Внеклассное мероприятие, посвященное Дню защитников Отечества Турнир – «Герой дня»
методическая разработка

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню защитников Отечества

                                  Турнир – «Герой дня»

Цели:

- развитие умений работать в команде, сплочение классного коллектива;

- укрепление благоприятного психологического климата в классе;

- воспитание у школьников общечеловеческих и нравственных ценностей, духа патриотизма и любви к Родине.

Рекомендации: турнир проводится среди мальчиков, учащихся 5- 6 классов.

Продолжительность: 60 минут.

Используемый материал: два листа формата А4, два шарфа, два фломастера – для конкурса капитанов, две пачки скрепок – для конкурса «Цепь», два рулона туалетной бумаги – для конкурса «Мумия», оценочный лист для жюри.

Подготовительный этап:

Каждой команде дается задание –приготовить название и девиз.

Ход мероприятия.

1-й ведущий: Сегодня не просто февральский день, сегодня особенный день. Мы собрались, чтобы поздравить наших мальчиков с Днем защитников Отечества!

Знаете ли вы, почему именно 23 февраля называют Днем защитников Отечества?

23 февраля 1918 года была образована Красная Армия. И этот день стал праздноваться как День рождения Красной Армии.

После образования СССР этот праздник  переименовали в день Советской Армии. Позже его назвали Днем Вооруженных Сил и Военно – Морского Флота.  А сейчас 23 февраля – День защитников Отечества.

Но всегда этот день стал праздником мужчин. И сегодня мы славим защитников Отечества.

Желаем вам всем стать сильными, смелыми, храбрыми, защищать слабых, стать достойными представителями нашей Родины.

И сейчас вы можете проявить свою смелость, храбрость, находчивость и сплоченность.

1-я ученица:        

Мы напутствуем вас дружно –

Ждет того большой успех,

Кто, не дрогнув, если нужно,

Вступит в бой один за всех.

2-я ученица:

Пусть жюри весь ход сраженья

Без промашки проследит,

Кто окажется дружнее -

Тот в бою и победит.

1-й ведущий: Уважаемые команды, сейчас вам необходимо выбрать капитана и достойно представить свою команду.

А пока наши команды готовятся, мы представляем вам жюри.

1-й конкурс: «Словесный бой».

 Часто защитникам Отечества приходится сталкиваться с оружием. А много ли вы знаете видов оружия? Давайте это проверим. Вы должны вспомнить как можно больше названий оружия и, не повторяясь, по очереди назвать их. Выигрывает та команда, которая вспомнит больше названий.

2-й конкурс:«Конкурс капитанов».

 Ведь нередко успех всей команды зависит от капитанов, как они себя покажут.

Если капитан проявит себя сильным, смелым и находчивым, то и его команда будет сплоченной и успешной. Мы просим выйти капитанов, а команды пусть их поддержат.

А) Каждый капитан, в первую очередь, должен быть сильным. Поэтому давайте посмотрим, кто из вас большее количество, раз отожмется от пола.

(Капитаны отжимаются по очереди, а команды и болельщики считают.)

Б) Также капитан должен быть выносливым. Кто из вас дольше продержит на руках девочку?

В) Для того, чтобы найти выход из трудной ситуации и не подвести своих товарищей, капитан должен быть находчивым.

Мы выяснили, что вы знаете много видов оружия, а сможете ли вы нарисовать танк с закрытыми глазами?

(Капитанам завязывают глаза, подводят к доске, на которой прикреплен лист А4, дают в руки фломастер.

3-й конкурс: « Бой богатырей» (Армрестлинг)

В древности любое решающее сражение всегда начиналось с боя богатырей. Приглашаются по одному самому сильному участнику от каждой команды (соревнование по армрестлингу).

4-й конкурс: «Шоферы».

Известно, что любой мужчина хотел бы водить машину. В армии тоже есть особая категория – военные шоферы. Поглядим, есть ли у вас водительские способности. От каждой команды приглашаются по два участника. На полу ставятся две (четыре) одинаковые игрушечные машинки, к которым привязаны веревки с палочками на конце. По звуковому сигналу под музыку «Песенки шоферов» участники начинают наматывать веревку на палочку. Выигрывает тот, чья машинка первой приедет к финишу.

5-й конкурс: «Стрелки».

Меткий стрелок всегда высоко ценился в армии. Поглядим, насколько вы меткие. Участвуют все члены команды. Соревнования по метанию гранат в цель (нужно попасть в ведро комками из газеты).

6-й конкурс: «Военные будни».

Любой солдат должен уметь подшить воротничок, зашить одежду, пришить пуговицу. Вызывается по три (четыре) участника от каждой команды. Их задача – за три минуты пришить воротничок. Оценивается аккуратность и скорость выполнения работы.

7-й конкурс:«Цепь».

Успех наших солдат в сражении определяется тем, что они поддерживают друг друга, не бросают товарищей в беде.Нашим следующим конкурсом, который называется «Цепь», мы проверим сплоченность команды, умение помогать друг другу и действовать согласованно.Вам предлагается одинаковое количество скрепок. Та команда, которая быстрее соберет из них одну цепь, - и победит в этом конкурсе.На счет «три» команды приступают к выполнению задания.

8-й конкурс:«Самые быстрые».

 Защитников Отечества отличают не только сила, смелость и выносливость.  Отважно сражаясь на поле боя, солдат может быть ранен. А кто ему поможет, как не товарищ? Конкурс «Самые быстрые».Каждый участник должен допрыгать на футбольном мяче до фишки и обратно вернуться с мячом в руках. Мяч передать из рук в руки.

9- конкурс: «Мумия».

Представьте, что ваш капитан ранен в руку. Вам надо перебинтовать его,  сделать это быстро и качественно.(Каждой команде дается по одному рулону туалетной бумаги. После того, как учащиеся забинтовали руку капитана, они подходят к жюри, которое оценивает качество выполненного задания.)

10-й конкурс: « Военная эстафета».

В классе выстраивается полоса препятствий: 
- Стул, на котором сложены боеприпасы (сушки и апельсин).
- Парта, под которой надо проползти.
- Перевернутый стул, через который надо перепрыгнуть.
- Стул, на котором стоит коробка для боеприпасов.

Команды выстраиваются возле первого стула. Участвует одинаковое количество человек от каждой команды. Вам надо преодолеть полосу препятствий и доставить боеприпасы на передовую. За один раз можно брать только по два патрона (сушки), и лишь последний участник приносит на передовую – гранату (апельсин или мячик).

1-й ведущий: Пока команды выполняют задание, давайте проведем «Конкурс болельщиков»

Жюри оценивает этот конкурс.

2-й ведущий: Итак, теперь дадим время уважаемому жюри на подведение итогов турнира. А мы в это время проведем «Конкурс военной песни». Давайте разделимся на две команды. Ваша задача состоит в том, чтобы вспомнить как можно больше песен, связанных с военной тематикой и напеть их.

1-й ведущий: А теперь мы предоставляем слово жюри.

Жюри объявляет победителей турнира и награждает их грамотами.

1-я ученица:

Всем спасибо за внимание,

За задор и звонкий смех,

За огонь соревнования,

Обеспечивший успех.

2-я ученица:

Вот настал момент прощания,

Будет краткой наша речь:

Говорим всем до свидания,

До счастливых новых встреч!

Использованная литература:

А.А.Савин. Детский праздник. М.: Просвещение, 1998