Материал для родителей
картотека
Картотека заданий для детей с моторной алалией или неговорящих детей раннего возраста.
Данные задания обеспечивают этапность и постепенность работы, что предполагает определенную последовательность, а именно: преодоление речевого негативизма, вызывание желания говорить, уточнение произношения гласных и простых согласных звуков на материале звукоподражаний, заучивание двусложных слов сначала из одинаковых слогов, потом из разных, формирование глагольного словаря, уточнение и расширение номинативного словаря, формирование простейшей фразы из отработанных слов.
Самое важное — ребенок должен захотеть говорить сам.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1.doc | 15 КБ |
| 3._penie_sliyani.doc | 16 КБ |
Предварительный просмотр:
1. Вызывание гласных звуков.
* Вытягиваем губы трубочкой, громко поем:
—У-у-у!
Предлагаем ребенку спеть вместе:
—У-у-у!
Рассматриваем с ребенком картинку, изображающую паровозик, или игрушечный паровозик.
— Как гудит паровоз?
— У-у-у!
* Показываем малышу, как нужно широко открыть рот и спеть:
— А-а-а!
Предлагаем спеть вместе:
— А-а-а!
Рассматриваем картинку или берем на руки куклу и начинаем ее укачивать.
— Как укачивают куклу?
— А-а-а!
* Округляем губы, громко поем:
— О-о-о!
Предлагаем ребенку спеть вместе:
— О-о-о!
Рассматриваем картинку или показываем, как плачет мальчик, у которого болит зуб.
— Как плачет мальчик, у которого болит зуб?
— О-о-о!
* Растягиваем губы в улыбку, громко поем:
— И-и-и!
Предлагаем ребенку спеть вместе:
— И-и-и!
Рассматриваем картинку или берем в руки игрушечную лошадку.
— Как кричит лошадка?
— И-и-и!
2. Уточнение произношения гласных звуков.
* Рассматриваем с ребенком картинку; объясняем, что малыш поднимается по лесенке, а потом спускается по ней. Делаем упражнение «Лесенка»: поем гласные звуки так, как будто голос поднимается и спускается по лесенке (повышение и понижение тона):
— У-у-у!
— А-а-а!
— О-о-о!
— И-и-и!
* Пение на мягкой атаке голоса цепочек гласных звуков:
— У-а-о-и!
— А-о-и-у!
— О-и-у-а!
— И-у-а-о!
* Закрепляем материал прошлого занятия:
— Как гудит паровоз?
— У-у-у!
— Как мама укачивает малыша?
— А-а-а! И т. п.
Предварительный просмотр:
3. Пение слияний гласных звуков.
* Рассматриваем с ребенком картинку: дети заблудились в лесу, они кричат: «Ау! Ау!»
— Как кричат дети?
— Ау! Ау!
* Рассматриваем картинку: малыш плачет: «Уа! Уа!»
— Как плачет малыш?
— Уа! Уа!
* Рассматриваем картинку: ослик кричит: «Иа! Иа!»
— Как кричит ослик?
— Иа! Иа!
4. Уточнение произношения согласных звуков в звукоподражаниях.
Рассматриваем с малышом картинки или игрушки, называем их (не используем сложных для восприятия ребенка глаголов белеет, мяукает и т.п.), произносим звукоподражания, предлагаем малышу произнести их вместе.
* Это корова. Корова мычит: «Му-му-му!»
Как кричит корова?
* Это коза. Коза кричит: «Ме-ме-ме!»
Как кричит коза?
* Это кошка. Кошка кричит: «Мяу! Мяу!»
Как кричит кошка?
* Это цыпленок. Цыпленок пищит: «Пи-пи-пи!»
Как пищит цыпленок?
* Это овечка. Овечка кричит: «Бе-бе-бе!»
Как кричит овечка?
* Это собачка. Собака лает: «Гав! Гав! Гав!»
Как лает собака?
5. Уточнение произношения согласных звуков в звукоподражаниях.
Рассматриваем с малышом картинки или игрушки, выразительно читаем двустишия, предлагаем малышу произнести звукоподражания вместе:
«Мяу! Мяу!» —
Рыжий кот.
Он у бабушки живет.
«Гав! Гав! Гав!» —
Лохматый пес.
Хвост кольцом и черный нос.
«И-го-го!» —
Вот это конь!
Хвост и грива как огонь.
«Бе-бе-бе!» —
Барашек черный.
Он веселый и проворный.
«Ме! — кричит козел сердито. —
Опрокинуто корыто!»
«Му! Му! Му! — кричит корова. —
Забодаю Катю с Вовой!»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Материал для родителей
Советы родителям, которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий...
Материал для родителей
памятка...
Консультативный материал для родителей
Данный материал предназначен родителям тех детей, что имеют проблемы в развитии письменной речи. Даются основные упражнения для домашней работы с ребёнком над звуко-буквенным и слоговым анализом....
Тестовый материал для родителей. "Какой Вы родитель?"
Уважаемые мамы и папы! Кому не хочется получить ответ на вопрос: «Какой Вы родитель?» Я предлагаю Вам несколько простых тестов, которые позволят Вам лучше понять своего ребёнка, обратить Ваше внимание...
Материал для родителей: классный час "День матери"
Совместное с родителями проведение таких мероприятий помогает развивать в учащихся нравственно-моральные качества через восприятие литературных произведений; чувство сопереживания, доброе ...