логопедические дистанционные задания для 1 класса
учебно-методический материал

 _____________________        ______________________________________________________   _________

             дата                                                    Фамилия          имя             ученика                                             класс

Тема: «Дифференциация (различение) звуков С и Ц»

ЗАДАНИЯ:

1. Сделай пальчиковую гимнастику «Лезгинка».
2. Перед зеркалом: произнеси звук  С - кончик языка упирается в нижние зубы, не касается нёба, звук длинный.   Звук бывает и твёрдым и мягким.                                

   Произнеси звук Ц - кончик языка толкается в нижние зубы и нёбо, звук              короткий.  Звук бывает только твёрдым.

Вспомни правила для Ц 

                                                                Пишется  ци  или  цы

ц    НЕ пишется                                        в начале слова

с этими буквами                                         в середине слова          

                                                                   в конце слова

3. Продолжи ряд букв

Цсц   Сцс     Цсц        _______________________________________________

4. Вставь пропущенные буквы с или ц.  

Коле.о,   кури.а,   пыле.о.,   птен.ы,   ов.ы,   ко.ти,   зая.,   пе.очни.а  .

5. Сделай звукобуквенный анализ слова, обозначь звуки кружками

раздели на слоги, поставь ударение ′.

Заяц  -  ___ б., ____зв., ____ сл..

6. Прочитай. Сколько здесь предложений? Запиши предложения,  правильно поставь точки и обозначь большими буквами.

Астры  растут  в  саду  в  палисаднике  зацвела циния.

__08.04.20г.__        ______________________________________________________                _________

        дата                                                    Фамилия          имя             ученика                                             класс

Тема: «Дифференциация (различение) звуков С и Ц»

ЗАДАНИЯ:

1. Сделай пальчиковую гимнастику «Ухо-нос».
2. Перед зеркалом: произнеси звук  С - кончик языка упирается в нижние зубы, не касается нёба, звук длинный.   Звук бывает и твёрдым и мягким.                                

   Произнеси звук Ц - кончик языка толкается в нижние зубы и нёбо, звук              короткий.  Звук бывает только твёрдым.

Вспомни правила для Ц 

                                                                Пишется  ци  или  цы

ц    НЕ пишется                                        в начале слова

с этими буквами                                         в середине слова          

                                                                   в конце слова

3. Продолжи ряд букв

Ссц     Ццс       Ссц ______________________________________________________

4.  Запиши названия картинок словами. Пиши первое слово с большой буквы,   между словами ставь запятую, в конце – точку.

, ,  ,  ,   ,   , ,    .

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

5. Сделай звукобуквенный анализ слова, обозначь звуки кружками

раздели на слоги, поставь ударение ′.

яйцо  -  ___ б., ____зв., ____ сл..

6. Собери предложения из слов. Первое слово – с большой буквы. Запиши правильно.

цветок, в, расцвёл, Красивый, саду.   принёс, улицы, Саша, с, птенца.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________