Конспект занятия в подготовительной группе «Путешествие в Страну Знаний»
план-конспект

Конспект занятия в подготовительной группе

«Путешествие в Страну Знаний»

Задачи:

Образовательные:

-Умение ориентироваться на листе бумаги;

-Составлять задачи на сложение и вычитание и записывать их с помощью цифр и знаков;

-Закрепить понятия: гласные и согласные звуки их характеристику.

-Умение делить слова на слоги;

-Развивать умение называть слова на заданный звук;

Развивающие:

-Развивать внимание, умение выполнять словесные инструкции взрослого; мышление; мелкую моторику руки.

Воспитательные:

-Воспитывать терпение, сдержанность, умение доводить начатое до конца, слушать товарища, взаимовыручку.

Оборудование: конверт с письмом, листы бумаги и простые карандаши по количеству детей, карточки с цифрами на состав чисел, комплект цифр и знаков по количеству детей, карточки со словами для звукового анализа слов, аудиозапись, ракета, построенная из большого мягкого конструктора.

Организационный момент.

Приветствие гостей!

-Ребята, сегодня я возле группы нашла письмо. Что  же в нем написано?

- Дорогие ребята! Это вам пишет ваш друг «Читай - Решай».  Мне очень интересно знать, как вы подготовились к школе. Я приготовил вам задания, игры и сюрпризы. И приглашаю вас в путешествие в «Страну Знаний».

- Ну что, ребята, вы согласны показать свои знания и отправиться в путешествие?

- Тогда давайте встанем в круг, соберем свои знания и силы.

1. Организационный момент.

Дети хором произносят:

Мы спокойны, мы спокойны.

Говорим всегда красиво, четко и неторопливо,

Вспоминаем обязательно,

Что учили на занятии.

2. Основная часть

1 задание. Разминка

-Попрошу вас встать в круг, пришло время для разминки.

Игра « Кто знает, пусть дальше называет». 

• Зима, а за ней что?
• Весна, а за ней что?
• Сколько месяцев в году?
• Сколько дней в неделе?
• Какой сегодня день недели?
• Какой был вчера?
• Какой будет завтра?

- Ребята, а какие виды транспорта вы знаете? (наземный, воздушный, водный)

- А, на чем мы отправимся в путь, вы узнаете, если выполните  первое задание

2 задание. Диктант по клеточкам

- Присаживайтесь за столы, нас ждет диктант по клеточкам.

 ( На столах лежат листочки и простые карандаши) Педагог проговаривает задание.

         - Посмотрим, что у вас получилось?

                  ( Ответы детей: ракета)

Звучит космическая музыка.

- Мы летим с вами на самом быстром виде транспорта – ракете.

-На пути будут встречать различные испытания, с которыми нам нужно справляться.

- Считаем от 5 обратным счетом.

5 4 3 2 1 – пуск, полетели. Звучит космическая музыка.

- Ну вот и прилетели! Наша ракета прилетела в царство букв и звуков.

3 задание. Звуковой анализ слова. 

Вам необходимо выложить звуковые схемы  с помощью звуковых мальчиков и девочек. Названия предметов изображены  у вас на карточках

- Сколько звуков  в  слове?

- Сколько гласных (согласных) звуков?

- Каким цветом обозначим гласные звуки?

- Какой звук обозначим зеленым цветом?

-Молодцы справились и с этим заданием.

Станция «Отдыхай – ка».

Физминутка.

Раз, два – стоит ракета. (Руки вверх, ладони углом.) 
3.4 - самолёт. ( Руки в стороны.) 
1.2- хлопок в ладоши, 
А потом на каждый счёт. (Руки на пояс.) 
Опускайся быстро вниз, 
На посадку ты садись.

- Считаем от 5 обратным счетом.

5 4 3 2 1 – пуск, полетели. Звучит космическая музыка.

- Ну вот и прилетели! Что же нам приготовил наш друг «Читай – Решай».

Задание 4

Задача

Шесть ворон на крышу село,

И одна к ним прилетела.

Отвечайте быстро, смело,

Сколько всех их прилетело.

Решение: 6+1=7

(Ответы детей)

-Каким действием решили задачу?

(ответы детей )

Задача 

Пять пушистеньких щенят

Все в корзиночке лежат,

А один решил сбежать –

Сколько их осталось лежать?

Решение: 5-1=4

(ответы детей)

Каким действием решили задачу? (ответы детей)

- Считаем от 5 обратным счетом.

5 4 3 2 1 – пуск, полетели. Звучит космическая музыка.

Задание 5

Рассыпалось слово.

-Чтобы слово узнать нужно все цифры по порядку собрать.

ш   к   о   л   а

1    2   3   4   5

-Если карточки перевернем, то можно прочитать слово. (Школа. Учебное заведение для получения общего образования. - Сколько слогов в слове? (Дети должны прохлопать в ладоши, 2 слога)

-Молодцы, ребята! Ваш путь открыт, вы справились с заданием.

 -А, нам, ребята пора возвращаться в детский сад.

Звучит космическая музыка.

-Вот мы и дома.

Итог занятия

-Ребята, вам понравилось путешествие?

-Какое задание понравилось больше?

- Какое задание показалось наиболее трудным?

- Ваш друг «Читай - Решай» очень доволен вами, за ваши старания и успехи он дарит вам энциклопедию, которая поможет в дальнейшем  вам расширить знания.