Коррекционно-развивающее занятие "Счёт в пределах 10"
план-конспект

                 Коррекционно-развивающее занятие: «Счёт в пределах 10»

   Цель: упражняться в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке. Закрепить ориентировку в пространстве.

   Задачи:

- закрепить знания о последовательности дней недели, времён года;

- закрепить представление детей о геометрических фигурах;

- развивать внимание, мышление, память;

Ход занятия

Дефектолог: -Ребята, сейчас мы с вами отправляемся в путешествие в страну «Математики». Чтобы в неё попасть, мы должны открыть замок. Для этого мы должны разгадать, какая фигура лишняя. Какие геометрические фигуры вы видите на замке? (треугольники, квадраты, прямоугольники, круг). Какая из них лишняя? (круг). Почему? ( у круга нет углов). Молодцы! Замок открыт.

  Задание № 1

«Случай странный,

  Случай редкий,

  Цифры в ссоре,

  Вот те на! Со своей стоять соседкой,

  Не желает ни одна,

  Нужно цифры помирить.

  И их строй восстановить»

- Ребята, нам нужно помирить цифры, для этого необходимо выстроить их в нужном порядке(дети выкладывают на рабочем месте числовой ряд. Затем считаем в прямом от 1 до 10 и обратном направлении от 10 до 1 ).

    - А теперь назовите соседей числа 6, 9, 4, 7.

Отправляемся дальше.

  Задание № 2

«Верно-неверно»

- в неделе 7 дней;

- за понедельником следует среда;

- после субботы идет воскресение;

- перед пятницей стоит четверг;

- всего 5 времен года;

- весна наступает после лета.

Молодцы, вы были внимательными!

Задание № 3

Вам нужно заселить в числовые домики жильцов. А сколько жильцов можно поселить в доме - вам покажет цифра на крыше дома. 

Молодцы, с этим заданием вы тоже справились!

Сегодня на занятии мы закрепили счёт в пределах 10, вспомнили времена года и дни недели.