Мастер-класс: Модульное оригами "Рыбки в аквариуме"
творческая работа учащихся

Эльдяева Эльза Эрдниевна

Мастер-класс  для развития мелкой моторики, глазомера

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл origami_rybki.docx127.92 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия: «Рыбки в аквариуме»

Цель: Продолжить обучить изготовлению рыбки в технике оригами модульное), создание композиции «Аквариум».
Задачи:

  • Образовательные: Закрепить навыки работы с бумагой (сгибание, проглаживание сгибов), научить складывать базовые формы «треугольник» «рыбка».
  • Развивающие: Развивать мелкую моторику, пространственное мышление, творческое воображение.
  • Воспитательные: Воспитывать аккуратность, терпение, умение доводить начатое дело до конца. 

Оборудование:

  • Цветная бумага (квадраты), ножницы, клей, фломастеры/карандаши.

( предварительная работа: подготовка  модулей разного цвета)

  • Инструкционные карты или образец педагога.
  • Основа: Ватман или картон синего, голубого цвета (изображение аквариума).

Деятельность воспитателя

Предполагаемые ответы и деятельность воспитанников

I. Организационный  этап

1. Организация детей на занятие

Приветствие

2. Сообщение темы и цели занятия

Воспитатель: Ребята, сегодня у нас будет очень интересное занятие – путешествие в мир оригами.

Загадки:

Есть у нас стеклянный дом,
Поселились рыбки в нем.
Даже рыбка золотая
В нем живет, забот не зная.

Не хожу и не летаю,
А попробуй догони!
Я бываю золотая,
Ну-ка в сказку загляни!

Есть крылья — не летаю,
Ног нет, а гуляю,
По земле не хожу,
На небо не гляжу,
Звёзд не считаю,
Людей избегаю.

Воспитатель: Молодцы!!!

Давайте вспомним, что же такое оригами?

Оригами — это японское искусство создания фигурок (животных, цветов, предметов) путем складывания листа бумаги, обычно без использования ножниц и клея. В переводе с японского «ори» означает «складка», а «ками» — «бумага». Это творческое занятие развивает логику, пространственное мышление и мелкую моторику. 

Показ слайдов (как складывать модули)

  1. Рассматривание иллюстраций аквариума.

Ответы детей: складывание бумаги без клея

Ответы детей:

II. Подготовительный  этап

Воспитатель: давайте вспомним, как складывать модули

Поэтому нам надо подготовить свое рабочее место.

Кто будет нашими главными помощниками в работе?

Значит, нам надо подготовить наши пальчики, чтобы они были ловкими, умелыми.

Дети: бумага, пальчики

пальчиковая гимнастика

Этот пальчик – самый толстый

Самый сильный и большой

Этот пальчик для того, чтобы показывать его

Этот пальчик самый длинный и стоит он в середине

Это пальчик - безымянный, он избалованный самый

А мизинчик хоть и мал, очень ловок и удал

Дети: выполняют гимнастику

III. Основная часть

Практическая часть: Оригами «Рыбка» (15-20 мин):

Этап 1: Складывание квадрата по диагонали (базовая форма «модуля»).

Этап 2: Формирование рыбки из модулей (разных цветов по образцу.)

Этап 3: Оформление рыбки: наклейка глаз, чешуи фломастерами.

Физкультминутка «Рыбки» :

Упражнения, имитирующие движения рыб (движения рук, плавные повороты тела).

4.        Создание композиции «Аквариум»

Воспитатель:  предлагает «заселить» готовых рыбок в подготовленный «аквариум» (наклеить на ватман).

Дополнение композиции аппликацией: водоросли, камушки, песок.

Дети: заполняют аквариум, дорисовывают водоросли, камушки

5.        Итог занятия

Уборка рабочих мест. 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ " Элементы технологии блочно- модульного преподавания на уроках физики"

Краткий конспект проведения мастер-класса по физике для районого МО учителей при аттестации на высшую категорию...

Мастер - класс. Модульное оригами. Клубника

Мастер - класс на тему: Модульное оригами. Клубничка...

Мастер-класс по изготовлению композиции "Лотос" в технике "модульное оригами"

Этот мастер-класс может быть использован при работе как с детьми, так и с педагогами. В зависимости от категории обучаемых (педагоги или дети) могут быть разными задачи.Задачи для педагогов: Повышение...

Мастер-класс «Использование элементов блочно-модульной технологии на уроках математики»

Уважаемые коллеги, кто из вас, как и я столкнулся с тем, что учащиеся изучив раздельно и вроде бы успешно взаимообратные операции не умеют находить различия и сходства задач относящихся к ...

Мастер- класс по созданию интерьерной картины «Аквариум» в технике «Терра».

В данной разработке описана технология выполнения картины в технике "Терра"...

«Мастер – класс» по изобразительному искусству по теме: «Роспись по камню. Панно «Аквариум»

В данном мастер-классе предстовлено панно "Аквариум", изготовленное на основе росписи по камню и оформлено в раму из разных материалов (ракушки, декоратиные камни)....