Методическая разработка конспекта урока "Дикие животные"
план-конспект урока

Этапы урока

Деятельность педагога

Деятельность детей

Примечания

1.Организационный

2.Закрепление пройденного

3.Основной

4.Итог

Прозвенел уже звонок,

Начинается урок.

Мы сегодня не одни,

Гости на урок пришли.

Повернитесь поскорей,

Поприветствуйте гостей!

А теперь повернитесь, сядьте ровно, спинки выпрямите.

Наши ушки на макушке.

Глазки шире открываем,

Слушаем, запоминаем,

Ни минуты не теряем.

Сегодня мы с вами отправимся на прогулку в лес. Давайте  угадаем, кого мы можем встретить там.

Загадки.

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу,

В дупле на старом дубе,

Орешки я грызу.

Он зимой холодной ходит злой голодный.

Косолапый и большой,

Спит в берлоге он зимой.

Любит шишки, любит мёд,

Ну-ка, кто же назовёт.

Комочек пуха,

Длинное ухо,

Прыгает ловко,

Любит морковку.

Хитрая плутовка,

Рыжая головка,

Хвост пушистый-краса,

А зовут её…

Ребята, кто это такие?

Игра «Кого не стало?»

Ребята, где живут дикие животные?

Правильно, но каждый любит прятаться в своём домике. Давайте посмотрим, где  их домики.

Давайте вспомним, где спит медведь, где прячется заяц, где живет волк, белка, лиса.

Давайте поселим животных в свои домики, но сначала сделаем  разминку для рук.

«Эта ручка правая, эта ручка левая,

Мячик в ручки я беру,

Я зарядку делаю.

Будет крепкой - правая,

Будет крепкой - левая.

Будут ручки у меня ловкие, умелые.

А теперь поселите своих животных в домики.

Сейчас мы  с вами поиграем в игру.

Покажите мне, как прыгает зайчик, как ходит медведь, как передвигается лиса?

Подвижная игра «Зайка»

Зайка серенький сидит,

                    И ушами шевелит.

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть.

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Ребята, у нас звери так разыгрались в лесу, что потеряли свои ушки, лапки и хвостики.

Давайте поможем им.

Игра «Подбери лапы, хвост, уши»

Мы с вами побывали в лесу. Кого мы там встретили?  А теперь давайте нарисуем животных.

Ребята, вот и подошёл к концу наш урок. Давайте вспомним, кто живёт в лесу?

Белка

Волк

Медведь

Заяц

Лиса

Дикие животные (они живут в лесу и сами добывают себе пищу)

В лесу

Дети мелом на доске чертят линии от животных к домику.

Дети выполняют движения по ходу текста.

Дети рисуют простым карандашом линии.

Дети выполняют движения по ходу текста

Дети рисуют по трафарету и раскрашивают.

Учитель показывает контурные изображения животных и загадывает загадки

На доску вывешиваются картинки животных.

Презентация

Вывешиваются картинки

Картинки с животными и их домиками.

Бубен

Игра на электронной доске.

Трафареты по количеству детей.