Главные и второстепенные члены предложения
презентация к уроку

Слайд 1

Главные и второстепенные члены предложения Учитель: Загалова Наталия Валерьевна Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение школа № 499 Красногвардейского района Санкт-Петербурга 195727, Санкт-Петербург, ул.Весенняя, дом 10 Литер А тел.417-31-09, 417-31-10

Слайд 2

Цель урока: развитие умения распознавать в предложении главные и второстепенные члены, отработка умения устанавливать связь слов в предложении. Задачи: Образовательные: развивать умение распознавать в предложении главные и второстепенные члены, показать важную роль второстепенных членов, отрабатывать умение устанавливать связь слов в предложении посредством вопросов; учить правильно употреблять предложения в своей речи. Коррекционно-развивающие: развивать внимание, мышление, продолжать формирование общеучебных навыков и умений; Воспитательные: продолжать формирование культуры общения, мотивации учебно-познавательной деятельности на уроке.

Слайд 3

Какие признаки предложения тебе уже знакомы? Выражает законченную мысль Слова связаны по смыслу. Есть главные и второстепенные члены. Предложение: Повторение:

Слайд 4

Прочитайте стихотворение. Что сделала лиса? Подберите названия действий по смыслу и вставь в предложение. Лиса по лесу пошла. Лиса денежку _________________ . Лиса мыльце купила. Лиса носик ____________________ . Подчеркни двумя чертами названия действий в каждом предложении. Введение в тему урока:

Слайд 5

ЗАПОМНИ! Сказуемое обозначает действие, о котором говорится в предложении. Сказуемое отвечает на вопросы : Что делает? Что делал? Что будет делать? и другие.

Слайд 6

Соотнеси предложения с картинками: Мальчик играет на скрипке. Девочка будет поливать огород. Над цветком летает бабочка. Запиши предложения. Подчеркни сказуемы е.

Слайд 7

Физкультминутка

Слайд 8

Рассмотри рисунки, вставьте в предложения подходящие по смыслу слова: …………………………… ..читает книгу. ……………………… плывет по морю. Назовите сказуемые в предложениях. Кто или что совершают эти действия? Подчерните подлежащие одной чертой.

Слайд 9

ЗАПОМНИ! Подлежащее обозначает того, кто совершает действие. Подлежащее отвечает на вопросы: Кто? Что?

Слайд 10

Расскажите по схеме о главных членах предложения Подлежащее Сказуемое О ком или о чём говорится в предложении Что говорится о подлежащем Кто? Что? Что делать? Что сделать? И другие называет отвечает подчёркивают Остальные слова в предложении – второстепенные члены предложения.

Слайд 11

Допишите предложения и подчеркните главные и второстепенные (_ _ _) члены предложения Вырос в лесу _____________. Как на крыше, отдохнула на нем _________________. Как под зонтиком, спрятался от дождя _______________.

Слайд 12

МОЛОДЦЫ!