Как помочь ребёнку преодолеть трудности в обучении русскому языку? (подсказки для учителей)
методическая разработка

В  данном пособии предлагаются классификация речевых нарушений, памятка для учителей – Что должно насторожить учителя в устной и письменной речи учеников? , рекомендации учителям при наличии у детей нарушений устной речи, рекомендации учителям, работающим с детьми, имеющими нарушения письменной речи – дисграфию, дислексию, специальные логопедические приёмы, памятки для учеников.

Методическое пособие адресовано учителям начальных классов.  игры на развитие фонетико – фонематических процессов и  картотека артикуляционной гимнастики.