Конкурс мастерства
материал (9 класс) на тему

Конкурс мастерства

Цель: Проверить знания, умения, навыки учащихся, повысить роль трудовых профессий (столяр, слесарь), обучить учеников работе в коллективе (бригаде), ответственности за конкретно выполненную операцию и за конечный результат в целом.

Объект труда: Вайма (приспособление для склеивания деталей из древесины).

Обеспечение конкурса (материалы, оборудование, инструменты):

1. Столярная мастерская: разметочный инструмент, заготовки, шило, ножовка, дрель, сверло, рашпиль, наждачная бумага.
2. Слесарная мастерская: разметочный инструмент, заготовки, кернер, сверлильный станок, токарный станок по металлу, резьбонарезные приспособления, напильники.

Ход конкурса

1. Построение команд (объяснение задания, критериев оценки выполнения задания, выбор названия команд, общие организационные моменты).
2. Старт – начало конкурса (учащиеся распределяются согласно заданиям конкурса в столярную и слесарную мастерскую.
3. Выполнение заданий конкурса в мастерских.
4. Заключительная часть конкурса: сборка готового изделия из изготовленных деталей (деревянных и металлических), отделка изделия, контроль качества готового изделия, устранение недочетов.
5. Подведение итогов конкурса

Общие сведения: в конкурсе участвуют две команды по четыре человека- двое представляют столярную мастерскую и двое столярную. Задания выполняются в двух мастерских (столярной и слесарной). Примерное время на выполнение задания 40-60 минут.

Выполнение заданий оцениваются жюри (независимым) из коллектива школы.

Критерии оценки выполнения заданий и хода самого конкурса:

1. Девиз и название команд.
2. Спецодежда участников конкурса.
3. Соблюдение правил по технике безопасности при  работе различными типами инструмента.
4. Оценка форм, размеров, качества готового изделия.
5. Индивидуальная и коллективная работа участников.
6. Эстетический  вид готового  изделия.
7. Объяснение учащимися выполненных операций, назначение изделия, перспективы его совершенствования.