Карлуха

Карлуха – воронёнок. Живёт он во дворе и делает тут всё, что захочет. А        13

больше  всего он хочет прятать. Высмотрит местечко укромное, положит и сверху        24

травой прикроет. И опять пошагает ещё что-нибудь прятать.        33

Раз он пуговицу прятал. Сунул её в прегустую траву, где ромашки росли,        45

колокольчики, колоски разные. Стал пуговицу травой прикрывать. Пригнул        53

колосок, а колосок распрямился. Раззадорился воронёнок, стал ромашки,        61

колокольчики сгибать, а они поднимаются.        66

Растерялся Карлуха. Так пуговицу любая сорока может украсть. А сороки уже        77

близко: расхрабрились, расшумелись, тарахтят, прямо как спички в коробке.        86

Скорей запихнул Карлуха пуговицу под кирпич, щепочку принёс, заткнул дырочку,        96

камешек привалил, лапкой прижал и для верности ещё сам сверху на кирпич сел.        109

(По Н. Сладкову.)

Практикант Игорь Марков работал в отряде первое лето. В конце сентября мне        12

привелось пойти с ним в маршрут. Я простудился. Болело горло, лицо изуродовал        24

флюс. Есть я мог только то, что не нужно жевать. Из таких продуктов у нас имелась        40

одна манная крупа. Сидеть вместе со мной на подобном питании здоровому Игорю не        53

особенно привлекательно. А готовить отдельно для меня и для него мы не могли:        66

кончался бензин. Когда я сказал об этом Маркову, он неожиданно обрадовался:        77

- Это же моя любимая каша, мне её всегда не хватало!        87

И мы стали питаться одной манкой.        93

Вернулись мы домой, и я как-то  пришёл к Маркову в гости. Его мать угостила нас        108

обедом. Перед тем как принести второе, она сказала:        116

• А сейчас будет любимое блюдо Игорька!        122
• Манная каша? – догадался я.        126
• Что вы? Он с детства ненавидит её больше всего на свете!        137

(Б. Лузгин.)

Белки

В еловом лесу с утра до вечера мелькают проворные белки. Вот они забрались на вершину ели, перемахнули с ветки на ветку и спустились на землю за орехами.

На дереве белочка развесила сушить крепкие подосиновики, тонкие опёнки. В лесных кладовых спрятала вкусные орехи.

Поздней осенью переменит белка своё рыженькое платье на серую зимнюю шубку. В самой вершине густой ёлки устроила белочка тёплое гнездо. В этом гнезде она растит своих бельчат.

Шустрая белка – самый весёлый и проворный зверёк в наших лесах.

(80 слов)

Грамматическое задание.

1. Разобрать предложение (В еловом лесу с утра до позднего вечера мелькают проворные белки.) по членам предложения. Определить части речи.
2. Подобрать проверочные слова к словам с безударными гласными:

• на дер_ве –         _
• в _ловом –          

3. Подобрать проверочные слова к словам со звонкими и глухими согласными:

• кре_кие –          
• шу_ку –                 

4. Найти и выписать слово с непроизносимой согласной.
5. Определить падеж существительных: на дереве, за орехами, с ветки.

Сказочный город Кижи

Сходим с теплохода на берег острова и попадаем в сказку. Стоит перед нами удивительной красоты деревянный храм. Купола похожи на шлем русского воина. Это памятник в честь победы русских над шведами. Без единого гвоздя, одним топором создано это чудо русского зодчества и стоит уже 270 лет. Не дошли до нас имена искусных рукодельцев.

Пройдёмся по всему островку. На каждом шагу нас встретят строительные диковинки: деревянная колоколенка, редкой красоты часовня, которой 600 лет. Тут и ветряная мельница, и старинные дома в узорном убранстве.

(81 слово) (По Г. Гроденскому)

Грамматическое задание.

1. Найти предложение (Купола похожи на шлем русского воина.). Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения. Определить части речи.
2. Найти в тексте и подчеркнуть числительные.
3. Найти предложение с однородными членами. Подчеркнуть однородные члены, составить схему.

Черёмуха

На опушках лесов, по берегам ручьёв рано распускается и цветёт черёмуха.

Это приятное и весёлое деревцо. Любуешься на цветущую черёмуху и сам невольно начинаешь улыбаться.

Весной я всегда приглядываюсь к черёмухе. Если на ней раскрылись почки, весна вошла в полную силу. Комар в лесу появится, когда на черёмухе забелеют пышные кисти цветов.

Даже в самых глухих лесах можно увидеть черёмуху. Ребята лакомятся ягодами лесной черёмухи там, где не растут сладкие вишни и нет хороших садов. А хозяйки пекут пироги со сладкой черёмуховой начинкой.

(83 слова) (По И. Соколову-Микитову)

Грамматическое задание.

1. Найти предложение (А хозяйки пекут пироги со сладкой черёмуховой начинкой.). Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения. Определить части речи.
2. В последнем предложении второго абзаца подчеркнуть главные члены. Какое это предложение: простое или сложное? Составить его схему.
3. Подчеркнуть глаголы на -тся или -ться. Объяснить их правописание.
4. В первом абзаце найти и подчеркнуть наречия. Определить, какое это наречие.

Контрольная работа по русскому языку за I полугодие 2018-2019 уч.года

Класс – 10

Учитель: В.И. Манджиев.

Диктант

Признаки ноября

Наступил ноябрь. Небо стало холодным и хмурым. Вдруг появились и низко над землёй проплывают мрачные облака. Тянет холодом. Сильный порыв ветра пригнул к земле тонкие стебли травы и сорвал с деревьев последние листья. Покружилась лёгкая листва в воздухе и легла на землю. Ночью среди деревьев слышится шорох. Это идёт мелкий неторопливый дождь.

Идёт полоса ненастья. Не слышатся песни птиц. Спрятались ящерицы, лягушки и жабы. Уснул колючий ёж. Готовит себе на зиму берлогу медведь.

Все приготовились к приходу зимы. (83 слов)

 Грамматическое задание.

1. Разобрать предложение по членам предложения. Указать в нем части речи:

Ночью среди деревьев слышится шорох.

2. Выписать предложение с однородными членами предложения.
3. Разобрать существительные как часть речи: Холодом, к земле, на зиму, к приходу

Контрольная работа по русскому языку за I полугодие 2018-2019 уч.года

Класс – 11

Учитель: В.И. Манджиев.

Диктант

Первый снег

Поздней осенью выпадает первый снег. Он преображает все вокруг. Пушистые        снежинки        осторожно                касаются                земли,                        и        она        одевается        в ослепительный наряд. Побелели дорожки и крыши домов. Загораются, блестят        разноцветные                искорки                инея.        Свинцовая                вода        темнеет                среди беловатых                                                        прибрежных                                                                                                зарослей. Как        прекрасна                белоствольная                березовая        роща!        Веточки                покрыты хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике снег так засыпал деревца, что ты их не узнаешь. Елочка становится похожей на причудливую снежную бабу. Всюду виднеются следы лесных зверюшек. По шелухе                        шишек                                можно                                        отыскать                                                белку. В предзимние дни дома не сидится. Люди всех возрастов выходят  на пешеходные маршруты. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца,                                                        сыграть                                                        в                                                                        снежки.

«Здравствуй, зима!» — радостно говорят люди. (107 слов)

 Грамматическое задание.

1. Выписать из текста сложное предложение. Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения, указать части речи.
2. Составить из двух простых предложений одно сложное. ЯСТРЕБ СЕЛ НА ВЕРХУШКУ СУХОЙ ЕЛИ. У ОЗЕРА ВОЦАРИЛАСЬ ТИШИНА.
3. К слову ЕЛЬ подобрать однокоренные слова.
4. Найти предложения с прямой речью. Объяснить расстановку знаков препинания.

Контрольная работа по русскому языку за I полугодие 2018-2019 уч.года

Класс – 12

Учитель: В.И. Манджиев.

Диктант. Русская зима

Хороши снежные зимы в России! Непогоду сменяют ясные дни. Блестят на солнце глубокие сугробы, скрылись подо льдом большие реки и маленькие речонки. Припорошила зима землю снежной шубкой. Отдыхает земля, набирает силу.

Наполняется жизнью зимний лес. Вот простучал по сухому дереву дятел.

По всему лесу отбивает дробь лесной барабанщик. С шумом пролетит рябчик, поднимется из снежной пыли глухарь. Стайка веселых клестов расселась на ветках ели. Стоишь и любуешься, как ловко они вонзают свои клювики в шишки, выбирают из них семена. С сучка на сучок перепрыгивает шустрый бельчонок.

Вот прилетела большая сова и подала голос. Ей отозвались другие совы. Пискнула тихонько лесная мышь, пробежала по снегу и скрылась под пнем в сугробе. (112 слов)

(По И. Соколову-Микитову)

 Грамматическое задание.

1. В предложениях 1-го абзаца указать род, число и падеж имей прилагательных. Выделить окончания.
2. Найти предложение (Стайка веселых клестов расселась на ветках ели.). Подчеркнуть главные и второстепенные члены предложения. Определить части речи.
3. Разобрать по составу слова: СНЕЖНЫЕ, ЛЕСНАЯ, ВЕСЁЛЫХ.