Конспект урока 6 класс Изменение
план-конспект урока (6 класс) на тему

Государственное казенное общеобразовательное  учреждение Краснодарского края

специальная (коррекционная) школа-интернат ст-цы Николаевской

Конспект занятия

на тему: «Изменение имен существительных по числам»

                        Подготовила:

                                                                    учитель русского языка и литературы

                         Щербак А.В.

Цель:

-Учить находить в тексте имена существительные единственного и множественного числа;

-изменять имена существительные по числам.

Ход урока.

I.Организационный момент.

II.Повторение материала.

1.Фронтальный опрос.

-Что такое имя существительное?

-Приведите примеры.

2.Работа с пословицами.

Всякая неправда грех.

Готовь зимой телегу, а летом сани.

-Как вы понимаете значения этих пословиц?

-Запишите в тетрадь.

III.Объяснение материала.

На доске записано предложение:

Наступила осень, сердитый ветер сбивает сухие ветки и сучья, моросит мелкий холодный дождь.

-Выпишите из него в столбик имена существительные.

Осень.

Ветер.

Ветки.

Сучья.

Дождь.

-Скажите, сколько предметов и явлений обозначает каждое слово?

Осень – один.

Ветер – один.

Ветки – много.

Сучья – много.

Дождь – один.

Вывод: существительные: осень, дождь, ветер – это существительные единственного числа, а остальные множественного числа.

-Сколько чисел у имени существительного?

-Как они называются?

-Сколько предметов обозначает единственное число?

-Сколько предметов обозначает множественное число?

IV.Закрепление.

1.Сосна – сосны.

Стена –стены.

Голова – головы.

Река – реки.

Рука – руки.

Книга – книги.

Дуб - дубы.

Топор – топоры.

Двор – дворы.

Олень – олени.

Волк – волки.

2. Изменить число имени существительного.

- Ученики готовят уроки.

(Ученик готовит урок).

- Девочка вышивает.

(Девочки вышивают).

- Машины уехали.

(Машина уехала).

V.Обобщение.

VI.Домашние задание,оценки.