Конспект занятия для обучающихся с ТНР "Текст - описание" 4 класс
план-конспект

Тема: Текст-описание

Цель: формирование умения составлять текст-описание на основе предложенного плана и заданных характеристик объекта.

Задачи:

1.        Познакомить учащихся с особенностями текста-описания.

2.        Развить умение анализировать и описывать объекты.

3.        Сформировать навыки составления текста-описания по плану.

4.        Воспитывать интерес к изучению окружающего мира через описание его объектов.

Методы:

•        словесный (объяснение, беседа);

•        наглядный (использование схем, примеров);

•        практический (составление текста-описания).

Ход занятия

1. Организационный момент

•        Проверка готовности учащихся к уроку.

•        Создание благоприятной атмосферы для работы.

2. Актуализация знаний

•        Беседа о различных типах текстов (повествование, описание, рассуждение).

•        Вопросы: «Какие особенности у текста-повествования?», «Чем отличается текст-рассуждение от текста-повествования?»

3. Изучение нового материала

•        Объяснение особенностей текста-описания: цель, структура, языковые средства.

•        Пример текста-описания (например, описание животного).

•        Анализ примера: выделение структурных частей, определение языковых средств.

4. Практическая работа

•        Задание: составить текст-описание по предложенному плану (например, описание дерева).

•        План:

1.        Название объекта.

2.        Описание внешнего вида.

3.        Особенности объекта.

4.        Ваше отношение к объекту.

•        Работа в парах: обсуждение и составление текста.

•        Проверка и обсуждение результатов.

5. Закрепление нового материала

•        Вопросы для проверки понимания: «Какие особенности текста-описания вы запомнили?», «Какие языковые средства используются в тексте-описании?»

•        Самостоятельная работа: составление текста-описания на заданную тему (например, описание игрушки).

6. Подведение итогов занятия

•        Обсуждение результатов практической работы.

•        Выставление оценок.

7. Домашнее задание

•        Составить текст-описание на заданную тему (например, описание дома).

Рефлексия

Учащиеся отвечают на вопросы:

•        Что нового я узнал на занятии?

•        Что мне понравилось на занятии?

•        Что было трудно?