До свидания, Осень!
статья

Конспект открытого занятия по теме " До свидания, Осень!"

Цель: закрепить и обобщить знания и представления об осени.

Задачи:

Образовательные: закрепление признаков осени и названий осенних месяцев.

Развивающие: развитие зрительного и слухогого внимания.

Воспитательные: расширение у детей представления об окружающем мире; воспитание бережного отношения к природе.

Предварительная работа: беседа об осени, рассматривание картин и иллюстраций, чтение стихов, наблюдение за погодой на прогулках.

Ход занятия:

Организациооный момент.

Дети сидят за столом.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у нас сегодня много гостей, давайте их поприветствуем и подарим им наши улыбки и хорошее настроение(дети здороваются). К нам пришла необычная гостья. Послушаем загадку и узнаем ее(воспитатель читает загадку).

Загадка:

У избы помоет крышу,

Отведет в берлогу Мишу,

Труд крестьянский завершит
А потом листвой шуршит.

Мы ее тихонько спросим:

"Кто ты?" И услышим... ОСЕНЬ.

Воспитатель: Правильно, к нам пришла Осень. Встречаем!

Под музыку входит Осень.

Воспитатель: Ой, Осень, а что ты такая грустная?

Осень: Грустно мне, потому что моё время заканчивается, скоро зима начнется. Пора мне уходить. А знаете ли вы, ребята, что у меня есть три сыночка - месяца? Первый сентябрь, второй октябрь, третий ноябрь. Хочу я их навестить.

Воспитатель: Осень, не грусти! Мы с ребятами предлагаем тебе всем вместе отправиться в осеннее путешествие к твоим сыночкам! Заодно и тебя проводим!

Осень: Как здорово! А на чем же мы поедем?

Играет музыка(звук паровоза)

Воспитатель: Вот на паровозе и поедем! Занимайте месте.

Под музыку паровоз едет, музыка заканчивается, паровоз останавливается.

Осень объявляет первую станцию "Сентябрь".

Осень: Здесь живет мой первый сыночек Сентябрь.

Воспитатель: Ребят, узнали что это за место? Это сад и огород. Перед вами стоит пустая корзина и корзина с собранными фруктами и овощами. Нужно выбрать в корзинке то, что растет в огороде и переложить в пустую корзину(дети собирают).

Воспитатель: Молодцы! Овощи собрали, предлагаю сварить борщ, покажем Осени как мы умеем готовить.

На интерактивной доске картинка с кастрюлей, дети выбирают овощи и приклеивают на картинку с кастрюлей.

Воспитатель: Осень, угощайся, оцени мастерство наших детей! Они очень старались!

Осень: Спасибо, очень вкусно получилось! Ну а я предлагаю отправиться на следующую станцию к месяцу Октябрю.

Звучит музыка(звук паровоза).

Осень объявляет станцию "Октябрь". А здесь живет мой второй сыночек Октябрь.

Воспитатель: Перед вами три шарика и три листочка разного цвета. Давайте возьмем листочек и приклеим к шарику такого же цвета, как листик(дети приклеивают). Молодцы, справились. А теперь немного отдохнем.

Физминутка "Осенние листочки"

Мы листочки осенние

(в руках листики)

На деревьях висели

(поднять руки)

Дунул ветер - полетели

(машем листьями из стороны в сторону)

И на землю тихо сели.

(опустили руки)

Снова ветер пробежал

И листочки все поднял.

(поднять руки)

Закружились, полетели

(машем листьями)

И на землю тихо сели.

(опустить руки)

Дети выполняют движения согласно текста, по показу воспитателя.

Воспитатель: Отправляемся дальше. Следующая станция "Ноябрь".

Осень: Ну, а здесь живет мой третий, последний сынок Ноябрь.

Воспитатель: Ребят, узнали что это за место? Правильно, это лес.

Фонограма дождь со звуком.

Воспитатель: Ребят, что за звук вы слышите? На что этот звук похож?(шум дождя). Как падаюткапли дождя?(кап кап кап) Но вдруг подул ветер... и зашуршали листья. Как листья шуршат? (ш-ш-ш)

Дождь прошел и после дождя на дорожках появились лужи, в которых плавают осенние листочки.

Упражнение "Листья в луже" (дети сидят за столом, перед ними два подноса с водой. Сделать носом вдох и выдох ртом, тобы листочки плыли по воде)

Воспитатель: Посмотрите внимательно, все листья одинаковые или разные?(дети отвечают) Да, а почему они разные? Потому что они упали с разных деревьев. Если лист упал с клена, то это - кленовый лист, если с осины - осиновый, если с березы-березовый...

А сейчас сделаем глубокий вдох носом и выдох ртом, чтобы листочки поплыли по воде. Молодцы! Справились отлично!

Осень: Ну вот, ребята, навестили мы всех моих сыночков. Пора мне уходить. А вас волшебный поезд обратно отвезет.

Воспитатель: Спасибо Осень за такое увлекательное путешествие, дары которые ты нам принесла, прими и от наших детей угощение! А мы будем ждать тебя в следующем году! Досвиданья, Осень!