Гласные звуки
методическая разработка

МЫ УЧИМ ГЛАСНЫЕ!

1. Учим звуки А, У, И, О, Э – гласные звуки, потому что их можем петь и тянуть. Обозначаем красным квадратиком.

2. ПОИГРАЙТЕ С ДЕТЬМИ:

• Игра «Поймай звук».

Хлопни в ладоши, когда услышишь звук А (О, У, И, Э): а, и, р, а, п, а, и, с, а …

• Придумать свои слова со звуками А, О, У, И, Э и определить где находится звук в слове (в начале, в середине, в конце).

Например, капуста – звук [у] – находится в середине слова.

• Прослушать ряд слов и назвать лишнее (начинающееся с другого звука):

Аня, август, осень, апельсин;

Уши, Оля, овощи, окна;

Ира, ива, Инна, утка;

Усики, эхо, уши, улей.

• Закончить предложение одним словом; назвать первый звук в каждом из этих слов.

На крышу поставили телевизионную … (антенну). Солдат стреляет из … (автомата). У зайца длинные … (уши). Ученик учит … (уроки). Наступила золотая … (осень). В огороде выросли … (овощи). Маша вдевает нитку в … (иголку). Маше купили новую … (игрушку).

• Произнести начало слова, а ребенок договаривает последний слог; назвать последний звук:

Кенгу…(ру), сапо…(ги), моло…(ко), ру…(ка).

• Выполнять звуковой анализ из ряда звуков.

А У  И

Первый звук А – гласный, второй звук У – гласный, третий звук И – гласный. Всего три звука: А У И

• Учим буквы А, У, О, И, Э.

Выкладываем из палочек, лепим из пластилина.

Запись букв в тетради (1 строчка буква большая А, 2 строчка – маленькая а. расстояние между буквами две клетки).

Читать в букваре буквы А, У, О, И, Э.