Перспективное планирование работы учителя - логопеда с воспитателями и специалистами ДОУ
календарно-тематическое планирование

Сентябрь

Изучение документации. Знакомство с коррекционными программами, соответствующих ФГОС дошкольного обучения, с содержанием и направлениями работы совместно с воспитателями, психологом, музыкальным руководителем, инструктором по физической культуре.

Отчет: «Результаты обследования устной речи»

Изучение диагнозов прибывших  детей. Совместно с медицинской сестрой разработка оптимального режима проведения занятий с учётом лечебно - восстановительной работы.

Проведение консультации на тему «Взаимодействие педагогов ДОУ по вопросам познавательно – речевого развития детей». Ознакомление педагогов с задачами, стоящими перед всеми участниками образовательного процесса по развитию речи детей подготовительной к школе группы.

Обсуждение организационных моментов работы.

Участие в заседании №1 ПМПК. Совместная с воспитателями и специалистами ДОУ подготовка документации к консилиуму, выступление на заседании.

Октябрь

Проведение консультации для воспитателей на тему: «Индивидуальные занятия воспитателя по заданию логопеда».

Подготовка к проведению праздника "Золотая осень". Совместное (с музыкальным руководителем, воспитателями) составление сценария, подготовка к празднику. Разучивание с детьми стихотворений, потешек, частушек, песен.

Ноябрь

Проведение открытого занятия по автоматизации звуков для воспитателей. Продолжать знакомить воспитателей с методами и приёмами работы при коррекции звукопроизношения: закрепление артикуляционных укладов, произношения звуков в словах и словосочетаниях, формирования навыка словообразования.

Начало подготовки к новогоднему празднику. Составление и обсуждение сценария праздника с воспитателями и музыкальным руководителем. Распределение речевого материала с учётом произносительных возможностей детей.

Посещение НОД воспитателей подготовительной группы по развитию речи. Наблюдение за проводимой речевой работой, за точностью даваемых воспитателями инструкций и образцов правильной речи.

Декабрь

Проведение круглого стола с участием логопеда, психолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре. Обмен мнениями педагогов об общем развитии и состоянии речи каждого ребёнка, имеющего нарушение речи. Возможное внесение дополнений и изменений в дальнейшую коррекционную работу.

Проведение консультации на тему: «Внедрение инструктором по физической культуре в работе с детьми игровых упражнений на коррекцию речевых и неречевых нарушений». Рекомендации к проведению коррекционной работы.

Продолжение подготовки к новогоднему празднику. Отработка речевого материала, распределённого между детьми в группах. Выработка чёткого, интонированного произнесения текстов.

Заполнение журнала взаимосвязи в работе специалистов.

Январь

Участие в заседании №2 ПМПк. Совместная с воспитателями и специалистами ДОУ подготовка документации к консилиуму, выступление на заседании.

Консультация  воспитателям  «Основные педагогические условия развития диалогического общения детей».

Февраль

Подготовка к проведению праздника, посвященного дню 8 марта. Обсуждение сценария праздника с воспитателями и музыкальным руководителем. Распределение речевого материала с учётом произносительных возможностей детей.

Посещение НОД воспитателей по развитию речи в средней, старшей группах. Выявление детей с нарушениями речи.

Практикум для воспитателей: «Проведение артикуляционной гимнастики».

Март

Проведение консультации на тему: «Профилактика речевых нарушений у детей дошкольного возраста» для воспитателей. Описание значимости совместной работы по предупреждению речевых нарушений. Методы и приёмы осуществления речевой работы в группах.

Апрель

Проведение круглого стола с участием логопеда, психолога, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре. Обмен мнениями педагогов об итогах коррекционной деятельности, об общем развитии и состоянии речи каждого ребёнка.

Участие в заседании №3 ПМПк. Совместная с воспитателями и специалистами ДОУ подготовка документации к ПМПК, выступление на заседании.

Май

Подготовка и проведение итогового мероприятия «Праздник правильной речи».

Практические и теоретические рекомендации воспитателям по осуществлению коррекционно-логопедических мероприятий для детей в летний период.

Отчет о результатах коррекционной работы.