Конспект урока коррекционно-развивающего обучения для учащихся 4 класса с легкой умственной отсталостью (ИН) «Как животные к зиме готовятся»
план-конспект

Конспект урока коррекционно-развивающего обучения для учащихся 4 класса

 с легкой умственной отсталостью (НИ)

Тема: «Как животные к зиме готовятся»

Цель: Закреплять умение детей заполнять таблицы с помощью метода координат.

Задачи:

Коррекционно – обучающие:

Развивать словесно-логическое мышление при отгадывании по описанию.

Актуализировать в словаре названия диких животных, их жилищ.                                       
Формировать умение работать по словесной инструкции, алгоритму.

Коррекционно – развивающие:

Развивать аналитико-синтетическую деятельность при чтении «запутанных» слов.

Упражнять в (отмечать пересечение столбца и строки).

Развивать зрительное восприятие при различении изображений в наложенных картинках.

Развивать произвольную память при опосредованном запоминании наглядного материала.

Развивать навык осмысленного чтения через восприятие информации о повадках животных.

Развивать мелкую моторику при закрашивании контуров.

Коррекционно – воспитательные:

Побудить заинтересованность к учению, побудить к интеллектуальной активности.
Оборудование: «Волшебный мешочек», предметные картинки «Дикие животные», карточки «Наложенные картинки», шифровка «Кто где живет», таблицы «Кто как к зиме готовится», клей-карандаш

                                                                              Ход занятия:
I. Вводная часть.

1.Разминка – дид. игра-цепочка «Назови дикое животное» (картинку на доску) Цель: Актуализировать названия диких животных.

2. Дидигра «Дикое животное найди» Цель: Цель: Развивать зрительное восприятие, операции мышления анализ и синтез. Настроить на рабочую обстановку.

- Прочитайте названия животных. Подчеркните только диких животных. Внимательно посмотрите на картинку – какого дикого животного нет на картинке, хотя его название написано? (ёж)

3.Дид.задание «Наборщик» Цель: Развивать зрительное восприятие, операции мышления анализ и синтез.

- Выпишите диких животных, названия которых найдете на карточке:

II. Основная часть.

4. Дид.игра «Отгадай по описанию» («Волшебный мешочек») Цель: Развивать словесно-логическое мышление при отгадывании по описанию.

5. Шифровка «Кто где живет» Цель: Закрепить названия жилищ диких животных.

6.  Карточки «Наложенные картинки» Цель: Развивать зрительное восприятие.

- Выпишите в первый столбик таблицы животных, которых видите на картинке:

7. Заполнение таблицы «Кто как к зиме готовится» Цели: Закрепить знаний о том, как животные к зиме готовятся. Закрепление умения детей заполнять таблицу с помощью метода координат.

III. Заключительная часть.

8. Доп.задание «Дупло» Цель:

- Закрась + - чёрным, -  - оранжевым, без знаков – коричневым.