёлы и медведи. (Малина)

Под листом на каждой ветке

Сидят маленькие детки.

Тот, кто деток соберёт,

Руки вымажет и рот. (Черника)

Круглое, румяное,

Я расту на ветке.

Любят меня взрослые,

Любят меня детки. (Яблоко)

Яркий, сладкий, налитой,

Весь в обложке золотой.

Не с конфетной фабрики —

Из далёкой Африки. (Апельсин)

К нам приехали с бахчи

Полосатые мячи. (Арбузы)

Вкусны — оближешь пальчики —

Оранжевые мячики.

Но только в них я не играю,

Я неизменно их съедаю. (Мандарины)

Учитель: Молодцы, ребята на станции «Фруктово-ягодная» вы разгадали все загадки. Двигаемся дальше!

СЛАЙД 10.

3. Станция «Инвентарная»

Учитель:

 -Ребята, скажите, пожалуйста, как назвать одним словом те предметы,  с помощью которых мы сажаем, окучиваем, рыхлим, поливаем и т.д.? (инвентарь).

Все задания этой станции   связанны  с  сельскохозяйственным инвентарём.

Задание: 

Переставьте слоги так, чтобы получились названия сельскохозяйственного инвентаря.

Патало – лопата

Ивлы – вилы

Ровед – ведро

Касетор- секатор

Кайле – лейка

Могаты – мотыга

СЛАЙД 11.

СЛАЙД 12.

4. Станция «Музыкальная»

Ребята, мы добрались с  вами до станции с названием «Музыкальная». Задание:

По мелодии угадайте песню. Подсказка – в песнях, которые будут звучать встречаются  названия  овощей, фруктов,  домашних животных.

Под мелодию «Танец маленьких утят» делаем физразминку.

Учитель: - Молодцы, ребята, вы оказывается не только всё знаете, но и физически хорошо подготовлены. Итак, продолжаем наш путь!

СЛАЙД 13.

5. Станция «Животноводческая»

Задание:

- Ребята, на этой станции вам нужно разгадать кроссворд по теме - домашние животные.

СЛАЙД 14.

6. Станция «Профессиональная»

СЛАЙД 15.

Учитель: - Ребята, предлагаю вам конкурс под названием «Головоломка».

Задание 1: Из слогов и букв составьте названия сельскохозяйственных профессий. Что это за профессии?

СВИНОВОД

КРОЛИКОВОД

ОВОЩЕВОД

САДОВОД

ПТИЦЕВОД

ПЧЕЛОВОД

ДОЯРКА

ТРАКТОРИСТ

ВЕТЕРИНАР

СЛАЙД 16.

Задание 2: Вам  предлагаются пословицы, но есть одна проблема – окончания у этих пословиц не дописаны. Ваша задача - эти пословицы восстановить. Подсказка – эти пословицы про труд, который имеет огромное значение в каждой профессии.

        Маленькое дело лучше большого  …………(безделия).

Дружба дружбой, а служба………..(службой).

Не сиди сложа руки, так и не будет………….(скуки).

Труд человека кормит, а лень ………(портит).

Делу время, потехе…………(час).

Каков мастер, такова и ……..(работа).

СЛАЙД 17.

3. Подведение итогов.

CЛАЙД 18.

Учитель: - Ну, вот наше путешествие по стране сельского хозяйства подошло к концу! Молодцы, ребята! Вы справились со всеми заданиями! Путешествие получилось интересное и увлекательное! Давайте попросим наше жюри подвести итоги и озвучить результаты!

СЛАЙД 19. Спасибо за внимание!

______________________________

• свекла
• морковь
• капуста квашенная
• картофель
• огурцы соленые
• зеленый горошек (или фасоль)
• лук репчатый
• масло растительное
• соль

______________________________

• свекла
• морковь
• капуста квашенная
• картофель
• огурцы соленые
• зеленый горошек (или фасоль)
• лук репчатый
• масло растительное
• соль

Задание: Выберите овощи, входящие в состав борща.  

-  вода

- мясо

- свежая капуста

- свекла

-  морковь

- лук

-  картофель

-  свежие томаты  

-  чеснок

-  приправы, соль

-  нарезанная зелень.

Задание: Выберите овощи, входящие в состав борща.  

-  вода

- мясо

- свежая капуста

- свекла

-  морковь

- лук

-  картофель

-  свежие томаты  

-  чеснок

-  приправы, соль

-  нарезанная зелень.

Задание: 

Переставьте слоги так, чтобы получились названия сельскохозяйственного инвентаря.

Патало –

Ивлы –

Ровед –

Касетор-

Кайле –

Могаты –

Задание: 

Переставьте слоги так, чтобы получились названия сельскохозяйственного инвентаря.

Патало –

Ивлы –

Ровед –

Касетор-

Кайле –

Могаты –

Кроссворд «Домашние животные»

По горизонтали:

1.  Хвостом виляет хозяев встречает.

    7. Небольшая, но с рогами, молоко приносит маме.

9. Цокает копытом громко, на спине везёт ребёнка.

10. Плавает в пруду не зря, громко слышится «Кря-кря».

12. Как мышь, серая с длинным хвостом сыр утащила и в норку бегом.

15. Вылупился из яичка жёлтый, маленький, но птичка.

17. Щиплет травку на лугу, долго плещется в пруду.

    По вертикали:

1. Живёт животное в хлеву, оттуда громко слышно «Мууууу».

2. Родственник зайчика в клетке живёт, с  большим аппетитом морковку грызёт.
3. Разноцветный весь летает, всё за нами повторяет.
4. Мурлычет пушистый комочек, попить молока ведь он хочет.
5. На носу какой-то крюк, важно хвост открыл….

8.Отбилась от опары, бредёт дорогой старой.

11.  Бегает по саду квочка, ищет дочку и сыночка.

13.  Длинноногая птица спешит в песок зарыться.

14. Дома в клетке живёт, еду за щёчки кладёт.

16. Не княжеской породы, а ходит с короной, не ратный ездок, а с ремнём на ноге,  не сторожем стоит, а всех рано будит.

Кроссворд «Домашние животные»

По горизонтали:

2. Хвостом виляет хозяев встречает.

    7. Небольшая, но с рогами, молоко приносит маме.

9. Цокает копытом громко, на спине везёт ребёнка.

10. Плавает в пруду не зря, громко слышится «Кря-кря».

12. Как мышь, серая с длинным хвостом сыр утащила и в норку бегом.

15. Вылупился из яичка жёлтый, маленький, но птичка.

17. Щиплет травку на лугу, долго плещется в пруду.

 По вертикали:

1. Живёт животное в хлеву, оттуда громко слышно «Мууууу».

3. Родственник зайчика в клетке живёт, с  большим аппетитом морковку грызёт.
4. Разноцветный весь летает, всё за нами повторяет.
5. Мурлычет пушистый комочек, попить молока ведь он хочет.
6. На носу какой-то крюк, важно хвост открыл….

8.Отбилась от опары, бредёт дорогой старой.

11.  Бегает по саду квочка, ищет дочку и сыночка.

13.  Длинноногая птица спешит в песок зарыться.

14. Дома в клетке живёт, еду за щёчки кладёт.

16. Не княжеской породы, а ходит с короной, не ратный ездок, а с ремнём на ноге, не сторожем стоит, а всех рано будит.

С ВИ НО ВО Д

КРО ЛИ КО ВО Д

О ВО ЩЕ ВО Д

СА ДО ВО Д

П ТИ ЦЕ ВОД

ПЧЕ ЛО ВО Д

ДО Я Р КА

Т РА К ТО РИ С Т

ВЕ ТЕ РИ НА Р

С ВИ НО ВО Д

КРО ЛИ КО ВО Д

О ВО ЩЕ ВО Д

СА ДО ВО Д

П ТИ ЦЕ ВОД

ПЧЕ ЛО ВО Д

ДО Я Р КА

Т РА К ТО РИ С Т

ВЕ ТЕ РИ НА Р

Задание: Допишите пословицы.

Маленькое дело лучше большого  …………

Дружба дружбой, а служба………..

Не сиди сложа руки, так и не будет………….

Труд человека кормит, а лень ………

Делу время, потехе…………

Каков мастер, такова и ……..

Задание: Допишите пословицы.

Маленькое дело лучше большого  …………

Дружба дружбой, а служба………..

Не сиди сложа руки, так и не будет………….

Труд человека кормит, а лень ………

Делу время, потехе…………

Каков мастер, такова и ……..