Внеклассное занятие "Папа опора и надежда семьи"
план-конспект занятия (7 класс)

Государственное общеобразовательное казенное учреждение

«Специальная (коррекционная) школа № 12 г. Иркутска»

Тема: " Папа опора и надежда семьи"

Дата проведения: 18.10.2024г.

Возраст детей: 14-15 лет

Категория детей с ОВЗ: обучающиеся 7-х классов, вариант 2.

Номинация: внеклассное занятие

                              Автор:

Беляева Оксана Александровна

Иркутск 2025г.

Тема: "Папа опора и надежда семьи"

Цель: формирование у детей с ОВЗ (с нарушением интеллекта) традиционных семейных ценностей, бережного и уважительного отношения к отцу.

Задачи:

1.Образовательная: формировать представление об истории возникновения праздника «День отца».

2.Коррекционно- развивающая: корригировать и развивать внимание, память, мышление посредством игр и упражнений, предлагаемых на занятии;

развивать умение анализировать, сравнивать, классифицировать предметы.

3.Воспитательная: воспитывать уважительное, доброе отношение к отцу, желание порадовать его в праздник.

Оборудование: портрет президента РФ; иллюстрации, предметные картинки (рулетка, гаечный ключ, электродрель, плоскогубцы, лопата, молоток, грабли, отвертка, шило, ножницы, иголка); рисунки детей «Профессии»; развивающая игра «Профессии»; мячи и корзина для подвижной игры; бумага и карандаши; шаблоны овала лица.

Технологии и методы: здоровьесберегающая и игровая технологии, технология индивидуально предписанного  обучения, технология разноуровневого обучения, наглядный и практический методы, частично-поисковый метод.

Краткая характеристика группы: количество обучающихся - 8 человек. Все дети обучаются по АООП (вариант 2), с разработкой СИПР. В данной группе обучающихся с нарушением слуха, зрения и опорно-двигательного аппарата нет. Трое обучающихся имеют синдром Дауна. Один обучающийся с РАС.  Двое обучающихся безречевые.

Подготовительная работа: беседа о профессиях; чтение литературы С. Могилевская «Мой папа – волшебник», А. Раскин «Мой замечательный папа»; рисование на тему «Профессии».

Ход занятия:

I.Организационный момент: (педагог читает текст, дети стоят в кругу и выполняют движения по тексту, https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2021/01/17/kartoteka-organizatsionnyh-momentov-na-zanyatiyah-v-dou)

Встанем мы в кружочек дружно,

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе: «Привет!»

Улыбнись скорей в ответ.

Здравствуй, правая рука,

Здравствуй, левая рука,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, друг,

Здравствуй, наш весёлый круг!

(Педагог хвалит детей за правильное выполнение упражнения и предлагает сесть за парты)

II. Основная часть

1 Немного из истории

- Ребята, послушайте стихотворение и угадайте, о ком мы сегодня будем говорить:  (https://stihi.ru/2013/04/06/8057?ysclid=m982et0j27196695110, «Мой папа» Илюша Зернов)

Шкаф тяжелый кто подвинет?

Кто розетки нам починит,

Кто все полочки прибьет,

В ванной утром кто поет?

Кто в машине за рулем?

На футбол мы с кем пойдем?

Дружно песню с ним споём!

С ним веселье, радость, смех!

Дома он главнее всех!

Кто это, ребята?  (Папа)

- Все эти хорошие слова о папе. Ребята, а вы знаете как зовут ваших пап?  (Ответы детей).

- Молодцы, папа - самый близкий и родной вам человек!  И сегодня наше занятие посвящено дню отца. 

- А кто-нибудь из вас знает, что это за день?  (Ответы детей).

- С каких же времен стали отмечать этот день?

         3 года назад (4 октября 2021 года) президент России Владимир Путин своим указом установил День отца для "укрепления семьи и повышения значимости отцовства в воспитании детей». Впервые День отца в России отметили 10 лет назад (в 2014 году). (На доску вывешивается год). В этот год, впервые прошел фестиваль «Папа Фест». С тех пор в разных городах в этот день проводятся игры, соревнования и праздничные гуляния. Это настоящий семейный праздник для всех желающий, где отцы, дети, вся семья демонстрируют свои таланты, работает много площадок для детей и взрослых: музыкальная, по робототехнике, военному делу, спорту, строительству, медицине, плетению сетей для СВО. Участники могут продемонстрировать свои способности и укрепить семейные связи. Это мероприятие стало отличной возможностью для отцов проявить свои таланты и насладиться общением с детьми. (https://ya.ru/images/search?from=tabbar&text=фестиваль%20«Папа%20Фест)

И мы с вами сегодняшнее занятие посвятим нашим папам.  У папы можно многому научится и интересно провести время с ним.

2 Игра «Да, нет»

- Скажите, а какие ваши папы? (Ответы детей)

 - Давайте поиграем в игру, я буду задавать вопросы о ваших папах, а вы будете отвечать «да» или «нет» (Дети внимательно слушают вопросы и отвечают хором на них):

- Папа злой, всегда молчит?

- Нет.

- Папа сердится, кричит?

-Нет.

- Папа любит долго спать?

- Нет.

- В снежки любит он играть?

- Да.

- Уроки делать помогать?

- Да

- Конфеты любит покупать?

- Да.

- А дома маме помогать?

- Да.

- Вот мы и узнали какие ваши папы добрые, умные и умелые мужчины. У каждого папы дома есть набор инструментов, для того, чтобы починить розетку, прибить гвоздь.

- Ребята, а знаете ли вы инструменты?

3 Игра: "Выбери инструменты"

- Перед вами разные предметы: рулетка, гаечный ключ, электродрель, плоскогубцы, лопата, молоток, грабли, отвертка, шило, ножницы, иголка.

Все ли эти предметы могут быть инструментами для работы по дому? Ребята, нужно выбрать только те инструменты, которые пригодятся нам ремонта в квартире или ремонта мебели (обучающиеся по очереди выходят к доске и выбирают нужный инструмент, педагог оказывает направляющую помощь).      

Ответ: плоскогубцы, молоток, отвертка, рулетка, гаечный ключ, электродрель.

Молодцы!

- Ребята, а кто знает, кем работают ваши папы?

4 Упражнение «Отгадай»

- Папы разные нужны, папы разные важны. Ребята, я буду загадывать вам загадки о мужских профессиях, готовы слушать и отгадывать? (отгадывают загадки с опорой на рисунок, для неговорящих детей используются карточки)

В белоснежном он халате

Лечит всех больных в палате.

Если вдруг беда случится,

То на "скорой" он примчится.

Папа знает медицину,

Все лекарства и вакцины. (Врач, доктор) 

Плохо греют батареи

Или кран закапал?

Вы звоните в ЖЭК скорее,

Вызывайте папу!

У него есть инструмент,

Папа чинит всё в момент! (Слесарь-сантехник)

Могут днем и даже ночью

Папу вызвать очень срочно.

Если что-то загорится,

Папа мой тотчас примчится!

Он недавно из огня

Вывел первоклашек.

Вот так папа у меня!

До чего бесстрашен! (Пожарный) 

Встаю я очень рано,

Ведь моя забота —

Всех отвозить по утрам на работу. (Водитель)

Папа у меня - герой!

Ходит в форме, с кобурой!

Посреди ночного мрака

Где-то кража или драка?

Сразу по "02" звоните,

Папу моего зовите! (Полицейский)

Осень, лето ли, зима,

Зной иль снег идет -

Может возводить дома

Папа круглый год! (Строитель)

Ходит в белом колпаке

С поварёшкою в руке.

Он готовит нам обед:

Кашу, щи и винегрет. (Повар)

- Ребята, вы все молодцы!

Динамическая пауза - Теперь мы немного подвигаемся.

Наша дружная семья: (шаги на месте)

Мама, папа, брат и я. (повороты влево, вправо)

Спортом любим заниматься, (сгибаем руки в локтях)

И, конечно, закаляться. (круговые движения руками).

Мы – счастливая семья, (шаги на месте)

Мама, папа, брат и я. (вдох - руки вверх, выдох – руки вниз).

- Ребята, мы вспомнили, какие бывают инструменты, поговорили о мужских профессиях. Человек определенной профессии использует свои орудия труда. Например, у учителя это указка и учебник.

5 Игра «В мире профессий» (работа в парах)

- Предлагаю вам поиграть в игру «В мире профессий». Каждая пара ребят получит карточку с изображением профессии. Вам необходимо подобрать орудия труда, которыми пользуются люди этих профессий.

Молодцы!                                                                                                                             - Ребята, вы сказали, что ваши папы добрые, умные и умелые. Давайте подумаем, какие они еще? Я буду давать характеристику папе, а вы одним словом скажите, какой ваш папа.

6 Речевая игра "Папа может"

1.Папа рано уходит на работу, много трудится. Часто работает даже в выходные. Какой папа? (Трудолюбивый)

2.Папа может принести из магазина самые тяжёлые сумки, нести на руках всю семью. Какой папа?  (Сильный.)

3.Папа может переодеться в клоуна и рассмешить всех вокруг. Какой папа? (Весёлый).

4.Папа может прогнать даже самого страшного злодея. Какой папа? (Смелый)

- У всех вас очень хорошие папы! И вы должны брать с них пример. Все ваши папы смелые, ловкие, умелые.

- А вы тоже? Давайте проверим.

7 Игра: "Закинь мяч в корзину"

Перед вами корзина и много маленьких мячей, давайте попробуем закинуть мячики в корзину. Проверим вашу ловкость и меткость.

- Молодцы! Вы все ловкие и умелые, как ваши папы!        

-Давайте разомнем наши пальчики и проведём гимнастику для пальчиков.

Пальчиковая гимнастика"Как у нас семья"

Как у нас семья большая и веселая (хлопают в ладоши и ударяют кулачок об кулачок попеременно)

Два у лавки стоят, (Загибают большие пальцы)

Два учиться хотят. (Загибают указательные пальцы)

Два Степана сметаны объедаются. (Загибают средние пальцы)

Две Дашки кашкой питаются. (Загибают безымянные пальцы)

Две Ульки в люльке качаются. (Загибают мизинцы)

Сегодня мы с вами говорим о самом дорогом и самом нужном каждому ребёнку человеке - папе! Ваши папы самые сильные, ловкие, трудолюбивые. Давайте приготовим для ваших пап сюрприз.

8 Рисуем портрет папы.

(Педагоги оказывают индивидуальную направляющую помощь)

- Возьмите бумагу и карандаши, нарисуем портреты наших пап. Ребята, а кто знает, что такое портрет?

- Портрет – это картина, на которой художник рисует лицо человека или изображает его во весь рост (обучающиеся выполняют разноуровневые задания).

1 уровень – самостоятельно рисуют портрет папы.

2 уровень –рисуют портрет своего папы на готовом шаблоне.

3 уровень –дорисовывают лицо папы на готовом шаблоне.

III.Итог занятия.

- Ребята, скажите понравилось вам наше занятие?

- Теперь давайте сделаем выставку наших работ, сфотографируем наши рисунки и отправим нашим любимым папам. Им будет очень приятно получить от вас такой подарок!

 Самоанализ

На занятии " Папа опора и надежда семьи", для обучающихся 7-х классов с ОВЗ (нарушением интеллекта), (вариант 2), акцентируется внимание на развитии коммуникативных, творческих умений и навыков у детей. В ходе занятия участники получили возможность выразить свои чувства и мысли о своих отцах, что способствовало формированию уважения к родителям (отцу).

Содержание занятия направлено на формирование умения вести диалог в обсуждении таких важных тем, как: профессии мужчин, мужские обязанности по дому, мужские качества, которые играют значимую роль в воспитании детей. Рассматривались примеры профессий, связанных с повседневной жизнью пап. Особенно важно, что педагоги помогали детям осознать разнообразие ролей, которые выполняют их отцы (папа - труженик, профессионал, хозяин в доме).

В процессе занятия использовались различные методики, позволяющие развивать творческие способности детей. Дети могли не только нарисовать портреты своих пап, но и передать через рисунок свое эмоциональное отношение к отцу. Это способствовало не только развитию художественных навыков, но и углублению чувства привязанности.

Кроме того, занятие включало множество игровых моментов, которые делали процесс обучения увлекательным и запоминающимся.

Педагог на своем занятии использовали разнообразные технологии: технология индивидуализации обучения, здоровьесберегающие, разноуровневого обучения, игровые.

В результате дети учились работать в группе, в парах, проявлять самостоятельность и инициативу.

Итогом занятия стала выставка работ, где каждый ребенок смог продемонстрировать свой творческий потенциал.